剪紙機設(shè)備

剪紙的設(shè)計步驟：

1、起稿：

構(gòu)思確定后，起稿布局，對畫面進行具體的描繪，畫出黑白效果。修改部分可用白粉。對初學(xué)者來說，稿子越細，刻起來越省事。若刻對稱的稿子，畫一半即可。

2、剪、刻：

如用刀子刻．須將畫面和紙用訂書機訂好，將四角固定在蠟盤上，為了保證形象的準(zhǔn)確，人物先刻五官部分，花鳥先刻細部或緊要處，再由中心慢慢向四周刻，刀的順序如同寫字一樣由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體。盡量避免重復(fù)刀，不要的部位必須刻斷，不能用手來撕，否則，剪紙會帶毛邊而影響美觀。

3、揭離：

剪刻完畢后需要把剪紙一張張揭開，單宣紙和粉連紙，因紙質(zhì)輕薄，又經(jīng)悶潮和上色，容易互相粘連，較難揭開，所以在揭離之前，必須先將刻好的紙板輕輕揉動，使紙張互相脫離，然后先將第一張紙角輕輕揭起，一邊揭一邊用嘴吹，幫助揭開。

4、粘貼：

揭離完畢后還需把成品粘貼起來，便于保存。方法有兩種，第一是把剪紙平放在托紙上，用毛筆或細木條蘸漿糊由里向外一點點粘住，這種方法不能使剪紙全部粘平，速度也比較慢，優(yōu)點是比較簡便；第二是把剪紙反過來平放在紙上，然后用排筆蘸調(diào)稀了的漿糊，輕輕地平刷在要托的紙上，注意不要把紙刷皺起來，刷子上的漿糊一定要少，然后很快地把刷好漿糊的這一面扣合在剪紙的敗困背面，用手輕輕壓平，使剪紙全部平粘在托紙上。輕輕揭起晾干夾平保存。粘劑除漿糊外，白乳膠也可以。

5、成品修改：

在刻時有時會走刀刻壞，就不易修好，彩色剪紙染錯了是不能覆蓋的，只能丟棄重新開始制定，所以無論在刀刻時，還是在點染時都要非常認(rèn)真、細致，一次成功。

6、復(fù)制——薰樣——戚雀曬樣

復(fù)制的方法有兩種，一是將剪紙樣放在白紙上，一起平放在水中，待水浸透紙面，而又不含水珠時，將刻紙和白紙同時拉出水面，貼在木版上，然后將紙朝下放在油燈上蒸，但不要離燈頭太近以免燒焦。如果需要多量設(shè)計，可采取曬藍圖的方法：把原槁和刷好一層藥液（赤血鹽和水的溶液）的白紙，粘合在一起，用兩塊玻璃夾緊，放在陽光下曬3一4個小時，待顯影后用清水洗凈紙上的藥液，即可復(fù)制。

剪紙工藝流程：

第一步是“熏樣”，即把原紙樣或設(shè)計的草圖，帖在一張白紙上，然后點燃蠟燭進行煙熏，使其在白紙上留下一個清晰“黑樣”?，F(xiàn)在這道工藝人們已采用曬圖的方法。

第二步是“悶”，就是將刻窗花用的宣紙剪成將要刻制的畫幅大小，因為剪紙層數(shù)一般是三十到五十為高枯早宜，所以要用水淋濕，用手壓實，使之形成一個整體，以待刻制。

第三步是刻制。由剪紙剪刀換成刻刀，其優(yōu)點不僅在于生產(chǎn)的數(shù)量多，更主要的是，刻刀能更好的發(fā)揮藝人的藝術(shù)思想，刻起來隨心所欲，花樣翻新。在藝人的手上，刻刀靈活得象筆一樣?？痰队袉蔚丁⑷堑?、圓口刀之分?？讨茣r以陰刻為主，兼有陽刻或陰陽結(jié)合的方法，使得作品玲瓏剔透，層次分明。

第四步是著色，藝人們的行話叫點染。點染所用的顏色要事先用酒調(diào)合，因為剪紙的原料是宣紙，用酒調(diào)色可以使色彩浸潤而不滲透，色彩效果極佳。濃淺濃淡烘托、渲染得當(dāng)，富有強烈的透明感和立體感。

C

解析：

本題考查課程的類型。根據(jù)內(nèi)容屬性劃分，課程可以分為學(xué)科課程和活動課程。其中，活動課程又稱生活課程、經(jīng)驗課程。代表人物：杜威和克伯屈。主張從兒童的興趣和經(jīng)驗出發(fā)，以兒童活動為中心來設(shè)計課程。題干中，某學(xué)校開設(shè)手工剪紙的興趣課程，是從兒童的興趣出發(fā)，讓學(xué)生動手學(xué)會剪紙，這種課程屬于活動課程。C項正確。

