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可以先到網(wǎng)上找一張你自己認(rèn)為合適的版圖，然后可以在你的板塊中填充內(nèi)容，我個(gè)人意見可以弄一些英語名言警句，最好加上中文；還可以弄一篇小的英語短文，可以配上中文；還可以弄一個(gè)關(guān)于見面時(shí)常用的英語口語；還可以寫上英國的新年習(xí)俗，這個(gè)可以用中文吧。



希望對(duì)你有幫助，謝謝！

畫些圖片 畫些框在框里寫內(nèi)容 再寫一首唐伯虎的數(shù)字詩《七十詩》 上網(wǎng)再找找資料好好規(guī)劃 寫一下數(shù)學(xué)概念

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先想好名字，再把你看過的童話故事書，選幾篇較好的故事寫上去，再畫幾個(gè)童話里的人物，比如白雪公主…

愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。 　　愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈鄣仙?duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?　　一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。 　　過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?　　助手立刻讀出了數(shù)字。 　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 　　助手的臉紅了。 　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 　　愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的?！?　　“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我?！睈鄣仙敛辉诤醯鼗卮?。 　　幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。 　　有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?！鞍パ健保俏慌笥洋@叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!” 　　“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了。”愛迪生仍然毫不在乎地回答。

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幼兒報(bào)告手冊(cè)是家長、教師了解和掌握孩子發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。幼兒報(bào)告手冊(cè)會(huì)不僅能夠促進(jìn)教師的自我成長，而且也可以促進(jìn)家校之間良好互動(dòng)，能給孩子美好的童年留下印記。