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閱讀記錄卡怎么寫,要有作者簡介,主要內(nèi)容,好詞好句,心得,書評,家長書評
1個(gè)回答2024-04-27 04:55
書名最愛的狗狗就是你作者伍美珍好詞好句讓一只狗走貓步?米老媽也太異想天開了吧!主要內(nèi)容米弋是個(gè)很衰的男孩他被老媽壓迫被強(qiáng)壯的伙伴欺負(fù)但他挺身而出保護(hù)了可憐小狗沸點(diǎn)米弋是個(gè)認(rèn)定了就不放棄的孩子他用他自己的方式盡力的去愛小狗小狗把他的命運(yùn)和貝氏姐妹奇妙的連接在一起最后他們一起送最愛的斑點(diǎn)狗很有尊嚴(yán)的死去感想這個(gè)故事讓我們看到一個(gè)平凡男孩的成長里會有怎樣的憧憬思念憂傷和熱愛。
評課記錄怎么寫
1個(gè)回答2024-01-26 16:12

1、記聽課時(shí)間、地點(diǎn)、班級、授課人姓名、課題名稱、聽課性質(zhì)等,以便以后翻閱時(shí)有助于研究。

2、記授課過程。授課人授課過程環(huán)節(jié)清晰完備,我們的聽課記錄也要體現(xiàn)出來

3、記教法學(xué)法。授課人用什么方法解決難點(diǎn)、突破難點(diǎn),學(xué)生的那些學(xué)習(xí)方法讓我們耳目一新,這些在我們的聽課記錄上都要有明顯的記載。

4、記自己的瞬間感受??梢允棺约旱氖斋@,也可以是自己的困惑;可以是值得贊揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn),也可以是自己也要注意的的不足。

5、記板書。板書是一堂課的靈魂,掌握了板書所包含的意義,也就理解了授課人主要的授課思路。

6、記自己的所思所得。聽完課后及時(shí)反思,總結(jié)課堂優(yōu)缺點(diǎn),以利于取長補(bǔ)短,提高自己。

一年級閱讀記錄怎么寫評語
1個(gè)回答2024-01-25 09:50
親子閱讀的進(jìn)行方法 1. 每天抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀,

使之成為習(xí)慣 2. 孩子不能閱讀的書,可朗讀給孩子聽(充實(shí)孩子的詞匯)

3. 給孩子說故事時(shí),語調(diào)要平和、親切;可配合肢體動作和角色扮演,使孩子更投入 4. 可要求孩子配合肢體動作復(fù)述...
「最后的山神」這個(gè)紀(jì)錄片寫影評好寫嗎?
1個(gè)回答2023-03-06 05:00
那得看你怎么寫
小學(xué)生閱讀記錄家長評語?
1個(gè)回答2024-02-12 19:36

讀書是一種最好學(xué)習(xí),無論讀什么書,你都會有收獲。相信讀書會啟迪你智慧,豐富你思想,從書中汲取營養(yǎng)吧,書能讓你學(xué)到智慧,學(xué)到修養(yǎng),學(xué)會做人。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。寶貝,請你愛上讀書吧!

