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浙江自考本科學校有哪些 浙江哪些學校有自考本科
浙江省開設(shè)了自考本科的院校及專業(yè)如下:
浙江工商大學:
餐飲管理(本科)
工商企業(yè)管理(本科)
市場營銷(本科)
旅游管理(本科)
電子商務(本科)
物流管理(本科)
浙江傳媒學院:
數(shù)字媒體藝術(shù)(本科)
廣播電視編導(本科)
浙江師范大學:
旅游管理(本科)
美術(shù)教育(本科)
音樂教育(本科)
學前教育(本科)
教育學(本科)
小學教育(本科)
日語(本科)
浙江科技學院:
服裝藝術(shù)設(shè)計(獨立本科)
視覺傳達設(shè)計(本科)
浙江大學(西溪):
心理健康教育(本科)
英語語言文學(本科)
漢語言文學(本科)
浙江大學(玉泉):
電力系統(tǒng)及其自動化(本科)
電力系統(tǒng)及其自動化(???
計算機通信工程(本科)
建筑工程(本科)
浙江大學:
國際貿(mào)易(本科)
經(jīng)濟學(本科)
建筑工程(本科)
法律(本科)
新聞學(本科)
道路與橋梁工程(獨立本科)
國際貿(mào)易(獨立本科)
嘉興學院:
人力資源管理(本科)
杭州商學院:
餐飲管理(本科)
市場營銷(本科)
物流管理(本科)
旅游管理(本科)
工商企業(yè)管理(本科)
法律(本科)
金融管理(本科)
餐飲管理(獨立本科)
浙江中醫(yī)學院:
護理學(本科)
中藥學(本科)
寧波大學:
律師(本科)
浙江財經(jīng)學院:
保險學(本科)
會計(本科)
杭州師范學院:
社會工作與管理(本科)
杭州電子科技大學:
電子工程(本科)
計算機網(wǎng)絡(本科)
浙江教育學院:
英語教育(本科)
教育管理(本科)
漢語言文學教育(本科)
數(shù)學教育(獨立本科)
浙江工業(yè)大學:
計算機及應用(本科)
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理(本科)
藥學(本科)
浙江工商大學:
餐飲管理(本科)
工商企業(yè)管理(本科)
市場營銷(本科)
旅游管理(本科)
電子商務(本科)
物流管理(本科)
浙江傳媒學院:
數(shù)字媒體藝術(shù)(本科)
廣播電視編導(本科)
浙江師范大學:
旅游管理(本科)
美術(shù)教育(本科)
音樂教育(本科)
學前教育(本科)
教育學(本科)
小學教育(本科)
日語(本科)
浙江科技學院:
服裝藝術(shù)設(shè)計(獨立本科)
視覺傳達設(shè)計(本科)
浙江大學(西溪):
心理健康教育(本科)
英語語言文學(本科)
漢語言文學(本科)
浙江大學(玉泉):
電力系統(tǒng)及其自動化(本科)
電力系統(tǒng)及其自動化(???
