在養(yǎng)老院摔傷誰(shuí)負(fù)責(zé)

孩子在幼兒園自己意外摔傷,老師要負(fù)全責(zé)嗎?
1個(gè)回答2024-03-05 18:50
孩子在幼兒園自己意外摔傷,學(xué)校要負(fù)責(zé),老師要負(fù)全責(zé),因?yàn)楹⒆有?,什么都不知道,所以老師就?yīng)浸管理好每個(gè)學(xué)生,以兔造成更嚴(yán)重的事情。
學(xué)生在學(xué)校上廁所滑到摔傷后該誰(shuí)負(fù)責(zé)
1個(gè)回答2024-02-24 20:00
這種情況學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)生上學(xué)及放學(xué)的路上發(fā)生的安全事故學(xué)校及家庭的責(zé)任都是分擔(dān)的(但是要有有效的證明,比如是上學(xué)時(shí)間段及放學(xué)時(shí)間段內(nèi))!
孩子在幼兒園自己摔傷誰(shuí)負(fù)責(zé)
1個(gè)回答2024-01-11 00:47
孩子在幼兒園自己摔傷原則上由幼兒園負(fù)責(zé),但幼兒園能夠證明盡到教育、管理責(zé)任的,不承但賠償責(zé)任。
如果幼兒園能夠證明老師盡到了對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù)義務(wù)和安全保障義務(wù),孩子摔傷確系孩子自身原因?qū)е碌脑?,老師以及幼兒園不必負(fù)責(zé)任;若不能證明的話,幼兒園則應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
1、幼兒園看管不利,是幼兒疏忽造成,則由幼兒園承擔(dān)全部責(zé)任
2、如果是其他小朋友的過(guò)錯(cuò)造成的,則幼兒園與小朋友的父母承擔(dān)連帶責(zé)任。
小朋友的父母是其監(jiān)護(hù)人,對(duì)小朋友造成其他學(xué)生損害的,由其父母承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校監(jiān)護(hù)不利,存在疏忽管理的,也須分擔(dān)責(zé)任,二者之間是連帶責(zé)任。具體的比例劃分,則應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,再予以明確。原則上,幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任。
3、如果小孩摔傷純屬意外。雙方皆無(wú)過(guò)錯(cuò),依“公平責(zé)任”原則處理。
如果老師和保育員未擅離職守,已盡到了相應(yīng)的注意義務(wù)。有時(shí),小孩的跌倒屬于瞬間發(fā)生的意外事件,如果幼兒園及時(shí)通知家長(zhǎng),并在第一時(shí)間將小孩送至醫(yī)院進(jìn)行治療,說(shuō)明幼兒園已積極采取措施救護(hù)受傷學(xué)生??梢?,幼兒園對(duì)小孩受傷的損害后果并無(wú)過(guò)錯(cuò)。小孩受傷屬意外事件。從法律歸責(zé)上看,幼兒園并無(wú)過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)事人對(duì)造成損害都沒有過(guò)錯(cuò)的,可以根據(jù)實(shí)際情況,由當(dāng)事人分擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)公平責(zé)任原則,結(jié)合案件的實(shí)際情況,可以酌定幼兒園分擔(dān)50%的損失,即賠償傷殘賠償金、護(hù)理費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用。
《中華人民共和國(guó)民法典》
第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
第一千二百零一條無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的,由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后,可以向第三人追償。
孩子在幼兒園自己摔傷誰(shuí)負(fù)責(zé)
1個(gè)回答2024-01-08 21:27

法律分析:孩子在幼兒園自己摔傷原則上由幼兒園負(fù)責(zé),但幼兒園能夠證明盡到教育、管理責(zé)任的,不承但賠償責(zé)任。

如果幼兒園能夠證明老師盡到了對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù)義務(wù)和安全保障義務(wù),孩子摔傷確系孩子自身原因?qū)е碌脑?,老師以及幼兒園不必負(fù)責(zé)任;若不能證明的話,幼兒園則應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

1、幼兒園看管不利,是幼兒疏忽造成,則由幼兒園承擔(dān)全部責(zé)任

2、如果是其他小朋友的過(guò)錯(cuò)造成的,則幼兒園與小朋友的父母承擔(dān)連帶責(zé)任。

小朋友的父母是其監(jiān)護(hù)人,對(duì)小朋友造成其他學(xué)生損害的,由其父母承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校監(jiān)護(hù)不利,存在疏賀謹(jǐn)團(tuán)忽管理的,也須分擔(dān)責(zé)任,二者之間 是連帶責(zé)任。具體的比例劃分,晌租則應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,再予以明確。原則上,幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任。

