馬克思主義發(fā)展史

哈薩克族的發(fā)展史是什么樣的?
1個(gè)回答2024-03-09 19:32
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克隆技術(shù)的發(fā)展史英文
1個(gè)回答2024-05-08 15:27
The history of Cloning Technology development
阿迪和耐克的發(fā)展史?
2個(gè)回答2023-11-16 09:42
不好說??丛谑裁吹胤搅恕T谧闱蚍矫?。AD肯定要強(qiáng)。但是在籃球方面的話。那就屬于NIKE了。
撲克的起源與發(fā)展歷史
1個(gè)回答2023-11-28 19:53
撲克的起源和發(fā)展歷史是一個(gè)復(fù)雜且富有爭議的話題,撲克牌是由中國的紙牌游戲(如葉子戲)逐漸演變而成的。下面我將詳細(xì)闡述這一演變過程。
起源的爭議
關(guān)于撲克的起源,存在多種理論。其中,一種主流觀點(diǎn)認(rèn)為撲克起源于中國。在中國古代,有一種叫做“葉子戲”的紙牌游戲,它被認(rèn)為是撲克的前身。葉子戲大約出現(xiàn)在唐代,是一種用紙牌進(jìn)行的游戲,牌面上印有各種圖案和數(shù)字。隨著時(shí)間的推移,這種游戲逐漸傳播到其他國家。
傳播到歐洲
在13世紀(jì)左右,葉子戲通過絲綢之路傳播到了歐洲。在歐洲,這種游戲經(jīng)過了一系列的變革和改進(jìn)。牌面上的圖案和數(shù)字被標(biāo)準(zhǔn)化,并且出現(xiàn)了四種花色,分別是紅桃、黑桃、方塊和梅花。同時(shí),游戲規(guī)則也進(jìn)行了修改和完善,形成了現(xiàn)代撲克牌的基本框架。
在歐洲的發(fā)展
在歐洲,撲克牌迅速成為一種流行的娛樂方式。人們不僅在閑暇時(shí)間玩撲克,還在賭場和其他場合進(jìn)行賭博。隨著時(shí)間的推移,撲克牌的設(shè)計(jì)和制作也越來越精美,一些廠家開始生產(chǎn)定制的撲克牌,以滿足不同客戶的需求。同時(shí),撲克牌也成為了一種文化符號,出現(xiàn)在各種藝術(shù)作品和電影中。
總結(jié)
總的來說,撲克的起源和發(fā)展歷史是一個(gè)多元化和國際化的過程。從中國的葉子戲到歐洲的現(xiàn)代撲克牌,這一演變過程不僅反映了人類對游戲的熱愛和創(chuàng)造力,也展示了不同文化之間的交流和融合。今天,撲克牌已經(jīng)成為一種全球性的娛樂方式,無論是在家庭聚會、朋友聚會還是賭場,都能看到人們玩撲克的身影。
世界金融發(fā)展史?世界金融發(fā)展史?
1個(gè)回答2022-07-25 08:27
從許多年前就有了融資
劍南春的發(fā)展史是什么?
1個(gè)回答2024-02-04 22:42
劍南春是我國四川綿竹名酒之一。唐代人常以“春”命酒,四川綿竹又是當(dāng)時(shí)劍南道的一個(gè)大縣,據(jù)此便將此酒命名為“劍南春”。
據(jù)載,劍南春酒的前身綿竹大曲創(chuàng)始于清朝康熙年間,迄今已有300多年的歷史。在清康熙年間,有一位四川綿竹縣人以高粱、大米、糯米、小麥、玉米這5種糧食為原料,采用其特有的制作工藝,“紅糟蓋頂,低溫發(fā)酵,回沙回酒”,靜心巧釀,終于造出了一種濃香型白酒,此酒芳香濃郁、回甜凈爽、柔和而有余香。
中國發(fā)展史
1個(gè)回答2024-02-05 16:44
歷史對民族的興亡提出了三個(gè)嚴(yán)峻結(jié)論: 民族是人類生存競爭的結(jié)晶體,是大浪淘沙的結(jié)果。任何一個(gè)能夠自立于世界的民族,都曾經(jīng)經(jīng)歷了種種嚴(yán)酷的生存考驗(yàn)。無論大河民族、山地民族、島嶼民族、草原民族,只要她能夠穩(wěn)定的占據(jù)一定的生存空間并持續(xù)發(fā)展一定的時(shí)間階段,她就獲得了自立的根基。