計算機通信工程(本科)
建筑工程(本科)
浙江大學:
國際貿(mào)易(本科)
經(jīng)濟學(本科)
建筑工程(本科)
法律(本科)
新聞學(本科)
道路與橋梁工程(獨立本科)
國際貿(mào)易(獨立本科)
嘉興學院:
人力資源管理(本科)
杭州商學院:
餐飲管理(本科)
市場營銷(本科)
物流管理(本科)
旅游管理(本科)
工商企業(yè)管理(本科)
法律(本科)
金融管理(本科)
餐飲管理(獨立本科)
浙江中醫(yī)學院:
護理學(本科)
中藥學(本科)
寧波大學:
律師(本科)
浙江財經(jīng)學院:
保險學(本科)
會計(本科)
杭州師范學院:
社會工作與管理(本科)
杭州電子科技大學:
電子工程(本科)
計算機網(wǎng)絡(本科)
浙江教育學院:
英語教育(本科)
教育管理(本科)
漢語言文學教育(本科)
數(shù)學教育(獨立本科)
浙江工業(yè)大學:
計算機及應用(本科)
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理(本科)
藥學(本科)
浙江自考專業(yè)及科目要全滿足嗎
自考的含金量僅次于全日制,同時高于成教、電大、函授,在社會單位和公務員考試、考研都是認可。學信網(wǎng)可以查詢,國家法律規(guī)定的。自考是我國高等教育的重要組成部分,是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的,有中國特色的高等教育形式。且參加自考的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,不用經(jīng)過入學考試,即可根據(jù)自己的情況選擇相關(guān)的專業(yè),通過國家組織的統(tǒng)一考試全部科目并成績合格,即可申請畢業(yè)。自考實行寬進嚴出,證書國家承認,學信網(wǎng)可查,含金量高于其他成教學歷?! ?981年,我國開始實行高等教育自學考試(以下簡稱“自學考試”)。1988年,國務院頒布《高等教育自學考試暫行條例》,以行政法規(guī)形式確定自學考試是“個人自學、社會助學、國家考試相結(jié)合的高等教育形式”。1998年,《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定:“國家實行高等教育自學考試制度”,以法律形式確定自學考試是我國高等教育的基本制度之一。
浙江那些??茖W校比較好
樹人大學是浙江省里 較好的大學了
浙江有哪些中專?
平湖市職業(yè)中等專業(yè)學校
海鹽縣職業(yè)教育成人教育中心
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校
寧波行知中等職業(yè)學校
臨安市中等職業(yè)技術(shù)學校
金華市婺城區(qū)九峰職業(yè)學校
天臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校
海鹽縣職業(yè)教育成人教育中心
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校
寧波行知中等職業(yè)學校
臨安市中等職業(yè)技術(shù)學校
金華市婺城區(qū)九峰職業(yè)學校
天臺縣職業(yè)中等專業(yè)學校
浙江大學各校區(qū)分別是哪些專業(yè)?
一、學生在選擇專業(yè)時,要明確以下三點:1.準確估計自己的實力;2.明確自己的興趣和特長;3.如果不知道自己喜歡什么專業(yè),一定要知道自己不喜歡什么專業(yè)。
二、家長的配合工作:信息收集,包括高考政策、目標院校招生簡章、該校的師資、專業(yè)的課程設(shè)置等信息。
高中的最后的一個寒假,我們終于可以暫時和匆忙的高三生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,同學們可以有機會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個閑暇的時刻,你是不是會考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍圖呢?就讓我們一起來對照前人,了解自己,明朗未來。
