教育學(xué)考研考研

教育學(xué)考研
1個(gè)回答2023-01-03 13:30
文科專業(yè)都不考數(shù)學(xué)
學(xué)前教育教研
1個(gè)回答2024-03-07 21:20
本刊反映國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育研究成果,有效指導(dǎo)我國(guó)學(xué)前教育改革實(shí)踐。由中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)和湖南省長(zhǎng)沙師范學(xué)校聯(lián)合主辦的《學(xué)前教育研究》雜志創(chuàng)辦于1987年,是全國(guó)學(xué)前教育理論核心刊物、全國(guó)教育核心期刊、中文核心期刊。該刊以即使反映我國(guó)幼教研究成果為特色,以有效指導(dǎo)幼教實(shí)踐為宗旨,是我國(guó)唯一一本幼教學(xué)術(shù)刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園園長(zhǎng)以及廣大的幼兒教師。
考研學(xué)校體育學(xué)
1個(gè)回答2023-03-27 12:47
北體上體天體供你選擇
學(xué)前教育專業(yè)考研都考什么
1個(gè)回答2024-01-20 02:47
先參加教育學(xué)統(tǒng)考,即教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育史,初試通過后在參加復(fù)試,復(fù)試根據(jù)院校的不同,考查的側(cè)重點(diǎn)不同,大多就是學(xué)前專業(yè)知識(shí)的某些方面。
你本科是學(xué)前專業(yè)的嗎?但如果以后你要去幼兒園工作,需要一定的技能技巧(鋼琴、舞蹈、美術(shù)等)
希望對(duì)你有所幫助!
學(xué)前教育研究的目的和意義是什么?
1個(gè)回答2024-01-27 09:50

①有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),但不能總結(jié)出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí),開展教育研究有一定的困難。

②多年從事教育工作,有一定的教育經(jīng)驗(yàn),雖然一般能完成教學(xué)任務(wù),但不水平有多大的提高,能力不見有多大的長(zhǎng)進(jìn),不能突破一定的水準(zhǔn)而有所躍進(jìn)。? ????????

③不太了解幼兒,在教學(xué)方法及內(nèi)容方面違犯教育教學(xué)規(guī)律,工作好了不知道原因在哪里,有失誤,也不知道從何吸取教訓(xùn)

教育法學(xué)有哪些研究重點(diǎn)
1個(gè)回答2024-03-11 02:20
教育法學(xué)的研究?jī)?nèi)容是指組成教育法學(xué)體系的各項(xiàng)基本知識(shí)的總和。我國(guó)教育法學(xué)研究的內(nèi)容主要包括三個(gè)層面。一是教育法的基本理論。其具體包括教育法學(xué)的基本原理、教育權(quán)與受教育權(quán)的法律性質(zhì)、教育法律關(guān)系、教育法的運(yùn)行等。二是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)。其具體包括我國(guó)現(xiàn)行教育基本制度體系,學(xué)校、教師、學(xué)生等教育法律關(guān)系主體的地位、權(quán)利與義務(wù)等。三是法律責(zé)任。其具體包括法律責(zé)任的含義、構(gòu)成要件、歸則原則、責(zé)任方式,教育法對(duì)法律責(zé)任的規(guī)定,教育法律救濟(jì)等。
幼兒園體育活動(dòng)教研心得
1個(gè)回答2024-04-03 06:21

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@體育活動(dòng)教研心得,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園體育活動(dòng)教研心得1

  通過幼兒園體育活動(dòng)教研的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步了解更多的有關(guān)幼兒體育活動(dòng)方面的知識(shí),在組織幼兒的體育活動(dòng)中,如何科學(xué)合理的安排整個(gè)活動(dòng)過程,將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康,影響到幼兒體育活動(dòng)的成效。如何讓幼兒開心的玩耍,自由的玩耍,無拘無束的玩耍,在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂。我的體會(huì)如下:

  大班幼兒的基本活動(dòng)能力以發(fā)展較好,動(dòng)作更靈活、協(xié)調(diào),體力較充沛,知識(shí)范圍大,理解能力有所發(fā)展,具有較強(qiáng)的自我控制能力,有一定的責(zé)任感和集體觀念,相互合作的能力有所提高。因此,大班幼兒體育活動(dòng)的動(dòng)作難度較大,動(dòng)作增多,內(nèi)容更加豐富,游戲的活動(dòng)量也增大。幼兒喜歡競(jìng)賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動(dòng)。

  玩,是愉快的,是沒有負(fù)擔(dān)的,學(xué)習(xí)就是玩樂,玩樂就是學(xué)習(xí),多棒的一件事。玩, 是孩子的天性,孩子是在玩耍中長(zhǎng)大的。玩,兒可以放松身心,使腦子得到積極的休息,有利于下一步的學(xué)習(xí)。進(jìn)行身體活動(dòng),特別是戶外活動(dòng),使人得到充分的氧氣,腦子就更具活力。尤其對(duì)于孩子來說,玩,也是學(xué)習(xí)。小朋友們一起玩耍,可以互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),可以學(xué)習(xí)怎樣與人相處,提高交往能力,可以促進(jìn)身心健康發(fā)展。體育活動(dòng)能夠關(guān)注孩子的'興趣、愛好、發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。