一個(gè)優(yōu)秀的民族,必然尊重自己的歷史,正視自己的歷史。因?yàn)槟鞘墙?jīng)過漫長嚴(yán)酷考驗(yàn)的、能夠證明自己其所以優(yōu)秀的事實(shí)。那種無法撼動(dòng)的事實(shí)中存在著一個(gè)民族原生文明的強(qiáng)大力量,存在著百試百靈行之有效的生存大智慧、抗?fàn)幋蠹记膳c飽滿激揚(yáng)的生命狀態(tài)。緊要關(guān)頭對歷史的反思,往往能激發(fā)一個(gè)民族的智慧與勇氣,從久經(jīng)考驗(yàn)的生存大技巧中創(chuàng)造出適合于本時(shí)代的生存謀略。

總結(jié)中國歷史,這種抵抗藝術(shù)的核心可以概括為八個(gè)字——強(qiáng)力反彈,有限擴(kuò)張。面對強(qiáng)敵,堅(jiān)決反擊,此所謂強(qiáng)力反彈。反擊勝利,適可而止,此所謂有限擴(kuò)張。從總體上看,中國民族在每次戰(zhàn)勝大危機(jī)之后,都沒有西方帝國或東方成吉思汗式的爆發(fā)擴(kuò)張,而總是將勝利限定在一定范圍之內(nèi)。對于這個(gè)“度”的把握,充分體現(xiàn)了中國民族深邃的戰(zhàn)略洞察能力。從某種意義上說,奮起反擊不難,大勝之后適時(shí)剎車卻極難。歷史上舉凡曾經(jīng)強(qiáng)大而一朝覆亡的帝國民族,如古羅馬、拜占庭、西夏、遼、金、元、希特勒第三帝國等,莫不是不知進(jìn)退而衰竭枯涸。否則,這種把握如何稱得上藝術(shù)境界中國是世界上產(chǎn)生兵書最多的國家。春秋戰(zhàn)國的學(xué)問家流派中,兵家堪稱威名赫赫。在中國,知兵而成“家”成“學(xué)”者,絕非浪得虛名。

還是讓我們具體看看中國民族“強(qiáng)力反彈,有限擴(kuò)張”的歷史吧。

中國民族第一次的生存大危機(jī)發(fā)生在春秋中期。周王室東遷洛陽后百余年間,王權(quán)的衰落與諸侯國內(nèi)部的爭斗,對外夷的防范早已經(jīng)形同虛設(shè)。野蠻部族如汪洋大海般從四面進(jìn)逼中原。那時(shí)侯,嶺南、江南、東海、隴西、高原、草原,無處不敵。南苗、東夷、西戎、北胡,四方皆夷。大約數(shù)以百計(jì)的野蠻部族從各個(gè)方向向中原蠶食。華夏民族危在旦夕!這時(shí)候,卻恰恰正是中原世界發(fā)生革命性變化的前夜,各種形式的新舊較量都正在激烈進(jìn)行。然而,就在內(nèi)部革命如此激烈的時(shí)候(請注意,“革命”是中國上古話語——湯武革命),華夏民族的新一代貴族精英卻深明大義,表現(xiàn)出了族群生存至上的偉大情懷。當(dāng)時(shí)絕對有爭霸天下之實(shí)力的齊桓公姜小白與丞相管仲,毅然放棄中原爭霸的革命,利用齊國巨大的號召力舉起“尊王攘夷”的大旗,全力倡導(dǎo)天下諸侯以東周王權(quán)為中心,堅(jiān)決反擊夷禍。這個(gè)主張的實(shí)際含義是,齊國犧牲了自己的霸主地位而擁戴王室,從而“九合諸侯”,凝聚華夏民族抗擊外患。九次聯(lián)合反擊,各種野蠻部族全數(shù)被驅(qū)逐出中原地區(qū)。值得深思的是,中原諸侯在勝利后并沒有無限度出擊,將那些小部族趕盡殺絕,而是北到陰山、南到吳越、東止海濱、西止陳倉(今日陜西寶雞),所有的諸侯都適可而止的停止了反擊追殺。這場大反擊保證了華夏民族近二百年平安,直到戰(zhàn)國末期北方匈奴卷土重來。誠實(shí)的孔子曾經(jīng)感慨,若非桓公 管仲,中原人都成夷胡了(吾將為左衽矣)!這一次,強(qiáng)力反彈之后的有限擴(kuò)張,主要是邊緣諸侯?yuàn)Z取了野蠻部族向中原進(jìn)犯的部分根據(jù)地,如楚國向嶺南的有限伸展、秦國向隴西的有限伸展、晉國燕國向河套草原的有限伸展等。倒是起核心作用的齊國魯國等老牌諸侯國的土地沒有什么伸展第二次危機(jī)是北方林胡、東胡、匈奴興起后對中原華夏民族構(gòu)成的巨大威脅。這次危機(jī)雖然不是全面大危機(jī),但卻是一場長達(dá)百年的長期危機(jī)。戰(zhàn)國中期開始,中國南部“苗蠻”的威脅已經(jīng)基本消除,但北方草原與西部草原的游牧部族卻形成了很大的勢力。他們舉族為兵,逐水草而居,倚仗馬背民族特有的剽悍靈動(dòng),不斷從廣袤的沙漠戈壁向南推進(jìn),占據(jù)了水草豐茂的陰山與敕勒川為根據(jù),向中原燕趙秦三國的北部頻繁的攻擊掠奪與騷擾。西部則沿著河西走廊東進(jìn),占據(jù)今日甘南草原與臨洮河谷地帶,不斷對秦國邊陲襲擾。從這時(shí)開始,從秦始皇到漢武帝,中國民族進(jìn)入了長達(dá)百年左右的反匈奴戰(zhàn)爭。
高中物理發(fā)展史
1個(gè)回答2022-10-04 21:48
問出題老師。
火車發(fā)展史的小故事?
1個(gè)回答2024-01-19 00:01

