幼兒故事比賽故事

本次比賽活動(dòng)有舞蹈、鋼琴、美術(shù)三個(gè)部分組成,來自幼兒園的23位青年教師參加了此次比賽?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而又熱烈，參賽老師們精神飽滿，熱情洋溢，民族舞、現(xiàn)代舞、兒童舞等不同的舞蹈風(fēng)格、不同的表演形式，她們用生動(dòng)的肢體動(dòng)作，讓在場(chǎng)的評(píng)委和教師們深深沉醉；悅耳動(dòng)聽的鋼琴曲贏得了在場(chǎng)教師及領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲；美術(shù)比賽中，心靈手巧的教師們通過充分的準(zhǔn)備，精心完成了形式各樣、色彩鮮艷、富有創(chuàng)意的作品，充分展示了實(shí)驗(yàn)幼兒園青年教師們?cè)鷮?shí)的繪畫功底。在激烈的角逐中，充分體現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的基本功和良好的綜合素質(zhì)，同時(shí)也展示了實(shí)驗(yàn)幼兒園為逐步造就一支高素質(zhì)、多技能的復(fù)合型人才教師隊(duì)伍而努力的成果，為全面推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次比賽不僅為全園教師搭建了一個(gè)展示才華、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也很好地激發(fā)了老師們積極參與活動(dòng)的熱情，展示出幼兒教師的才能和風(fēng)采，同時(shí)也促進(jìn)了教師技能技巧能力的提高。

大腳馱小腳 親子游戲
玩法：幼兒背對(duì)爸爸，雙腳踩在爸爸的腳上，爸爸摟著寶寶，馱著寶寶的腳負(fù)重往前走，一直走到終點(diǎn)為止，看哪家走的快。
小烏龜運(yùn)糧食
準(zhǔn)備：地毯，書包，口哨
玩法：每組五個(gè)寶寶，把書包放在離幼兒較遠(yuǎn)的地方，口哨響后兩隊(duì)幼兒開始向前爬，爬到終點(diǎn)后背上書包往回爬，爬到起點(diǎn)后拍一下第二個(gè)幼兒的手，下一個(gè)幼兒開始往前爬，以此類推，看那一隊(duì)幼兒快

可以唱《感恩的心》、《春天在哪里》、《小燕子》、《種太陽》、《采蘑菇的小姑娘》、《我愛》、《小小少年》。

住特點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，少點(diǎn)批評(píng)，鼓勵(lì)為主，給人信心。
家長(zhǎng)喜歡的評(píng)語：切中“特征”，言辭中肯批評(píng)要委婉一點(diǎn)，很多時(shí)候，同一句話不同方式說出來效果也會(huì)不一樣，比如愛動(dòng)的小孩，整天坐不住的那種，或者愛東摸摸，西瞧瞧，拆東西研究的小孩，你可

幼兒園手鼓比賽主題名字有：
1、鶯飛草長(zhǎng)。
2、仲夏之夢(mèng)。
3、從此夢(mèng)想起航。
4、綻放精彩。
5、樂動(dòng)心聲。
6、我要我的好聲音。
7、童年超閃點(diǎn)。
8、季憶留夏。

試講就是試講，獲得教師資格證必須試講。有什么比賽的？
沒有給題目是要臨時(shí)抽簽決定題目，抽到題目后要撰寫教案，然后按教案講課一個(gè)課時(shí)。
試講是假想面對(duì)小朋友的。雖然教案中要有目標(biāo)、重難點(diǎn)、過程等內(nèi)容，但在講課時(shí)并不把這些作為內(nèi)容講出來，而是在試講中體現(xiàn)出來。

入園歌曲《我上幼兒園》
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭也不鬧、
離園歌曲
《讓我們蕩起雙槳》
早飯時(shí)播《采蘑菇的小姑娘》
午飯時(shí)播《小燕子》
晚飯時(shí)播《蟲兒飛》、《魯冰花》
午睡起床時(shí)播《花仙子之歌》
供參考，希望對(duì)你用。

某某某小朋友的聲音很棒，很適合唱這首歌
但是你還需要放開一點(diǎn)，
加油，我支持你！