盤點2007年,我們會發(fā)現(xiàn)時代瞬息萬變:房價和豬肉價格一起飛漲,學瘋狂英語要集體下跪,新“勞動法”的頒布又讓今年的大學生就業(yè)雪上加霜……日益增加的生活、教育成本,無形的高考升學壓力,每年擴招的大學生人數(shù)和下降的就業(yè)率,似乎都在暗示我們,時代的列車在飛速前進著,大家都為了搭上時代的列車,你追我趕,同時也承受著快速發(fā)展帶來的后遺癥——浮躁的惡果:高校紛紛改頭換面,換了包裝,當你進去之后,才發(fā)現(xiàn)原來只是“繡花枕頭”;今天這個師范院校辦房地產(chǎn),明天那個農(nóng)業(yè)大學開設(shè)國際金融,結(jié)果到就業(yè)時,最容易被單位“拒之門外”的,就是這些“急就章”;某某專業(yè)是“奇貨可居”的熱門,大家都趨之若鶩,人滿為患,四年以后,該專業(yè)成了明日黃花……如此種種,不勝枚舉,真有點不知道風往哪個方向吹。
但如果“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,也并不能保證你今后一帆風順。這里還含有教育投資與產(chǎn)出的問題。常聽見不少大學生不是抱怨書“念虧了”,就是沒選好“投資”項目。有不少同學只求讀書,不問出路,其實我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發(fā)展,要多為自己的未來盤算,不為虛名或高調(diào)所蠱惑。是選擇就業(yè)前景好的,還是選擇發(fā)展空間大的?往往魚與熊掌不可兼得。這當然是一種冒險——除了個人才智及后天努力,所謂“機遇”,往往就蘊藏在我們的選擇中。
選擇故事一 高俊峰:性格不能決定一切
“每個人都有自己獨特的性格,很難改變,但可以修補?!备呖》寤貞浧甬斈甑母呖贾驹高x擇,很有感觸。從一個農(nóng)村出身的孩子,到深圳中國銀行的高級管理人員,高俊峰是不少一心向往跳出農(nóng)門的學子心中的榜樣。
中學時期的高俊峰是一個非常內(nèi)向的人,他不善于與同學溝通和交流,甚至連和女生說話都會臉紅。在他的內(nèi)心世界里,只有文學是他的精神食糧?!案F人的孩子,好讀書,一半是天性,有改變命運的強烈愿望;另一半則是無奈,因為別的娛樂沒有也玩不起,只有讀書?!备呖》逭f,“我在中學時就通讀了不少古今中外的世界名著,立志要考上人民大學中文系。”
高俊峰的父母都是土生土長的農(nóng)民,并不理解兒子的遠大志向,怎么填報志愿都是由高俊峰自己決定。遞交志愿表的前一天,在沿海城市生活的大伯父突然打來一個電話,提出了另一個意見——學金融。“伯父很早就離開家鄉(xiāng)在沿海工作,見多識廣,在我們老家一直給人一種威嚴的感覺,我們一家人都尊重伯父的意見。”
一直在四川農(nóng)村長大的高俊峰聽從了伯父的意見,考上了武漢大學金融系?!昂髞淼那闆r證明伯父的意見是對的。金融專業(yè)真的挺適合我,也讓我找到了比較滿意的工作。如果一直讀文學,也許我更容易陷入自我封閉的狀態(tài)?!备呖》逭f。
“金融學是一門外向型的應用學科,在學好數(shù)學、經(jīng)濟學的同時,需要具備流利的外語水平和順暢的溝通能力,這個專業(yè)對于老實木訥的我是一個極大的挑戰(zhàn)。正是這個專業(yè)的要求,逼著我去彌補自己性格中的缺陷?!苯鹑趯W有一個非常重要的課程,就是在課堂上進行模擬投資辯論。最開始,高俊峰站在講臺上,面紅耳赤,雙腿發(fā)軟,語無倫次。然而,老師和同學們沒有放棄他,還額外給他開小灶,幾個同學輪流聽他的投資模擬演講,直到他演習到把“舌頭打直”,神情鎮(zhèn)定為止?!岸嘣噹状危秃昧?,如果沒有當初老師、同學們的熱情幫助,就沒有我今天流利的表達。”高俊峰在大學四年里慢慢戰(zhàn)勝了自己性格中的自卑和怯懦,從一個內(nèi)向的農(nóng)村孩子蛻變成了一個活潑的準城市青年,后來進入銀行工作,憑著自己的誠實、質(zhì)樸、上進,當上了銀行高層主管。
高俊峰對“性格決定命運”有著另外的看法:“時下,非常流行志愿心理測試和定位,當然,這對于一些對自己定位模糊的學生來說是有益的,但我卻認為,不必過早地將自己精確地圈定在某一個狹小的圈子中。人的潛能是無限的,某些看似不太合乎你性格的選擇,說不定更能激發(fā)你的潛能和斗志,去彌補自己的缺點。”
選擇故事二 張?zhí)鞆姡盒募背圆涣藷岫垢?
