面對困難作文素材

名人面對困難迎難而上的素材是有很多的，具體就是有張海迪這樣子的一個例子，張海迪從小的時候就已經(jīng)有了高位截癱這樣子的一個身體，然后他并沒有放棄生活的希望，雖然身體很弱小，但是他花了幾十年的時間學(xué)會了四門外語。

并且去翻譯了很多字的一個外國著作，還獲得了相關(guān)的一些學(xué)位，就是指哲學(xué)碩士學(xué)位這樣子的一個學(xué)位，并且還學(xué)會了很多技術(shù)，為了其他人治病一萬多人次，而且在各個領(lǐng)域都是做出了巨大的貢獻(xiàn)的，他面對的困難是常人很難想象得到的。

然后還有就是在古代的囊螢映雪的車胤，他因為家中貧窮沒錢買燈油，同樣也是克服了困難，在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書以上就是部分名人在面對困難迎難而上的一個例子。

面對困難迎難而上的名人素材：

1、貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。

2、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。

3、詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。

4、愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。

5、劉綺燃荻讀書：梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。

6、蘇廷吹火讀書；“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此?！?/p>

7、常林帶經(jīng)耕鋤：漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓?！?/p>

8、李密牛角掛書：隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實，就免了他的差使。

李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

面對困難迎難而上的名人素材：

1、著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干，面對別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。

2、魯濱遜在與世隔絕、荒無人煙的海島上，他面對困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周圍可利用的一切，改善了生活環(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3、自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。

4、意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。

5、貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運(yùn)的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭中。

6、我國數(shù)學(xué)家張廣厚，他的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強(qiáng)不息，靠著自己的努力，排除萬難，刻苦攻關(guān)，終于在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成績。

舉例如下：

貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。

詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。

愚公移山的故事不就是一個極好的例子嗎？愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。

愚公移山白話譯文：

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。

北山下面有個名叫愚公的人，年紀(jì)快到90歲了，在山的正對面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。

他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。

鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。

即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。

握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

面對困難迎難而上的名人素材：

1、貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。

2、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。

3、詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。

4、愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。

5、劉綺燃荻讀書：梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。

6、蘇廷吹火讀書;“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。”

7、常林帶經(jīng)耕鋤：漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓?！?/p>

8、李密牛角掛書：隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實，就免了他的差使。

李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。

詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。

杰出人才幾乎都經(jīng)歷過艱難險阻，成為生活的強(qiáng)者。張海迪礪志成才。張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學(xué)會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)。

球王貝利成名后，有個記者采訪他：“您的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！?/p>

把困難當(dāng)作動力，當(dāng)作成功的"墊腳石"!

面對困難迎難而上的名人素材：

1、貝多芬，他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家。

2、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。

3、詹天佑主持京張鐵路時，克服三個困難是：地勢險要，氣候惡劣和設(shè)備缺乏。

4、愚公敢于立下大志移山，敢于迎難而上，鍥而不舍。

5、劉綺燃荻讀書：梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。

相關(guān)句子

1、 前途是光明的，道路是曲折的，工作是輕松的的，賺錢是困難的，相愛是容易的，相處是艱難的。

2、 敢于奮斗的人，心中不怕困難。

3、 用孜孜不倦去追求，拼搏的精神來鉆研，讓知識澆灌心田，用激情去迎接困難，用青春寫意一片贊嘆，祝愿大學(xué)生活充實飽滿，學(xué)富五車，才高八斗，開創(chuàng)美麗的明天。

4、 有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。

5、 一個自私自利的人永遠(yuǎn)成不了大事，相反，與人為善，心胸廣闊，互助互愛，再大的困難也只是邁向成功的絆腳石。