小學四年級數(shù)學同步練習

可以我用的就是。

你這種跑步可以練習變速跑。
就是快跑一段，
然后慢跑一段慢跑一段，
然后再快跑一段，
這樣就能讓你提高耐力和提高腿部的頻率。
另外，你還要經(jīng)常壓壓腿，把腿的筋抻長了，
這樣也有利于你跑步的頻率。

解一:采取分析法(奧林匹克上常用法):因為平均數(shù)是6，所以至少有6個人，可是6個人的時候只有第六個人是6個蘋果，因此我們可以知道人數(shù)應(yīng)該大于6。我們可以把6分解為:1+5，2+4，3+3，4+2，5+1，其中，每一個式子的第一項恰好是前5人所各自得到的蘋果數(shù)，因此，我們只要在數(shù)字6的后面分別加上5，4，3，2，1，就可以把這些數(shù)字加總起來得到的平均數(shù)恰好是6，

也既是數(shù)字:1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11。因此，總共有11個人。

解二:因為平均數(shù)是6，并且起始數(shù)字是1，依次加1，因此我們可以肯定它的中間數(shù)就是6，由于中間數(shù)是6，那么我們可以確定最后一個數(shù)字就是11(因為起始數(shù)字是1)。也就是說總共11人。

解三:設(shè)人數(shù)為X，則，依題意有:X+0.5*X*(X-1)=6X,解得X=11。(由前X項和公式:S=Xd+0.5X*(X-1),其中，d為依次加的量)

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在學費以內(nèi)吧

沒太大的關(guān)系

雞

外形特點：流線型、有羽毛

食性：雜食

繁殖方式：胎生

生活環(huán)境：干爽通風安靜

與人類關(guān)系：被食用



揚子鱷

外形特點：尾長與身長相近、頭扁、背硬腹軟

食性：肉食

繁殖方式：卵生

生活環(huán)境：江、湖、水塘邊

與人類關(guān)系：屬國家保護動物



鯽魚

外形特點：頭較小、鱗較大、身體呈銀灰色

食性：素食

繁殖方式：卵生

生活環(huán)境：較喜歡水草叢生、流水緩慢的淺河、水塘

與人類關(guān)系：被食用



青蛙

外形特點：背綠腹白、身體光滑柔軟

食性：肉食

繁殖方式：卵生

生活環(huán)境：潮濕的地方

與人類關(guān)系：人類的幫手

自已想唄，平時不學習，現(xiàn)在后悔了吧，好好學習，天天向上！

1.好像沒有，我只知道beusedtodo/fordoing指。。被用來做。。。
2.這句話的意思是：在我們學校的學生當中，這名英語老師十分受歡迎。
among是用在兩者以上，而with用于兩者之間。（一個學校不可能只有兩個學生吧==!)