化學(xué)的置換反應(yīng)

初中化學(xué)置換反應(yīng),幾個(gè)一起置換,哪個(gè)先被置換出來
5個(gè)回答2022-08-09 15:05
最活潑的先被置換出來。你把那個(gè)金屬活潑表背下來!然后后面的置換前面的。比如Fe Cu在一起的時(shí)候,用Al置換的時(shí)候,先置換出來Fe
置換反應(yīng)是反應(yīng)強(qiáng)的換出弱的還是弱的換出強(qiáng)的?
2個(gè)回答2022-12-18 20:39
活動(dòng)性強(qiáng)的金屬置換出活動(dòng)性弱的,但是活動(dòng)性排在氫之前的比如K CA NA 會(huì)在溶液中置換出氫氣而不是金屬單質(zhì)
什么是置換反應(yīng)?什么是復(fù)分解反應(yīng)?
2個(gè)回答2022-08-22 23:05
置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng),是化學(xué)中四大基本反應(yīng)類型之一。任何置換反應(yīng)都不屬于復(fù)分解反應(yīng),包括金屬與金屬鹽的反應(yīng),金屬與酸的反應(yīng)等。
由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng)。其實(shí)質(zhì)是:發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種物質(zhì)在水溶液中相互交換離子,結(jié)合成難電離的物質(zhì)----沉淀、氣體、水,使溶液中離子濃度降低,化學(xué)反應(yīng)即向著離子濃度降低的方向進(jìn)行。可簡記為AB+CD=AD+CB。復(fù)分解反應(yīng)的本質(zhì)是溶液中的離子結(jié)合成帶電離的物質(zhì)(如水)、難溶的物質(zhì)或揮發(fā)性氣體,而使復(fù)分解反應(yīng)趨于完成。(、
置換反應(yīng)是先和弱的還是強(qiáng)的反應(yīng)?
2個(gè)回答2022-09-24 01:11
是先和弱的反應(yīng),氧化性強(qiáng)的還原性弱,前面的金屬有強(qiáng)還原性,反過來他的氧化性就弱(離子),他會(huì)先和弱的反應(yīng),應(yīng)為這樣比較容易,就是因?yàn)槿醯牟换顫?/div>
金屬置換反應(yīng)先置換活潑的還是不活潑的
3個(gè)回答2022-08-07 12:50
先置換不活潑的。因?yàn)榛顫姷娜菀资ル娮?,則反過來,不活潑的容易得到電子,置換反應(yīng)使活潑金屬(Zn)置換意思就是要它失去電子…失去的電子最先被相比只下不活潑的Cu搶到~所以先是Cu哈…!
什么叫化合反應(yīng)?什么叫分解反應(yīng)?什么叫置換反應(yīng)?
1個(gè)回答2022-12-16 01:43
化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng).
分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng).
置換反映:由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
油脂可以發(fā)生置換反應(yīng)嗎?
2個(gè)回答2023-07-31 02:25
油脂可以發(fā)生置換反應(yīng)。
油脂發(fā)生的置換反應(yīng)在化學(xué)工罩冊(cè)粗業(yè)中應(yīng)用非常廣泛,有一個(gè)專用的名稱叫做酯交換反應(yīng)。就是用一種醇或者羧酸,取代油脂中的長鏈脂肪烴或者甘油基,從而形成新的物質(zhì)。例如蔗糖和油脂反應(yīng),用于生產(chǎn)蔗糖酯,這是冰激凌中常用的乳化劑,氫化棕櫚油加甘油,生產(chǎn)硬脂酸單甘脂等,姿敗從本物鎮(zhèn)質(zhì)上來說,都是取代反應(yīng)。
什么是前置換后強(qiáng)置換后
1個(gè)回答2022-09-19 23:13
前置換后或強(qiáng)置換后一般是指金屬與鹽溶液反應(yīng)時(shí),只排在金屬活動(dòng)性順序表前面的金屬才能把排在后面的金屬從鹽溶液中置換出來,例如:鐵在金屬活動(dòng)性順序表中排在銅的前面,而排在鋅的后面,所以鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng),而不能與硫酸鋅溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu
怎么讓老師給孩子換位置
1個(gè)回答2024-02-23 23:43

想讓老師給孩子調(diào)座位的方法如下:

1、以視力不太好為理由提出調(diào)換座位

如果平時(shí)視力不太好,又恰巧坐在教室后排的話,就向老師提出,由于自己視力不好看黑板上老師的字跡時(shí)會(huì)比較吃力,希望老師能幫助自己解決實(shí)際問題,調(diào)換成前排的座位,這樣不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成困擾。相信哪個(gè)老師都會(huì)幫助學(xué)生解決這個(gè)實(shí)際困難的。

2、可以說周圍同學(xué)比較吵,影響到自己的學(xué)習(xí)

一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍才能提高學(xué)習(xí)的效率。如果周圍環(huán)境嘈雜,那么又有何學(xué)習(xí)效率可言,如果正面臨這樣嘈雜的小環(huán)境,就直接向老師提出,為了不讓自己的學(xué)習(xí)成績受到影響,希望老師能調(diào)換座盯中顫位。

3、可培冊(cè)以說向?qū)W習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)

向凱敗老師提出調(diào)換座位,可以和老師說自己感覺自己的學(xué)習(xí)成績最近有些下降,或者學(xué)習(xí)的效率不高,積極性也有所欠缺,希望得到學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)的幫助。所以希望老師能把自己的座位調(diào)換到優(yōu)等生的周圍,通過幫助來提高自己的學(xué)習(xí)成績。



4、可以說自己的身體不好

如果說身體比較弱,座位正好又是靠窗的位置,可以向老師提出調(diào)換座位,可以說自己身體比較弱不能吹到風(fēng),靠近窗戶會(huì)讓自己的身體感覺不舒服。希望老師能夠體諒一下自己的困難,調(diào)換到一個(gè)離窗戶遠(yuǎn)點(diǎn)的位置。

5、可以說前面同學(xué)個(gè)子高擋住你看黑板

如果個(gè)子沒有前面同學(xué)高,可以向老師提出調(diào)換座位。因前面同學(xué)個(gè)子高而擋住你的視線,影響看黑板上老師的講義,從而影響到了學(xué)習(xí),希望老師能夠把座位調(diào)換到能方便清楚地看到黑板上老師講義的位置。相信老師一定能幫你解決。

6、說出真正的合理的理由

其實(shí)一名學(xué)生想調(diào)換座位肯定有其自己的原因,如果這原因是正常且合理的,那么每個(gè)老師都會(huì)設(shè)身處地的為自己的學(xué)生著想,來幫助解決實(shí)際的困難。但是還是那句話,要求必須合理且正當(dāng)。任何無理的要求都會(huì)遭到老師拒絕。

什么是前置換后強(qiáng)置換弱
2個(gè)回答2022-06-10 11:46
活動(dòng)性強(qiáng)的元素置換活動(dòng)性弱的元素。

按照活動(dòng)性強(qiáng)弱有一個(gè)順序表,前強(qiáng)后弱。所以又有前置換后一說。
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