3、如果小孩摔傷純屬意外。雙方皆無(wú)過(guò)錯(cuò),依“公平責(zé)任”原則處理。

如果老師和保育員未擅離職守,已盡到了相應(yīng)的注意義務(wù)。有時(shí),小孩的跌倒屬于瞬間發(fā)生的意外事件,如果幼兒園及時(shí)通知家長(zhǎng),并在第一時(shí)間將小孩送至醫(yī)院進(jìn)行治療,說(shuō)明幼兒園已積極采取措施救護(hù)受傷學(xué)生??梢?,幼兒園對(duì)小孩受傷的損害后果并無(wú)過(guò)錯(cuò)。小孩受傷屬意外事件。從法律歸責(zé)上看,幼兒園并無(wú)過(guò)錯(cuò)。

當(dāng)事人對(duì)造成損害都沒有過(guò)錯(cuò)的,可以根據(jù)實(shí)際情況,由當(dāng)事人分擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)公平責(zé)任原則,結(jié)合案件的實(shí)際情況,可以酌定幼兒園分擔(dān)50%的損失,即賠償傷殘賠償金、護(hù)理費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用。

法律依據(jù):《中華人民共和國(guó)民法典》

第一千一百九十九條 無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

第一千二百零一條 無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的,由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相禪橘應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后,可以向第三人追償。

孩子在幼兒園自己摔傷誰(shuí)負(fù)責(zé)
1個(gè)回答2024-01-09 11:21
孩子在幼兒園自己摔傷原則上由幼兒園負(fù)責(zé),但幼兒園能夠證明盡到教育、管理責(zé)任的,不承但賠償責(zé)任。
如果幼兒園能夠證明老師盡到了對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù)義務(wù)和安全保障義務(wù),孩子摔傷確系孩子自身原因?qū)е碌脑?,老師以及幼兒園不必負(fù)責(zé)任;若不能證明的話,幼兒園則應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
1、幼兒園看管不利,是幼兒疏忽造成,則由幼兒園承擔(dān)全部責(zé)任
2、如果是其他小朋友的過(guò)錯(cuò)造成的,則幼兒園與小朋友的父母承擔(dān)連帶責(zé)任。
小朋友的父母是其監(jiān)護(hù)人,對(duì)小朋友造成其他學(xué)生損害的,由其父母承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校監(jiān)護(hù)不利,存在疏茄賣忽管理的,也須分擔(dān)責(zé)任,二者之間是連帶責(zé)任。具體的比例劃分,則應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,再予以明確。原則上,幼兒園承擔(dān)主要責(zé)任。
3、如果小孩摔傷純屬意外。雙方皆無(wú)過(guò)錯(cuò),依“公平責(zé)任”原則處理。
如果老師和保育員未擅離職守,已盡到了相應(yīng)的注意義務(wù)。有時(shí),小孩的跌倒屬于瞬間發(fā)生的意外事件,如果幼兒園及時(shí)通知家長(zhǎng),并在第一時(shí)間將小孩送至醫(yī)院進(jìn)行治療,說(shuō)明幼兒園已積極采取措施救護(hù)受傷學(xué)生。可見,幼兒園對(duì)小孩受傷的損擾并害后果并無(wú)過(guò)錯(cuò)。小孩受傷屬意外事件。從法律歸責(zé)上看,幼兒園并無(wú)過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)事人對(duì)造成損害都沒有過(guò)錯(cuò)的,可以根據(jù)緩納跡實(shí)際情況,由當(dāng)事人分擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)公平責(zé)任原則,結(jié)合案件的實(shí)際情況,可以酌定幼兒園分擔(dān)50%的損失,即賠償傷殘賠償金、護(hù)理費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用。
《中華人民共和國(guó)民法典》
第一千一百九十九條無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
第一千二百零一條無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間,受到幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的,由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后,可以向第三人追償。
我家造房請(qǐng)了2泥工他們帶了個(gè)4歲的小孩在做工時(shí)他們小孩在玩耍時(shí)摔傷誰(shuí)負(fù)責(zé)?
1個(gè)回答2024-02-07 01:32
這個(gè)當(dāng)然有他們自己負(fù)責(zé)了 ,您請(qǐng)的只是工人,那小孩跟你沒法律關(guān)系
保姆接小孩自己摔傷腿誰(shuí)負(fù)責(zé)
1個(gè)回答2024-01-27 09:58
你好,應(yīng)當(dāng)由家政公司負(fù)責(zé)。你可以起訴要求家政退還你的費(fèi)用
孩子在幼兒園里摔倒受傷該誰(shuí)負(fù)責(zé)任?
1個(gè)回答2024-03-14 19:13

孩子在幼兒園里摔倒受傷,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。幼兒園未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

根據(jù)《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件若干問題的解釋》第七條 對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。

擴(kuò)展資料:

《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件若干問題的解釋》第十七條 受害人遭受人身?yè)p害,因就醫(yī)治療支出的各項(xiàng)費(fèi)用以及因誤工減少的收入,包括醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi),賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)予以賠償。