如果說高俊峰在信息閉塞的農(nóng)村遇到“恩人”指點迷津的話,1999年,張?zhí)鞆娞顖笾驹笗r,卻誤入了“信息爆炸”的陷阱。那時候,正趕上大學擴招的熱潮,各種熱門專業(yè)、新興專業(yè)遍地開花,張?zhí)鞆娫诰W(wǎng)上查閱了一些新專業(yè)目錄,根據(jù)自己的平時成績,將主要目標鎖定在二本的新興專業(yè)上。
“當時的我填志愿真有著投機心理,我是這樣想的,新興專業(yè)才上馬,如果我能作為前幾批畢業(yè)生進入社會,一定會非常搶手?!睆?zhí)鞆娍吹健靶畔①Y源管理”這個新興專業(yè)后,意識到它的發(fā)展前景不錯,就在二本批次上都報上這個專業(yè)。事實證明,這個專業(yè)的確不錯,不過因為第一志愿沒上線,錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫(yī)學院(已被西南大學合并)。
張?zhí)鞆娺M大學的第一天,就有點心灰意冷,畢竟四川畜牧獸醫(yī)學院聽起來有點不順耳,何況學校在偏僻的重慶榮昌縣。作為一所農(nóng)業(yè)學院,開辦這樣的專業(yè)實屬試驗階段,在教學和就業(yè)方面的資源都比較薄弱,而且相對偏僻的校區(qū),使得學生在拓展視野和接受前沿知識方面受到限制,不利于就業(yè)。
在大學四年里,張?zhí)鞆娭饕獙W習三方面的知識:經(jīng)濟、管理、計算機,簡單地說,就是利用計算機技術(shù)手段,將信息進行管理、分類和總結(jié),并運用到企業(yè)、政府的經(jīng)營、管理上。張?zhí)鞆妼τ浾弑г沽诉@門交叉型新興學科的缺點:“比如在經(jīng)濟管理方面,競爭不過經(jīng)管專業(yè)的畢業(yè)生;在信息方面,可能又競爭不過計算機方面的學生,屬于一個‘雜家’。這還不是最大的缺陷,最大的缺陷在于專業(yè)沒有依托,在一些實力雄厚的大學,如中國人民大學的這個專業(yè)偏向信息系統(tǒng)、知識管理、情報、圖書與檔案管理等方向,而西南財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學等高校則偏向電子商務方向,他們開設(shè)這個專業(yè)有自己的學科背景,能落到實處。四川畜牧獸醫(yī)學院則缺乏這些寶貴的資源,因此這個專業(yè)的學生有‘懸空’之感?!?br>
“不過順境與逆境都是相對的,不管你選擇了什么道路,抱怨選擇是沒有用的,只有走好每一步。”張?zhí)鞆姮F(xiàn)在還很感謝在學校那段去除浮躁后的寧靜生活,在看到同學們找工作四處碰壁的艱難后,他沉下心來利用大四的最后一年考研,像當年高考那樣再搏了一把。如今的張?zhí)鞆娨炎鳛榇T士研究生從云南大學畢業(yè),在重慶紀委從事信息管理工作。
他的本科同學們,在經(jīng)歷就業(yè)入行難的考驗后,也都得到了不錯的發(fā)展空間。因為這個專業(yè)兼具管理、經(jīng)濟、計算機三方面的特長,越來越得到社會的認可,屬入行難但后勁足的專業(yè)。當年的同學們有的在政府機關(guān)、信息中心從事信息管理工作;有的在解放軍二炮部隊做研究導彈計算機數(shù)據(jù)分析;還有的進入外企,從事市場數(shù)據(jù)分析工作。
選擇故事三 袁媛:選擇專業(yè)要有眼光
2006年,正值《我叫金三順》熱播,畢業(yè)于四川高等烹飪??茖W校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點師。談到這份工作,袁媛臉上洋溢著笑意,“找工作那些日子,我晚上看‘金三順’,心里盤算著她那些西點該怎樣才能做出來,白天就精神抖擻地去當‘金三順’,在幾家蛋糕店里大顯身手。最后,這幾家蛋糕店都向我拋來了‘橄欖枝’,呵呵,我當時就有一種感覺,西點師這個職業(yè)的黃金時代已經(jīng)到來。”