小孩成長記錄冊評語怎么寫
1個(gè)回答2024-02-18 13:26
一、綜合性評價(jià)評語
表現(xiàn)較好、成績較好:
1、xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講,積極思考,學(xué)習(xí)成績良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動,使各方面素質(zhì)都得到提高!
2、xx:老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退。希望你能再接再勵(lì),爭取更好的成績。
3、XX:在校你很自覺,會守紀(jì),關(guān)心集體,生活儉樸,作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成,是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,但是還須加把勁,繼續(xù)保持下去,爭取更大進(jìn)步。
4、xx:對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,對學(xué)習(xí)也抓得很緊,受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外,也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動,要做到各方面全面發(fā)展。
5、該生在校關(guān)心同學(xué),遵守班級紀(jì)律,積極參加各項(xiàng)有益活動,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,學(xué)習(xí)目的性較明確,本學(xué)期學(xué)業(yè)成績有很大提高,望今后再接再厲爭取更好的成績。
6、該生在校上課認(rèn)真聽課,作業(yè)獨(dú)立完成,尊敬師長,積極參加勞動,有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力,學(xué)業(yè)成績較好,望今后再接再厲,爭取更好的成績。
7、xx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,書寫端正,字體大方漂亮,作業(yè)完成相當(dāng)好,并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,關(guān)心集體,幫助同學(xué),一直受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法,這樣才會有更大的進(jìn)步!
8、xx:作為班長相對會累點(diǎn),作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個(gè)方面都做的很好,在班里也能起到先鋒模范作用,這是很可貴的,但有時(shí)你會稍為脆弱,頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話:堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),你會做得更好!
9、XX,在老師眼里,你是一個(gè)聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方,是否自己應(yīng)該多加思考,找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白,關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!
10、xx:一學(xué)期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長,你對大家嚴(yán)格要求是對的,只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是,還要注意自身言行,嚴(yán)開律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。
11、xx:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,儉樸的生活作風(fēng),令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事,相信只要你堅(jiān)持下去,一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
12、你活潑好動,爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,作業(yè)認(rèn)真完成,書寫端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師,平時(shí)樂意為老師辦事。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng),太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,勤奮學(xué)習(xí)。 表現(xiàn)較好、成績一般:
13、誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討,你一定會有很大的收獲的。
14、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見,敢于發(fā)表自己的見解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,專心聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,但成績還不大突出,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績!
15、XX:老師贊賞你膽大、樂觀,又很關(guān)心集體;能歌善舞,字也寫得很好,可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),作業(yè)要認(rèn)真完成,不會的要多向老師同學(xué)請教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
16、你上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,能堅(jiān)持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價(jià)是表現(xiàn)很好,但是學(xué)習(xí)成績稍不理想,近來稍有進(jìn)步,但不太明顯,一定要注意學(xué)習(xí)的方法,不要讀死書,這樣才更大的進(jìn)步!

17、xx同學(xué)誠實(shí)謙虛,待人真誠,熱愛班級,勞動積極,與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,作業(yè)及時(shí)完成,但成績不很穩(wěn)定,個(gè)別科目有所下滑,望合理安排時(shí)間,注意學(xué)習(xí)方法,才能不斷進(jìn)步!

18、你是一個(gè)文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作,勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。可你太文靜了,要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

表現(xiàn)較好、成績較差:
19、XX:你尊敬師長又有很強(qiáng)的集體感,在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中為班級爭得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對自己要求不夠嚴(yán)格,基礎(chǔ)不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!

23、該同學(xué)比較穩(wěn)重,學(xué)習(xí)積極性比較高、態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常,不過沒有關(guān)系,成績不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié),補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

24、該生上課尚能注意聽講,不過不能積極發(fā)言,有時(shí)思想難以集中,造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),望能下一番苦功夫補(bǔ)上。

25、該生性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,上思想有進(jìn)不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學(xué)業(yè)成績,望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。

26、該生在校尊敬師長,不與同學(xué)吵架,愛護(hù)班級公物,積極為班級做好事,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,但由于學(xué)習(xí)方法不對幫學(xué)業(yè)成績不太理想,望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法,爭取好成績!

表現(xiàn)一般、成績較好:
27、頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過于“安靜”,對班級和各項(xiàng)活動不能做到積極參與,有時(shí)還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德、智、體全面的發(fā)展,光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

28、你的成績很好,這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,如參加集體活動的熱情,參加勞動的積極性,幫助同學(xué)方面。我們在學(xué)校學(xué)習(xí),班里學(xué)習(xí),學(xué)校班級就成為一個(gè)大集體,我們不但要個(gè)人努力,也要為集努力,大家好才是真得好!

