二年級(jí)故事分享會(huì)適合的故事

2歲左右基本屬于啟智階段，建議聽(tīng)一些專業(yè)的潛腦音樂(lè)吧。國(guó)外不都流行什么莫扎特鋼琴曲什么的潛腦理論嘛。 樓下說(shuō)得很對(duì)，這期間主要是給孩子一種引導(dǎo)，比如天才寶寶音樂(lè)，以一些旋律較優(yōu)美的鋼琴曲引導(dǎo)寶寶啟發(fā)發(fā)育，其實(shí)聽(tīng)這些音樂(lè)主要是使寶寶身體放松，使各種生理節(jié)奏趨向于與音樂(lè)同步，使得左右腦處于最佳的協(xié)調(diào)運(yùn)作狀態(tài)，從而腦功能得以最佳的發(fā)揮。

1、第一本：《少有人走的路》

M·斯科特·派克

還記得這句很牛逼的話么，“自律是解決人生問(wèn)題最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法?！本褪浅鲎赃@本書(shū)啊，歸根結(jié)底，這本書(shū)就是告訴我們?cè)鯓诱业秸嬲淖晕摇?/p>

開(kāi)篇就說(shuō)：人生苦難重重。解釋的竟如此徹底……書(shū)中有關(guān)于自律、關(guān)于愛(ài)、關(guān)于成長(zhǎng)與信仰等內(nèi)容，對(duì)成長(zhǎng)大有幫助，值得一仔緩氏看！

2、第二本：《自控力》

凱利·麥格尼格爾

本書(shū)總共九章，每一章都會(huì)破除一個(gè)關(guān)于自控的錯(cuò)誤觀念，是一本偏實(shí)用型的自控力指導(dǎo)書(shū)籍。如何改變惡性舊習(xí)慣、培養(yǎng)健康新習(xí)慣、克服拖延、抓住重點(diǎn)、管理壓力等等。因?yàn)槲覀兊淖钥亓Ψ浅Ｓ邢?，所以更?yīng)該了解自己的弱點(diǎn)，掌握自己的生活。

3、第三本：《月亮與六便士》

威廉·薩默塞特·毛姆

月亮是理想，是藝術(shù)；六便士是金錢(qián)，是物欲。在藝術(shù)與物欲之間，主人公斯朱蘭選擇了藝術(shù)。他原有著幸福的家庭，有妻子和兩個(gè)孩子，這原本是很多人夢(mèng)寐以求的生活，可是在他和妻子婚后的第17個(gè)年頭，突然放棄所有，到一個(gè)陌生的地方開(kāi)始“畫(huà)畫(huà)”。

從住破爛的出租屋開(kāi)始，從打零工賺顏料錢(qián)開(kāi)始，從別人向他施舍食物開(kāi)始，從不被別人理解開(kāi)始念散，慢慢堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，哪怕生前人人都覺(jué)得他是個(gè)怪人、人人都覺(jué)得他不可理喻、人人都不知道他作品的價(jià)值所在……從決定開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的那一刻，就把生命的價(jià)值注入到了絢爛的畫(huà)布當(dāng)中。也許這本書(shū)會(huì)讓你知道什么是靈魂深處的孤獨(dú)，也會(huì)明白什么叫為了理想與世界單打獨(dú)斗。

4、第四本：《十一種孤獨(dú)》

理查德·耶茨

新轉(zhuǎn)學(xué)的小學(xué)生、曼哈頓辦公樓里被炒的白領(lǐng)、有著杰出想象力的出租車(chē)司機(jī)、屢屢遭挫卻一心想成為作家的年輕人、即將結(jié)婚十分迷茫的男女、古怪的老教師、肺結(jié)核病人、老病號(hào)的妻子、爵士鋼琴手、郁郁不得志的軍官、退役軍人等。耶茨筆下都是普通人的普通生活，描寫(xiě)的是普通人的孤獨(dú)、失落與絕望。

“我們都是跌跌撞撞、笨拙地努力著，在用力過(guò)猛的時(shí)候遭遇種種無(wú)視的難堪。并終其一生，要對(duì)抗那種自己為之大量乃至傾其哪衫所有地付出在別人眼里一文不值的巨大孤獨(dú)。承認(rèn)和坦白并不可恥。”

5、第五本：《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》

采銅

盲目的努力，只是一種緩慢的疊加。這本書(shū)從七個(gè)方面入手講述了如何精進(jìn)，分別是時(shí)間、選擇、行動(dòng)、學(xué)習(xí)、思維、才能和成功。這七個(gè)維度，決定了你的人生高度。按照書(shū)中所講，一步步去實(shí)踐，以知促行，慢慢精進(jìn)自我。

適合工作分享的心態(tài)故事如下：

一、在學(xué)校一位班主任發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的事，每學(xué)期每天都是一個(gè)叫小明的同學(xué)每天準(zhǔn)時(shí)第一到學(xué)校，老師就特別好奇問(wèn)他為什么，小明回答說(shuō)我喜歡第一名的感覺(jué)。但是有一次小明不是第一，這就讓小明非常郁悶了，等到班主任告訴他道理讓他“另起一行”的時(shí)候，小明整個(gè)人都發(fā)生了蛻變，變得更為自信也更加開(kāi)朗活潑了起來(lái)。

二、A和B都是美術(shù)生，但是兩個(gè)人的家庭條件不一樣，A非常刻苦努力但是畢業(yè)之后只能夠給人代課，或者幫著別人畫(huà)一些作品，而B(niǎo)就進(jìn)入到了報(bào)社里面當(dāng)美術(shù)編輯，最后的結(jié)果就是A開(kāi)始怨天尤人自暴自棄，而B(niǎo)確是越走越好，一帆風(fēng)順。

三、一位探險(xiǎn)家在森林中看一位老農(nóng)正坐在樹(shù)樁上抽煙斗，于是他上前打招呼說(shuō)：“您好，您在這兒干什么呢？”這位老農(nóng)回答：“有一次我正要砍樹(shù)，但就在這時(shí)風(fēng)雨大作，刮倒了許多參天大樹(shù)，這省了我不少力氣?！?/p>

“您真幸運(yùn)！”

“您可說(shuō)對(duì)了，還有一次，在暴風(fēng)雨中閃電把我準(zhǔn)備要焚燒的干草給點(diǎn)著了?！?/p>

“真是奇跡！現(xiàn)在您準(zhǔn)備做什么？”

“我正等待發(fā)一場(chǎng)地震把土豆從地里翻出來(lái)?！?/p>

四、在文藝復(fù)興時(shí)期，意大利雕刻家米開(kāi)郎其羅用了多年時(shí)間，完成了舉世聞名的大理石雕刻，名為“戴維”，現(xiàn)在存放于佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院。當(dāng)朋友問(wèn)米開(kāi)郎其羅雕鑿出栩栩如生的戴維像的秘訣，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“戴維本來(lái)就在這塊大理石之內(nèi)，我只是將不屬于戴維的石塊鑿掉罷了！”

五、有一天，米開(kāi)郎其羅剛完成了一件作品，正要凝望作品沉思之際，一位朋友到訪，問(wèn)他正在想甚么。他答道：“我在構(gòu)思，把雕像這部分修改一下，把那部分稍加琢磨，把這部分弄得柔和一些，使肌肉的線條突出一點(diǎn)……”

朋友不耐煩地說(shuō)：“這些都是小節(jié)而已！”

米開(kāi)郎其羅很認(rèn)真地回應(yīng)說(shuō)：“也許你可以這樣說(shuō)，但請(qǐng)你記著，將所有小節(jié)加起來(lái)，就是完美，而完美絕不是小節(jié)！”