回想這一條求學、求職之路,袁媛慶幸自己當年的選擇,“高三時,我成績不好,后來到了聽見同學們提到重點大學的名字就繞道而行的程度。家里條件也不好,沒辦法供我去復讀,更別提自費讓我出國鍍金什么的,于是我選擇了高職高專。事實證明,這個選擇很適合我?!?br>
其實,在選擇學校和專業(yè)的時候,袁媛家里還爆發(fā)了一場口舌之爭。爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業(yè),以后當個本本分分的文員,旱澇保收,不愁找不到工作;而袁媛自己一直夢想著開一家蛋糕店,她每次路過蛋糕店,都會目不轉(zhuǎn)睛地看西點師在蛋糕上“變魔術(shù)”。用袁媛的話來說:“甜點的香味讓我感覺幸福?!弊詈?,袁媛說服了父母,在志愿那一欄,鄭重地寫下了:四川高等烹飪??茖W校,西點制作技術(shù)。
“拿到錄取通知書的時候,我想象著當西點師的風光,在香甜馥郁的味道里,潔白精巧的釉質(zhì)瓷盤上,盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋果派……可是一進學校才知道,原來有那么多東西要學,并不是一開始就給我無數(shù)個蛋糕讓我自由裱花那么簡單。我們要學概念,了解西點發(fā)展史;要學材料,認清膨松劑、乳化劑、面團改良劑;要學計算,知道烘焙百分比、面粉系數(shù)的運用和面團溫度。到最后,我們才開始當神氣的西點師,學做各式各樣的面包、蛋糕、點心。”學西點制作技術(shù)并不輕松,但學成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇。而今,她保持著月收入2000以上的記錄,每天沉浸在自己喜愛的香味之中,體驗著“金三順”般的幸福人生。
談到高職高專院校的專業(yè)選擇,袁媛想與大家分享的是:選擇專業(yè)一定要有眼光,千萬不要跟風、扎堆去學那些太過大眾化的專業(yè)。因為在這些專業(yè)上,你很可能競爭不過本科生、研究生,但在那些特點比較突出、技術(shù)要求比較高的專業(yè)上,他們很可能競爭不過你。只要拿出“田忌賽馬”的規(guī)則,用自己的優(yōu)勢去挑戰(zhàn)別人的劣勢,你就是就業(yè)浪潮中的弄潮兒。
二、家長的配合工作:信息收集,包括高考政策、目標院校招生簡章、該校的師資、專業(yè)的課程設(shè)置等信息。
高中的最后的一個寒假,我們終于可以暫時和匆忙的高三生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,同學們可以有機會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個閑暇的時刻,你是不是會考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍圖呢?就讓我們一起來對照前人,了解自己,明朗未來。
盤點2007年,我們會發(fā)現(xiàn)時代瞬息萬變:房價和豬肉價格一起飛漲,學瘋狂英語要集體下跪,新“勞動法”的頒布又讓今年的大學生就業(yè)雪上加霜……日益增加的生活、教育成本,無形的高考升學壓力,每年擴招的大學生人數(shù)和下降的就業(yè)率,似乎都在暗示我們,時代的列車在飛速前進著,大家都為了搭上時代的列車,你追我趕,同時也承受著快速發(fā)展帶來的后遺癥——浮躁的惡果:高校紛紛改頭換面,換了包裝,當你進去之后,才發(fā)現(xiàn)原來只是“繡花枕頭”;今天這個師范院校辦房地產(chǎn),明天那個農(nóng)業(yè)大學開設(shè)國際金融,結(jié)果到就業(yè)時,最容易被單位“拒之門外”的,就是這些“急就章”;某某專業(yè)是“奇貨可居”的熱門,大家都趨之若鶩,人滿為患,四年以后,該專業(yè)成了明日黃花……如此種種,不勝枚舉,真有點不知道風往哪個方向吹。