29、xx:你的英語成績一直很穩(wěn)定,我很高興,希望今后再接再勵(lì),不斷努力;你的數(shù)學(xué)成績就不是很好,甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),若能多參加班級各項(xiàng)活動,定能鍛煉自身的能力,你何樂為何不為呢?

30、xx同學(xué)在校表現(xiàn)尚可,基本上能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊,能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事。但你不應(yīng)該止步不前,要知道學(xué)習(xí)就要不斷進(jìn)取,

31、xx同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,上課較為認(rèn)真,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關(guān)心,有時(shí)我行我素,不敢發(fā)揮自己的特長,望今后能在這方面有所改變。

表現(xiàn)一般、成績一般:
32、不要計(jì)較老師總批評你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對老師、同學(xué)熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進(jìn)步一這會很快的。

33、該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動積極性高。但情緒波動較大,遇到不開心的事情時(shí)就會郁郁寡歡,與其他同學(xué)隔開距離,這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格,要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來,當(dāng)然時(shí)間較長還要有信心,不過只要你肯去做就一定會成功的。

34、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)也能及時(shí)完成,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績較好。不過有個(gè)不好的方面就是上課愛講話,這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正,上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上,你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。

35、該生性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,上思想有進(jìn)不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學(xué)業(yè)成績,望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。

36、該生表現(xiàn)較好,但很容易驕傲,有時(shí)上課會與其他同學(xué)講話。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活,思維敏捷,答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補(bǔ)短。保持成績的穩(wěn)定。

表現(xiàn)一般、成績較差:
37、你的表現(xiàn)不差,你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因?yàn)槟慊旧夏茏袷馗黜?xiàng)規(guī)章制度,作業(yè)也能按時(shí)完成;說你表現(xiàn)不很好,是因?yàn)槟悴荒茏龅椒e極主動(在各個(gè)方面),學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心,做其它的事也一樣。老師相信其實(shí)你很有本事,只是你沒有表現(xiàn)出來,下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。

38、性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn),但過于內(nèi)向就不好了,一定要改變過來。你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動,在集體活動中和大家融洽相處,不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時(shí)你會有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了,學(xué)習(xí)成績也會好的。

39、xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般,對學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng),上課不能專心聽講,經(jīng)常講話或發(fā)呆,導(dǎo)致成績一直較差。望以后能注意改正不補(bǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步。

表現(xiàn)較差、有好之處:
40、xx:運(yùn)動場上你奔跑如飛,為班級爭得了不少榮譽(yù)。但在運(yùn)動場外你卻表現(xiàn)不大好,有時(shí)還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動,這不是缺點(diǎn),不是過錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩,為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考,為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!
41、XX:看你作業(yè)認(rèn)真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會是你,但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,那么所有的同學(xué)包括老師一定會賞識你的,那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的,我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

42、xx:能堅(jiān)持參加晨讀、午自習(xí)和晚自修這點(diǎn)做得很好,積極參加各項(xiàng)集體活動,這也做的不錯(cuò)。不過你身上也有很嚴(yán)重的錯(cuò)誤:上課喜歡講話,影響到課堂的秩序。這個(gè)壞毛病一定要改正,不要因?yàn)檫@個(gè)毛病影響了你的學(xué)業(yè),也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象,更影響到我們班級的聲譽(yù)。老師希望在下個(gè)學(xué)期你會變得很好!

43、你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時(shí)分辨不出寫了些什么字,和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如:在集體勞動時(shí),你十分邁力。不過老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

表現(xiàn)較差、各項(xiàng)皆差:
44、xx:所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!