  任何一種教學(xué)都有其目標(biāo),我們必須在事前將小朋友欲達(dá)到的目標(biāo)做一個(gè)妥善的安物羨裂派頃排,再以引導(dǎo)方式讓小朋友循序漸進(jìn)的達(dá)到原訂的目標(biāo),而且幼兒體育活動(dòng)不是漫無目的的追、跑,而在目標(biāo)的設(shè)定上必須以幼兒為主、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設(shè)計(jì),也就是必須給他能發(fā)展的練習(xí)。一堂成功的符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是游戲化的,科學(xué)化的,整體化的,活動(dòng)中幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性、創(chuàng)造力、想象力、愉快的情感體驗(yàn)等都得到發(fā)展。

幼兒園體育活動(dòng)教研心得2

  通過本學(xué)期幼兒園體育教研組的研討和活動(dòng),使我園的體育特色進(jìn)一步有了提高,老師們了解更多的有關(guān)幼兒體育活動(dòng)方面的知識(shí),在組織幼兒的體育活動(dòng)中,如何科學(xué)合理的安排整個(gè)活動(dòng)過程,將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康,影響到幼兒體育活動(dòng)的成效。如何讓幼兒開心的玩耍,自由的玩耍,無拘無束的玩耍,在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂。

  一、小班幼兒幼兒的體力、耐力較弱,體能部分較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調(diào),思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿,對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過成容易發(fā)生興趣。游戲的規(guī)則也很簡(jiǎn)單,一般不帶有限制性,有的規(guī)則是從游戲的內(nèi)容中引申出來的。幼兒對(duì)游戲的結(jié)果不太注意,沒有較強(qiáng)的勝負(fù)意識(shí),所以游戲結(jié)束時(shí)一般是皆大歡喜。小班的體育活動(dòng)則更注重游戲的趣味性和參與性。

  二、中班幼兒在體力、智力以及社會(huì)性方面都有了明顯的發(fā)展。體力逐漸增強(qiáng),動(dòng)作比以前顯得靈活、協(xié)調(diào),空間知覺有了一定的發(fā)展,注意力也比較集中,具有一定的自我控制能力,初步學(xué)會(huì)了與同伴友好合作,集體觀念有所增強(qiáng)。因此,中班的體育活動(dòng)的內(nèi)容開始復(fù)雜。幼兒喜歡情節(jié)較復(fù)雜的和活動(dòng)量教大的追逐性活動(dòng)。中班的老師在觀摩了專業(yè)體育老師授課后都有了明顯的進(jìn)步和提高。

  三、大班幼兒的八大基本活動(dòng)能力都發(fā)展較好,動(dòng)作更靈活、協(xié)調(diào),體力較充沛,知識(shí)范圍大,理解能力有所發(fā)展,具有較強(qiáng)的自我控制能力,有一定的責(zé)任感和集體觀念,相互合作的能力有所提高。因此,大班幼兒體育活動(dòng)的動(dòng)作難度較大,動(dòng)作增多,內(nèi)容更加豐富,游戲的活動(dòng)量也增大。幼兒喜歡競(jìng)賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動(dòng)。在本學(xué)期的五段式戶外體育活動(dòng)和大班年級(jí)體能大循環(huán)中,無論是老師還是孩子都獲益匪淺。孩子們從外出觀摩學(xué)習(xí),到園內(nèi)的多次體育研討,到劃分場(chǎng)地、規(guī)劃路線圖,確定活動(dòng)規(guī)則。各個(gè)體育區(qū)域應(yīng)該投放哪些材料以及老師們應(yīng)該如何指導(dǎo)都做了充分的準(zhǔn)備工作。孩子就充分體現(xiàn)了是體育活動(dòng)的主人,自己做罩閉體育進(jìn)區(qū)計(jì)劃,活動(dòng)中體現(xiàn)了孩子們可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì),不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。懂得保護(hù)自己和規(guī)避危險(xiǎn)。也能遵守活動(dòng)的玩法,有一定的規(guī)則意識(shí)。在活動(dòng)中老師充當(dāng)了支持者、合作者、引導(dǎo)者,活動(dòng)打破班級(jí)的界限,孩子學(xué)會(huì)與他人溝通、合作、交往。同伴之間相互學(xué)習(xí)、相互影響。大班的孩子在本學(xué)期收獲了前所未有的快樂。