但如果“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,也并不能保證你今后一帆風順。這里還含有教育投資與產(chǎn)出的問題。常聽見不少大學生不是抱怨書“念虧了”,就是沒選好“投資”項目。有不少同學只求讀書,不問出路,其實我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發(fā)展,要多為自己的未來盤算,不為虛名或高調(diào)所蠱惑。是選擇就業(yè)前景好的,還是選擇發(fā)展空間大的?往往魚與熊掌不可兼得。這當然是一種冒險——除了個人才智及后天努力,所謂“機遇”,往往就蘊藏在我們的選擇中。
選擇故事一 高俊峰:性格不能決定一切
“每個人都有自己獨特的性格,很難改變,但可以修補?!备呖》寤貞浧甬斈甑母呖贾驹高x擇,很有感觸。從一個農(nóng)村出身的孩子,到深圳中國銀行的高級管理人員,高俊峰是不少一心向往跳出農(nóng)門的學子心中的榜樣。
中學時期的高俊峰是一個非常內(nèi)向的人,他不善于與同學溝通和交流,甚至連和女生說話都會臉紅。在他的內(nèi)心世界里,只有文學是他的精神食糧?!案F人的孩子,好讀書,一半是天性,有改變命運的強烈愿望;另一半則是無奈,因為別的娛樂沒有也玩不起,只有讀書?!备呖》逭f,“我在中學時就通讀了不少古今中外的世界名著,立志要考上人民大學中文系。”
高俊峰的父母都是土生土長的農(nóng)民,并不理解兒子的遠大志向,怎么填報志愿都是由高俊峰自己決定。遞交志愿表的前一天,在沿海城市生活的大伯父突然打來一個電話,提出了另一個意見——學金融。“伯父很早就離開家鄉(xiāng)在沿海工作,見多識廣,在我們老家一直給人一種威嚴的感覺,我們一家人都尊重伯父的意見。”
一直在四川農(nóng)村長大的高俊峰聽從了伯父的意見,考上了武漢大學金融系?!昂髞淼那闆r證明伯父的意見是對的。金融專業(yè)真的挺適合我,也讓我找到了比較滿意的工作。如果一直讀文學,也許我更容易陷入自我封閉的狀態(tài)?!备呖》逭f。
“金融學是一門外向型的應用學科,在學好數(shù)學、經(jīng)濟學的同時,需要具備流利的外語水平和順暢的溝通能力,這個專業(yè)對于老實木訥的我是一個極大的挑戰(zhàn)。正是這個專業(yè)的要求,逼著我去彌補自己性格中的缺陷?!苯鹑趯W有一個非常重要的課程,就是在課堂上進行模擬投資辯論。最開始,高俊峰站在講臺上,面紅耳赤,雙腿發(fā)軟,語無倫次。然而,老師和同學們沒有放棄他,還額外給他開小灶,幾個同學輪流聽他的投資模擬演講,直到他演習到把“舌頭打直”,神情鎮(zhèn)定為止?!岸嘣噹状危秃昧?,如果沒有當初老師、同學們的熱情幫助,就沒有我今天流利的表達。”高俊峰在大學四年里慢慢戰(zhàn)勝了自己性格中的自卑和怯懦,從一個內(nèi)向的農(nóng)村孩子蛻變成了一個活潑的準城市青年,后來進入銀行工作,憑著自己的誠實、質(zhì)樸、上進,當上了銀行高層主管。
高俊峰對“性格決定命運”有著另外的看法:“時下,非常流行志愿心理測試和定位,當然,這對于一些對自己定位模糊的學生來說是有益的,但我卻認為,不必過早地將自己精確地圈定在某一個狹小的圈子中。人的潛能是無限的,某些看似不太合乎你性格的選擇,說不定更能激發(fā)你的潛能和斗志,去彌補自己的缺點。”
選擇故事二 張?zhí)鞆姡盒募背圆涣藷岫垢?