45、你生性好動,這不是缺點(diǎn),但是上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時(shí)分辨不出寫了些什么字,自覺性不強(qiáng),成績不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多,但是你能改掉這些缺點(diǎn),依然還是個(gè)好學(xué)生。

46、課堂上不專心思考,偶爾還伴有小動作。作業(yè)沒能認(rèn)真對待,學(xué)習(xí)上怕吃苦,懶動腦,所以沒能進(jìn)步。同時(shí)你不善于聽取別人的勸告,性格有些固執(zhí)。課間你常罵同學(xué),你不想做個(gè)文明的公民!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

其它類:
47、xx:你做事認(rèn)真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭的作用也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱,不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

48、xx:你的腦子不錯(cuò),你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好晨讀、早讀、晚自修等時(shí)間,更耐心一些,更細(xì)心一點(diǎn),那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
劍玄錄評書急求
1個(gè)回答2022-05-22 16:36
吾已盡力,實(shí)為沒有
成長紀(jì)錄的評語怎么寫?
1個(gè)回答2024-02-07 18:21

云南省普通初中學(xué)生成長記錄——基本素質(zhì)發(fā)展如下:

1、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——有法律意識、公德意識、環(huán)境保護(hù)意識,有社會責(zé)任感,遵紀(jì)守法,遵守社會公德,尊敬師長,禮貌待人,主動、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值,掌握生活常識,有正確的生活觀。

2、上學(xué)期個(gè)人記錄——有公德意識,遵守社會公德,尊敬師長,禮貌待人,掌握生活常識,有正確的生活觀。

3、上學(xué)期教師記錄——能遵守社會公德,尊敬師長,待人也很有禮貌,掌握了一定的生活常識。

4、下學(xué)期個(gè)人記錄——法律意識有所增強(qiáng),有一定的社會責(zé)任感,生活積極主動,舉止文明,重誠信,知感恩。

5、下學(xué)期教師記錄——法律意識有所增強(qiáng),也有了一定的社會責(zé)任感,生活也積極主動,舉止也很文明。

成長記錄之其他事項(xiàng)記錄:

該生在校期間道德品質(zhì)良好,生活態(tài)度積極,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,課堂認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。

該生身體健康,行為習(xí)慣良好,能與師生和諧相處,具有文藝方面的特長。

(一)尊師重教。

(二)團(tuán)結(jié)同學(xué)。

(三)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。

(四)積極參與班級集體活動,任勞任怨。

評課記錄怎么寫
1個(gè)回答2024-01-26 18:32

?原則上聽課記錄應(yīng)包括兩個(gè)方面,一是教學(xué)實(shí)錄,二是教學(xué)評點(diǎn)。

思考什么、怎樣思考:

①教師為什么要這樣處理教材,換個(gè)角度行不行、好不好;

②對教師的成功、不足或錯(cuò)誤,要思考原因,并預(yù)測對學(xué)生所產(chǎn)生的相關(guān)性影響;

③如果是自己來上這節(jié)課,應(yīng)怎樣上,進(jìn)行換位思考;

④如果我是學(xué)生,我是否掌握和理解了教學(xué)內(nèi)容;

⑤課程建設(shè)的新理念、方法、要求如何體現(xiàn)在日常教學(xué)中,并內(nèi)化為教師自覺的教學(xué)行為;

⑥這節(jié)課是否是反映教師實(shí)際水平,如果沒有聽課者,教師是否也會這樣上等。

總之,應(yīng)該根據(jù)聽課的目的和要求,有所側(cè)重地將聽、看、記、思的內(nèi)容有機(jī)靈活地結(jié)合起來。如教師講和學(xué)生發(fā)言時(shí),以聽為主,兼顧觀察;教師板書和學(xué)生演練時(shí),以看為主,兼顧其他;學(xué)生練習(xí)時(shí),以思考為主等。

認(rèn)真做好聽課記錄 做好聽課記錄是聽課者基本素質(zhì)的體現(xiàn),它反映了聽課者的品德、態(tài)度、能力、水平等各個(gè)方面的基本素質(zhì)。不同的學(xué)科、不同的教師、不同的課型所體現(xiàn)的教學(xué)思想、所采用的教學(xué)方法等是不同的,有關(guān)的聽課要求等也是不同的,在實(shí)際的課堂教學(xué)的聽課記錄中,可能有所不同或有所側(cè)重,但常規(guī)的聽課記錄一般有聽課記錄和聽課評價(jià)兩個(gè)方面組成。

