風景的景組詞

1 、 以學校的班級管理目標為基準， 力爭達標。

2、 力爭成為好習慣班級、 衛(wèi)生模范班級、 紀律模范班級。

3、 制定公正、 公平的考核、 獎懲制度及形式， 建立完善的班級管理檔案。

1 、 建設一個“環(huán)境高雅、 舉止文明、 學風濃厚”的班級。

2、 每個學生: 品行端正， 學習優(yōu)良， 特長鮮明，成果卓著。

3、 學習優(yōu)良: 學會學習、 學會負責、 學會合作、學會助人為樂。

4、 學會學習: 自主、合作、 探究、 實踐的學習方式。

5、 學會合作: 平等、民主、 互助、 少數(shù)服從多數(shù)。?

學習方面

1. 能用普通話交流。 學習習慣和正確的學習態(tài)度。

2. 掌握讀寫姿勢,書寫端正。 字要寫得規(guī)范——清楚、 勻稱、 整潔。 結合每天寫字課加強學生書寫，進一步提高書寫質量。

3. 遵守課堂紀律， 認真聽講， 積極舉手， 大膽自信， 回答問題聲音響亮，上課注意力集中， 思維活躍， 積極舉手， 敢于發(fā)表自己的觀點。

4. 使學生對學習有興趣，樂于上學; 努力爭取優(yōu)異的學習成績。

5、 自己能做的事自己做。

現(xiàn)在正值秋高氣爽，陽光明媚，早早起來去公園現(xiàn)在正值秋高氣爽，陽光明媚，早早起來去公園暢游公園只見花團錦簇，樹木蔥

盆景是由景、盆、幾（架）三個要素組成的。此三個要素是相互聯(lián)系，相互影響，缺一不可的統(tǒng)一整體。也就是通常所說的景、盆、幾（架）三位一體。“景”在盆景中為主體部分，盆、幾為從屬部分。即一盆好的盆景，景、盆、幾要相互配合默契、主次分明，注意避免把欣賞者的注意力引導到“盆”或“幾（架）”上來。盆、幾（架）無論在形狀、體積、色彩等方面與景的關系要處理得協(xié)調、自然。要保持主客關系，這就是常說的：一景二盆三幾（架）的原因。