如果說高俊峰在信息閉塞的農(nóng)村遇到“恩人”指點迷津的話,1999年,張?zhí)鞆娞顖笾驹笗r,卻誤入了“信息爆炸”的陷阱。那時候,正趕上大學擴招的熱潮,各種熱門專業(yè)、新興專業(yè)遍地開花,張?zhí)鞆娫诰W(wǎng)上查閱了一些新專業(yè)目錄,根據(jù)自己的平時成績,將主要目標鎖定在二本的新興專業(yè)上。
“當時的我填志愿真有著投機心理,我是這樣想的,新興專業(yè)才上馬,如果我能作為前幾批畢業(yè)生進入社會,一定會非常搶手?!睆?zhí)鞆娍吹健靶畔①Y源管理”這個新興專業(yè)后,意識到它的發(fā)展前景不錯,就在二本批次上都報上這個專業(yè)。事實證明,這個專業(yè)的確不錯,不過因為第一志愿沒上線,錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫(yī)學院(已被西南大學合并)。
張?zhí)鞆娺M大學的第一天,就有點心灰意冷,畢竟四川畜牧獸醫(yī)學院聽起來有點不順耳,何況學校在偏僻的重慶榮昌縣。作為一所農(nóng)業(yè)學院,開辦這樣的專業(yè)實屬試驗階段,在教學和就業(yè)方面的資源都比較薄弱,而且相對偏僻的校區(qū),使得學生在拓展視野和接受前沿知識方面受到限制,不利于就業(yè)。
在大學四年里,張?zhí)鞆娭饕獙W習三方面的知識:經(jīng)濟、管理、計算機,簡單地說,就是利用計算機技術(shù)手段,將信息進行管理、分類和總結(jié),并運用到企業(yè)、政府的經(jīng)營、管理上。張?zhí)鞆妼τ浾弑г沽诉@門交叉型新興學科的缺點:“比如在經(jīng)濟管理方面,競爭不過經(jīng)管專業(yè)的畢業(yè)生;在信息方面,可能又競爭不過計算機方面的學生,屬于一個‘雜家’。這還不是最大的缺陷,最大的缺陷在于專業(yè)沒有依托,在一些實力雄厚的大學,如中國人民大學的這個專業(yè)偏向信息系統(tǒng)、知識管理、情報、圖書與檔案管理等方向,而西南財經(jīng)大學、江西財經(jīng)大學等高校則偏向電子商務方向,他們開設(shè)這個專業(yè)有自己的學科背景,能落到實處。四川畜牧獸醫(yī)學院則缺乏這些寶貴的資源,因此這個專業(yè)的學生有‘懸空’之感?!?br>
“不過順境與逆境都是相對的,不管你選擇了什么道路,抱怨選擇是沒有用的,只有走好每一步。”張?zhí)鞆姮F(xiàn)在還很感謝在學校那段去除浮躁后的寧靜生活,在看到同學們找工作四處碰壁的艱難后,他沉下心來利用大四的最后一年考研,像當年高考那樣再搏了一把。如今的張?zhí)鞆娨炎鳛榇T士研究生從云南大學畢業(yè),在重慶紀委從事信息管理工作。
他的本科同學們,在經(jīng)歷就業(yè)入行難的考驗后,也都得到了不錯的發(fā)展空間。因為這個專業(yè)兼具管理、經(jīng)濟、計算機三方面的特長,越來越得到社會的認可,屬入行難但后勁足的專業(yè)。當年的同學們有的在政府機關(guān)、信息中心從事信息管理工作;有的在解放軍二炮部隊做研究導彈計算機數(shù)據(jù)分析;還有的進入外企,從事市場數(shù)據(jù)分析工作。
選擇故事三 袁媛:選擇專業(yè)要有眼光
2006年,正值《我叫金三順》熱播,畢業(yè)于四川高等烹飪??茖W校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點師。談到這份工作,袁媛臉上洋溢著笑意,“找工作那些日子,我晚上看‘金三順’,心里盤算著她那些西點該怎樣才能做出來,白天就精神抖擻地去當‘金三順’,在幾家蛋糕店里大顯身手。最后,這幾家蛋糕店都向我拋來了‘橄欖枝’,呵呵,我當時就有一種感覺,西點師這個職業(yè)的黃金時代已經(jīng)到來。”
回想這一條求學、求職之路,袁媛慶幸自己當年的選擇,“高三時,我成績不好,后來到了聽見同學們提到重點大學的名字就繞道而行的程度。家里條件也不好,沒辦法供我去復讀,更別提自費讓我出國鍍金什么的,于是我選擇了高職高專。事實證明,這個選擇很適合我?!?br>
其實,在選擇學校和專業(yè)的時候,袁媛家里還爆發(fā)了一場口舌之爭。爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業(yè),以后當個本本分分的文員,旱澇保收,不愁找不到工作;而袁媛自己一直夢想著開一家蛋糕店,她每次路過蛋糕店,都會目不轉(zhuǎn)睛地看西點師在蛋糕上“變魔術(shù)”。用袁媛的話來說:“甜點的香味讓我感覺幸福?!弊詈?,袁媛說服了父母,在志愿那一欄,鄭重地寫下了:四川高等烹飪??茖W校,西點制作技術(shù)。