做聽課記錄要注意以下幾點(diǎn):

(1)聽記要分清主次。聽課應(yīng)該以聽為主,要把注意力集中在聽和思考上。

(2)記錄要有重點(diǎn)。要詳略得當(dāng),對內(nèi)容要選擇,文字要精煉。一般要記教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教師的重點(diǎn)提問、學(xué)生的典型發(fā)言、師生的互動情況、有效的教學(xué)方法和手段、教學(xué)中的失誤等。

根據(jù)聽課的類型,有些記錄應(yīng)該全面一些,有些記錄則要突出某一個(gè)方面。一般來說,記錄要簡明扼要。講課中符合教學(xué)規(guī)律、有創(chuàng)新、有特色的好的做法或存在的問題和不足等可以詳細(xì)地記錄,對一些問題的思考或見解也可詳細(xì)記錄,以免遺忘。

(3)一段時(shí)間后,對聽課記錄要進(jìn)行整理,并進(jìn)行理性的思考分析,歸納出一些共性的東西,推廣成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,提出改進(jìn)意見和要求等。

積極參與評課 對評課活動要積極參與,反饋意見堅(jiān)持實(shí)事求是,以鼓勵(lì)為主。對教師的自評和聽課教師的評價(jià)應(yīng)認(rèn)真地記錄和思考,以便在自己的教學(xué)中進(jìn)行借鑒并提高自己的教學(xué)能力。

聽課后要盡可能地同被聽者進(jìn)行交流,這種反饋同評課既有區(qū)別又有聯(lián)系,要抱著虛心、誠懇的態(tài)度,熱情主動地與教師交談。

對經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師,不要把問題講得太多,應(yīng)有重點(diǎn)地指出突出的問題,并以建議的形式提出,盡可能挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們多一些成功的感覺;對有經(jīng)驗(yàn)的教師,要實(shí)事求是地指出存在的問題和需要改進(jìn)的地方,提出更新更高的要求,使他們認(rèn)識到還有改進(jìn)的地方和提高的空間。

聽課的反饋更多的是與教師的研討和交換看法,雖然也需要指出成功和不足或改進(jìn)的地方,但交換意見要抓住重點(diǎn),多談優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),明確的問題不含糊,存在的問題不回避,要盡可能以平等商量的語氣,以鼓勵(lì)為主,在通常情況下,一般不是去做定性的分析和評價(jià)

小學(xué)生成長記錄手冊家長評語怎么寫
1個(gè)回答2024-02-23 07:39

1、孩子,轉(zhuǎn)眼間你入學(xué)已經(jīng)一年了。一年來,你很快適應(yīng)了小學(xué)的生活,也付出了很多的努力,在這里,媽媽為你的成長而欣喜。同時(shí)也和你一樣,對辛勤教育你的老師,心懷感恩。是啊你的點(diǎn)滴進(jìn)步,無不凝聚著老師的心血和汗水,讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們!

2、你是個(gè)聰明可愛的小寶貝,很快就是小學(xué)生了,期待你的成長和進(jìn)步!加油!

3、我也深深地懂得,再好的幼苗,如果沒有辛勤的園J以及適合幼苗成長的培植方法,也是枉然。孩子的成長需要社會、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長的工程師,希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,因人施教,因材施教,為孩子成長點(diǎn)燃指明燈。


4、你進(jìn)步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲!你懂得體貼爸爸媽媽了,真的懂事了!你長大了,祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

5、貝希望你能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進(jìn)步。

6、無論在學(xué)校里,還是在家里,一直有老師、同學(xué)、家長在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重,只要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),拿出你該有的成績,那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神,鼓起勇氣,加油吧孩子你行的。

7、希望孩子在新的學(xué)期里,再接再厲,取得更好的成績!做老師的好幫手,同學(xué)們的好朋友!

8、作為父母深深地懂得,再好的幼苗,如果沒有園丁的培植也是枉然。希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),為孩子成長點(diǎn)燃指明燈。

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