A項：必修課程是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生共性，為保證所有學(xué)生的基本學(xué)力而開設(shè)的，所有學(xué)生必須修習(xí)的課程。與題干不符，排除。

B項：隱性課程是在學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。與題干不符，排除。

D項：綜合課程主張把兩門或兩門以上學(xué)科的內(nèi)容合并起來組成課程，強調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系，是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

工具／原料

筆、紙。

1、準(zhǔn)備好筆和一張正方形的紙，在練習(xí)的時候用普通的紙就可以了。

2、然后把紙對角對折一次。

3、接下來左右兩角再對折一次。

4、然后再對折第三次。

5、把三角形完整的角朝下，畫上畫的圖案。

6、我們需要把陰影的部分剪掉。

7、我們先從左邊花瓣里面的鏤空開始剪。再見右邊的葉子。

8、然后全部剪完后的樣子。

9、接下來慢慢展開一次；

10、在次展開一次。

11、最后一次展開，一幅漂亮的花朵窗花展現(xiàn)在眼前。這樣簡單好看的窗花就完成了。

剪紙傳承中國傳統(tǒng)（以手工刀刻為主）民間剪紙！面對今天人力資源短缺，手工作業(yè)已經(jīng)逐漸被高科技產(chǎn)品激光切割機取代，效率和費用得到了廣大加工剪紙吊錢，絨布剪紙等傳統(tǒng)民間藝術(shù)加工認(rèn)可。?

一、概述?

剪紙是中國傳統(tǒng)的文化寶典，他在居家裝飾，辦公場所，節(jié)慶禮品都充當(dāng)了可貴的角色，為世界帶來了一份天地！?

二、目前的剪紙作品包括：?

1、各形狀單彩色剪紙，包括新春窗花剪紙、福字剪紙，各種動物、人物、景物剪紙、各種中國傳統(tǒng)民俗，各種來圖定做等；

2、藝術(shù)剪紙，復(fù)雜度較高，對版面進行詳細設(shè)計，剪紙精度要求較高，版面一般較大，內(nèi)容多以古典、名著、傳說、名景、人物、神圣之物、文字、景、物等，近幾年增添了現(xiàn)代剪紙作品，西方剪紙，歐洲風(fēng)情等；

3、傳統(tǒng)工藝裝裱剪紙、字畫，裝裱之后，剪紙檔次更上一層樓，極具收藏價值！?

4、剪紙禮品畫冊、剪紙掛歷、剪紙臺歷、剪紙屏風(fēng)等深加工業(yè)務(wù)，針對年俗，企事業(yè)單位禮品，企業(yè)隨產(chǎn)品禮品，產(chǎn)品促銷禮品等；

5、花鳥魚蟲（鳳凰牡丹，雄鷹展翅，錦上添花，大展宏圖，富貴平安，花開富貴，花鳥，花瓶，菊花，荷花，春夏秋冬，連年有余，金魚，百蝶圖，花蝴蝶，花扇圖，孔雀，百鳥朝鳳，單風(fēng)朝陽，鳳凰，龍，孔雀，細絲花鳥，吉祥如意，貓，松鶴集圖，熊貓等）?

6、民俗產(chǎn)品（關(guān)公，九魚呈祥，六子爭頭，龍，穆桂英掛帥，麒麟送子圖，威揚神州，西游記，知足常樂，二龍戲珠，新年春節(jié)福字等）?

7、臉譜系列（京劇臉譜、卡通臉譜、個性臉譜等）?

8、十二生肖（圓形生肖、生肖形狀、卡通生肖、連體生肖、生肖福字等）?

9、人物系列（魯迅、齊白石、笛聲、古美女系列、名著人物系列）?

10、大幅作品（店慶促銷、屋內(nèi)壁掛等，幅度長邊在40～120cm；內(nèi)容有：大發(fā)財源-招財進寶圖、萬事如意-魚福字、大發(fā)財源-發(fā)字圖、四季平安字圖，財源廣進字圖、萬事如意字圖、壽字圖、財源廣進-生意興隆字圖、萬事如意-歡度春節(jié)字圖、財源廣進-恭喜發(fā)財字圖）?