“拿到錄取通知書的時候,我想象著當西點師的風光,在香甜馥郁的味道里,潔白精巧的釉質(zhì)瓷盤上,盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋果派……可是一進學校才知道,原來有那么多東西要學,并不是一開始就給我無數(shù)個蛋糕讓我自由裱花那么簡單。我們要學概念,了解西點發(fā)展史;要學材料,認清膨松劑、乳化劑、面團改良劑;要學計算,知道烘焙百分比、面粉系數(shù)的運用和面團溫度。到最后,我們才開始當神氣的西點師,學做各式各樣的面包、蛋糕、點心。”學西點制作技術(shù)并不輕松,但學成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇。而今,她保持著月收入2000以上的記錄,每天沉浸在自己喜愛的香味之中,體驗著“金三順”般的幸福人生。
談到高職高專院校的專業(yè)選擇,袁媛想與大家分享的是:選擇專業(yè)一定要有眼光,千萬不要跟風、扎堆去學那些太過大眾化的專業(yè)。因為在這些專業(yè)上,你很可能競爭不過本科生、研究生,但在那些特點比較突出、技術(shù)要求比較高的專業(yè)上,他們很可能競爭不過你。只要拿出“田忌賽馬”的規(guī)則,用自己的優(yōu)勢去挑戰(zhàn)別人的劣勢,你就是就業(yè)浪潮中的弄潮兒。
浙江大學理科實力如何
1、浙大是綜合性的排名很靠前的大學;
2、浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校,是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所重點大學之一。
3、浙江大學的學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十一大門類。學校現(xiàn)有112個本科專業(yè),43個博士后流動站;
4、理工科也是很強的,您放心!
2、浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校,是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干所重點大學之一。
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浙江所有科學家的名字
數(shù)學家陳建功、蘇步青、陳省身
生物學家童第周
物理學家嚴濟慈、錢三強、趙忠堯、黃昆、王淦昌
氣象學家竺可楨
農(nóng)學家金善寶
橋梁專家茅以升
心理學家陳立
生物學家童第周
物理學家嚴濟慈、錢三強、趙忠堯、黃昆、王淦昌
氣象學家竺可楨
農(nóng)學家金善寶
橋梁專家茅以升
心理學家陳立
浙江幼師專業(yè)的學校有哪些
浙江幼師專業(yè)的學校有麗水學院幼兒師范學院、浙江師范大學杭州幼兒師范學院、浙江省松陽師范學校雀虧差等。
1、麗水學院幼兒師范學院是我市唯一一所實行市、院雙重領(lǐng)導,高等教育與中等教育并存的,以培養(yǎng)幼兒教師、嬰幼兒保育員等為主要目標的全日制幼兒師范學校。
學校一直注重藝術(shù)特長和專業(yè)技能的培養(yǎng),實行聲樂、鋼琴、舞蹈、繪畫、普通話等專業(yè)技能過關(guān)考試制度,開展豐富多彩的課外興趣小組活動和學生社團活動,為學生拓展視野、展示才華提供了廣闊的平臺。
2、浙江師空脊范大學杭州幼兒師范學院為國內(nèi)第一所以幼兒教師教育和兒童文化藝術(shù)教育為特色的本科二級學院,是浙江省學前教育師資培養(yǎng)、培訓中心,學前教育研究中心和學前教育信息服務中心。
學院環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,擁有教學樓、圖書館、綜合藝術(shù)樓、語音實驗室、心理觀察室、計算機室及配置高檔的網(wǎng)絡平臺等現(xiàn)代化教學設(shè)施。
3、江省松陽師范學校創(chuàng)辦于1978年秋,當時稱遂昌師范學校,1982年因松陽恢復縣制,學校坐落在松陽縣城而改現(xiàn)名。學校,坐落在松陽縣城西側(cè)吳家山下,松蔭溪北,背山面水,與松陽十頃皮大風景名勝之首的獨山隔河相望。浙江松陽師范環(huán)境優(yōu)越,風光秀麗。
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