信息工程大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)

選擇目標(biāo)幼祥基兒
2.撰寫目的和目標(biāo)
3.記錄客觀事實(shí)
4.總結(jié)行為表現(xiàn)
5.評(píng)價(jià)幼兒行為并提出建議。

擴(kuò)展:新教師可以從以下三方面選擇目標(biāo)兒童。
1、從重要的偶發(fā)事件、具有里程碑意義的事件中選取小群體。
2、從集體活動(dòng)中選取。
3、從容易被忽視的幼兒中選取。
總之，掌握基本信息,才能綜合考慮兒童表現(xiàn)的各種原因和可能性，才能大膽推測(cè)，小心求證。當(dāng)教師從偶發(fā)事件、具有里程碑意義的事件、集體教學(xué)、被忽視群體中純宴缺，鎖定目標(biāo)幼兒后，就可以開始進(jìn)做辯一步的觀察，以了解目標(biāo)幼兒在某一個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，或是解決幼兒發(fā)展中遇到的問題。

與獲取信息有關(guān)的故事：

《烽火戲諸侯》

周朝有個(gè)周幽王，這是一個(gè)非常殘暴而腐敗的君主，他有個(gè)愛妃名叫褒姒，長(zhǎng)得非常美麗，《東周列國志》中有這樣一段話來形容褒姒：“目秀眉清，唇紅齒白，發(fā)挽烏云，指排削玉，有如花如月之容，傾國傾城之貌。”

褒妃雖然很美，但是“從未開顏一笑”。為此，周幽王使出了一個(gè)賞格：“誰要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金子”(當(dāng)時(shí)把銅叫金子)。于是有人想出了一個(gè)點(diǎn)起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛妃褒姒登上城樓，命令四下點(diǎn)起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎(當(dāng)時(shí)西方的一個(gè)部族)來犯，便領(lǐng)兵趕到城下救援，但見燈火輝煌，鼓樂喧天。一打聽才知是周幽王為了取樂于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯汗流浹背，狼狽不堪，敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營。褒姒見狀，果然淡然一笑。

但事隔不久，西戎果真來犯，雖然點(diǎn)起了烽火，卻無援兵趕到。原來各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結(jié)果都城被西戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。

注：烽火是古代人獲取、傳遞信息的主要方式之一。