11、大幅細作（九龍壁，九龍圖，紅樓夢大觀園，剪紙冊，丹鳳朝陽，清明上河圖全景（5米／8米／定制），龍鳳呈祥，馬到成功，前程萬里，清明上河圖（分段），三國五虎上將，貴妃醉酒，楊八姐游春，醉八仙、八俊全圖、水滸108將、多種花鳥名畫、福祿壽大幅字畫，百米年畫傳統(tǒng)民俗組圖集等?

12、婚慶專區(qū)（各種婚慶喜字、大、中、小，特大床喜等；婚慶人物剪紙裝裱（需提供照片）?

13、文字剪紙（提供各種字體文字剪紙）?

14、燙金剪紙（各種大小，多種紙面加工，可作大幅燙金面積）?

15、絨布剪紙（燙金系列、不燙金系列）?

16、客戶定制作品（可提供原圖處理打樣，版費具體根據(jù)版面和打樣尺寸來定）?

17、辦公用品-促銷禮品-中國傳統(tǒng)民俗民間藝術(shù)品?

18、剪紙工具，剪紙用各種工具，包括蠟板、刻刀、磨石、砂紙、微雕激光切割機等?

19、微雕激光雕刻切割機絨布剪紙培訓(xùn)

第一種是仙人掌、第二種是小草，第三種是圣誕樹，這幾種是比較常見的剪法，應(yīng)該對你有用。

【課題】《剪紙》【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品。（2）過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。（3）情感態(tài)度與價值觀：喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛?！窘虒W(xué)重點】理解和掌握剪紙的造型裝飾手法。【教學(xué)難點】創(chuàng)作和正確把握紋樣連接與完整性，創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品?！窘虒W(xué)方法】講授法，討論法，提問法【教學(xué)用具】多媒體、課本、彩紙、剪刀、刀子【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：組織教學(xué)常規(guī)性組織教學(xué)，師生互相問好，教師檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況，準(zhǔn)備上課。（設(shè)計意圖：組織教學(xué)，幫助學(xué)生進入上課狀態(tài)）環(huán)節(jié)二：導(dǎo)入新課出示剪紙作品，讓同學(xué)們觀察，說一說自己喜歡的剪紙作品是什么。（設(shè)計意圖：通過欣賞觀察的方式引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生興趣和注意力，為之后學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備）環(huán)節(jié)三：新課教學(xué)（1）出示剪紙作品并明確剪紙的概念。 剪紙，又叫剪花樣、絞花、刻紙、窗花或剪畫。在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。（2） 多媒體展示各色剪紙作品，欣賞的同時歸納剪紙的題材種類。（3）講解剪紙的類別，剪法及流派。剪紙從色彩上分，有單色剪紙和套色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來的作品就叫單色剪紙，是最常用的一種形式，這類作品顯得十分樸素大方。而套色剪紙則是用不同顏色的剪紙拼貼出來的作品，這種形式并不常用，這類作品看起來生動形象。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門箋。喜花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。（教師板書）陽剪：將圖中的裝飾花紋留下，花紋以外的部分剪（刻）去，要求線線相連。 陰剪：圖案上的裝飾紋樣被（剪）去，形成鏤空效果，一般要求線線相斷。 綜合剪：一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽刻相結(jié)合的，它們互相連接，互相映襯，構(gòu)成一幅完美的畫面。（4）教師將向?qū)W生展示剪紙的一般剪法：月牙紋、柳葉紋、圓形、鋸齒紋 。教師展示單獨對稱式的剪紙的剪法，剪刻時按先細后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進行。在剪刻時陽紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。（設(shè)計意圖：帶領(lǐng)學(xué)生分析思考問題）環(huán)節(jié)四：鞏固提高布置課堂作業(yè)，用對稱式剪法完成一個蝴蝶圖案。（設(shè)計意圖：增強獨立動手的能力，提高審美情趣）環(huán)節(jié)五：展示評價學(xué)生積極主動展示自己的作品，請部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖，同學(xué)互評，教師小結(jié)。（設(shè)計意圖：學(xué)生充分展示自我。明確改進方向）環(huán)節(jié)六：教師總結(jié)教師總結(jié)本科重點知識，喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛。（設(shè)計意圖：幫助學(xué)生梳理知識，明確課程情感目標(biāo)）環(huán)節(jié)七：布置作業(yè)利用本堂課學(xué)到的知識，課后嘗試多種題材的剪紙創(chuàng)作?！景鍟O(shè)計】 剪紙表現(xiàn)形式：單色剪紙、彩色剪紙紋樣的構(gòu)成形式：對稱、均衡制作方法：起稿、剪刻、粘貼【教學(xué)反思】

解析：