  玩,是愉快的,是沒有負(fù)擔(dān)的,學(xué)習(xí)就是玩樂,玩樂就是學(xué)習(xí),多棒的一件事。玩,是孩子的天性,孩子是在玩耍中長(zhǎng)大的。玩,兒可以放松身心,使腦子得到積極的休息,有利于下一步的學(xué)習(xí)。進(jìn)行身體活動(dòng),特別是戶外活動(dòng),使人得到充分的氧氣,腦子就更具活力。尤其對(duì)于孩子來說,玩,也是學(xué)習(xí)。小朋友們一起玩耍,可以互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),可以學(xué)習(xí)怎樣與人相處,提高交往能力,可以促進(jìn)身心健康發(fā)展。體育活動(dòng)能夠關(guān)注孩子的興趣、愛好、發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。

  下學(xué)期我們體育組的努力方向是:小班組也爭(zhēng)取能把體能循環(huán)給搞起來,讓小班的孩子也嘗試一些新鮮的體育活動(dòng)。中班組則也開始接觸戶外體育區(qū)域活動(dòng),從開始幾個(gè)基本區(qū)到慢慢像大班靠攏。大班組則要把戶外體育區(qū)域活動(dòng)當(dāng)成常態(tài)來進(jìn)行。讓孩子們?cè)谕嫠V惺斋@健康,在玩耍中收獲快樂,在玩耍中收獲成長(zhǎng)。

  任何一種教學(xué)都有其目標(biāo),我們必須在事前將小朋友欲達(dá)到的目標(biāo)做一個(gè)妥善的安排,再以引導(dǎo)方式讓小朋友循序漸進(jìn)的達(dá)到原訂的目標(biāo),而且幼兒體育活動(dòng)不是漫無目的的追、跑,而在目標(biāo)的設(shè)定上必須以幼兒為主、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設(shè)計(jì),也就是必須給他能發(fā)展的練習(xí)。成功的體育活動(dòng)是符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是游戲化的,科學(xué)化的,整體化的,活動(dòng)中幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性、創(chuàng)造力、想象力、愉快的情感體驗(yàn)等都得到發(fā)展。

數(shù)學(xué)教育的研究?jī)?nèi)容
1個(gè)回答2024-02-17 00:04

數(shù)學(xué)教育研究的內(nèi)容包括:

1、數(shù)學(xué)教育方法的研究,主要是探索如何在教學(xué)中采用有效的方法,幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、數(shù)學(xué)教師教育的研究,主要是關(guān)注數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)方式的問題,以提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

3、數(shù)學(xué)教育技術(shù)的研究,主要是研究如何利用傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的技術(shù)手段來支持?jǐn)?shù)學(xué)教育,以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

4、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者個(gè)體差異的研究,主要是研究影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的因素,包括認(rèn)知和心理特征,以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

5、數(shù)學(xué)教育政策與改革的研究,主要是探討如何制定和實(shí)施教育政策以及教育改革,以提高全民數(shù)學(xué)素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

6、跨文化數(shù)學(xué)教育的研究,主要是研究不同文化背景下的數(shù)學(xué)教育課程和教學(xué)方法的特點(diǎn),以促進(jìn)跨國(guó)交流和合作。

以下是數(shù)學(xué)教育的重要性:

1、發(fā)展邏輯思維和思維能力:

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和處理問題的能力,提高學(xué)生的智力水平和學(xué)習(xí)能力。

2、增加數(shù)學(xué)知識(shí)和技能:

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)原理,掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,從而更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。

3、提高創(chuàng)新和解決問題的能力:

數(shù)學(xué)是一個(gè)需要思考和解決問題的領(lǐng)域,學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐可以提高創(chuàng)新和解決問題的能力,解決現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)問題和技術(shù)問題。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)理思維習(xí)慣:

數(shù)學(xué)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)理思維習(xí)慣,提高數(shù)學(xué)思考能力和自信心,學(xué)生可以更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題和工作中的工程問題。

5、進(jìn)一步發(fā)展科學(xué)技術(shù):

數(shù)學(xué)是自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一,通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐可以進(jìn)一步開發(fā)和創(chuàng)新更先進(jìn)的技術(shù),推進(jìn)社會(huì)科技進(jìn)步。

有沒有人知道這人是誰,哪家教育機(jī)構(gòu)考研數(shù)學(xué)的主講
1個(gè)回答2024-03-13 14:49
額 這個(gè) 雖然我不想說 但是還是要說。。。這個(gè)是233的視頻
學(xué)前教育研究的目的和意義是什么?
1個(gè)回答2024-02-03 20:44
1、學(xué)前教育的重要性--教育的第一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)社會(huì)發(fā)展有重要意義

2、學(xué)前教育的特殊性--教師、學(xué)生、教育目標(biāo)都不同于一般的小學(xué)教育,有自己的規(guī)律

3、學(xué)前教育研究的目的就是探索學(xué)前教育規(guī)律,知道學(xué)前實(shí)踐,因此有意義。