火車 

  早在1804年,一個(gè)名叫德里維斯克的英國礦山技師,首先利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺蒸汽機(jī)車。這是一臺單一汽缸蒸汽機(jī),能牽引5節(jié)車廂,它的時(shí)速為5至6公里。這臺機(jī)車沒有設(shè)計(jì)駕駛室,機(jī)車行駛時(shí),駕駛員跟在車旁邊走邊駕駛。因?yàn)楫?dāng)時(shí)使用煤炭或木柴做燃料,所以人們都叫它“火車”引,于是一直沿用至今。

數(shù)學(xué)發(fā)展史小故事?
1個(gè)回答2024-02-01 21:23

八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理

德國著名大科學(xué)家高斯(1777~1855)出生在一個(gè)貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學(xué)計(jì)算,在三歲時(shí)有一天晚上他看著父親在算工錢時(shí),還糾正父親計(jì)算的錯(cuò)誤。

長大后他成為當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他在物理的電磁學(xué)方面有一些貢獻(xiàn),現(xiàn)在電磁學(xué)的一個(gè)單位就是用他的名字命名。數(shù)學(xué)家們則稱呼他為“數(shù)學(xué)王子”。

他八歲時(shí)進(jìn)入鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。教數(shù)學(xué)的老師是一個(gè)從城里來的人,覺得在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤教幾個(gè)小猢猻讀書,真是大材小用。而他又有些偏見:窮人的孩子天生都是笨蛋,教這些蠢笨的孩子念書不必認(rèn)真,如果有機(jī)會還應(yīng)該處罰他們,使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。

這一天正是數(shù)學(xué)教師情緒低落的一天。同學(xué)們看到老師那抑郁的臉孔,心里畏縮起來,知道老師又會在今天捉這些學(xué)生處罰了。

“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯?!崩蠋熤v了這句話后就一言不發(fā)的拿起一本小說坐在椅子上看去了。

教室里的小朋友們拿起石板開始計(jì)算:“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一個(gè)數(shù)后就擦掉石板上的結(jié)果,再加下去,數(shù)越來越大,很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了,有些手心、額上滲出了汗來。

還不到半個(gè)小時(shí),小高斯拿起了他的石板走上前去?!袄蠋?,答案是不是這樣?”

老師頭也不抬,揮著那肥厚的手,說:“去,回去再算!錯(cuò)了?!彼氩豢赡苓@么快就會有答案了。

可是高斯卻站著不動(dòng),把石板伸向老師面前:“老師!我想這個(gè)答案是對的?!?

數(shù)學(xué)老師本來想怒吼起來,可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù):5050,他驚奇起來,因?yàn)樗约涸?jīng)算過,得到的數(shù)也是5050,這個(gè)8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個(gè)數(shù)值呢?

高斯解釋他發(fā)現(xiàn)的一個(gè)方法,這個(gè)方法就是古時(shí)希臘人和中國人用來計(jì)算級數(shù)1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧,覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點(diǎn)是不對的。他以后也認(rèn)真教起書來,并且還常從城里買些數(shù)學(xué)書自己進(jìn)修并借給高斯看。在他的鼓勵(lì)下,高斯以后便在數(shù)學(xué)上作了一些重要的研究了。

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