受害人因傷致殘的,其因增加生活上需要所支出的必要費(fèi)用以及因喪失勞動(dòng)能力導(dǎo)致的收入損失,包括殘疾賠償金、殘疾輔助器具費(fèi)、被扶養(yǎng)人生活費(fèi),以及因康復(fù)護(hù)理、繼續(xù)治療實(shí)際發(fā)生的必要的康復(fù)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、后續(xù)治療費(fèi),賠償義務(wù)人也應(yīng)當(dāng)予以賠償。

受害人死亡的,賠償義務(wù)人除應(yīng)當(dāng)根據(jù)搶救治療情況賠償本條第一款規(guī)定的相關(guān)費(fèi)用外,還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)、被扶養(yǎng)人生活費(fèi)、死亡補(bǔ)償費(fèi)以及受害人親屬辦理喪葬事宜支出的交通費(fèi)、住宿費(fèi)和誤工損失等其他合理費(fèi)用。

參考資料來(lái)源:保定市政府——最高法關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋

孩子在游樂園摔傷,誰(shuí)負(fù)責(zé)?
1個(gè)回答2023-12-03 23:42
要負(fù)責(zé),我國(guó)法律規(guī)定,不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,在許多案例中,“熊孩子”也是“熊家長(zhǎng)”失敗教育的受害者。因此,當(dāng)我們對(duì)“熊孩子”的可惡行為咬牙切齒之時(shí),也不能放任他們的“熊家長(zhǎng)”。根據(jù)相關(guān)法律,無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。有些“熊家長(zhǎng)”始終毫無(wú)自覺,甚至以為孩子闖些“小禍”無(wú)非是“用錢就能擺平”的事,頂多回頭訓(xùn)兩句孩子或揍一頓,就算對(duì)外對(duì)內(nèi)都“盡到了責(zé)任”。正是這種家長(zhǎng),讓孩子在“熊”的道路上越走越遠(yuǎn),所以,除了承擔(dān)民事責(zé)任之外,他們還很應(yīng)受些精神洗禮,好好學(xué)一學(xué)該怎么做家長(zhǎng)。1月28日,江蘇無(wú)錫動(dòng)物園內(nèi),一名男孩跑到孔雀活動(dòng)區(qū)域,將孔雀按住并使勁摔打,隨后工作人員將男孩帶離。動(dòng)物園工作人員稱,這兩天免費(fèi)開園游客較多,可能現(xiàn)場(chǎng)管理人員一時(shí)管不過(guò)來(lái),后續(xù)會(huì)加強(qiáng)管理增加巡視。每個(gè)“熊孩子”背后,幾乎都有一個(gè)問題家庭或“問題家教方式”。有的家長(zhǎng)立身不正,孩子有樣學(xué)樣,家長(zhǎng)對(duì)問題視而不見;還有的家長(zhǎng)采用錯(cuò)誤的家教方式,雖然發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)方向不對(duì)勁,但不知該如何是好。無(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng),這些家長(zhǎng)有必要補(bǔ)補(bǔ)課,這也是他們身為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。課怎么補(bǔ)是另一個(gè)話題,需要法律等相關(guān)部門和專家集思廣益,在筆者看來(lái),就算只是強(qiáng)制“熊家長(zhǎng)”觀看相關(guān)教育宣傳片,也聊勝于無(wú)。而在“熊孩子”惹禍后的懲罰、彌補(bǔ)和反思之外,號(hào)召全社會(huì)遵守和維護(hù)公德法紀(jì),樹立并傳承良好家風(fēng),潛移默化,春風(fēng)化雨,或許是緩慢但更為根本的解決之道。
孩子在游樂園摔傷,誰(shuí)負(fù)責(zé)?
1個(gè)回答2024-01-14 01:03
要負(fù)責(zé),我國(guó)法律規(guī)定,不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,在許多案例中,“熊孩子”也是“熊家長(zhǎng)”失敗教育的受害者。因此,當(dāng)我們對(duì)“熊孩子”的可惡行為咬牙切齒之時(shí),也不能放任他們的“熊家長(zhǎng)”。根據(jù)相關(guān)法律,無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。有些“熊家長(zhǎng)”始終毫無(wú)自覺,甚至以為孩子闖些“小禍”無(wú)非是“用錢就能擺平”的事,頂多回頭訓(xùn)兩句孩子或揍一頓,就算對(duì)外對(duì)內(nèi)都“盡到了責(zé)任”。正是這種家長(zhǎng),讓孩子在“熊”的道路上越走越遠(yuǎn),所以,除了承擔(dān)民事責(zé)任之外,他們還很應(yīng)受些精神洗禮,好好學(xué)一學(xué)該怎么做家長(zhǎng)。1月28日,江蘇無(wú)錫動(dòng)物園內(nèi),一名男孩跑到孔雀活動(dòng)區(qū)域,將孔雀按住并使勁摔打,隨后工作人員將男孩帶離。動(dòng)物園工作人員稱,這兩天免費(fèi)開園游客較多,可能現(xiàn)場(chǎng)管理人員一時(shí)管不過(guò)來(lái),后續(xù)會(huì)加強(qiáng)管理增加巡視。每個(gè)“熊孩子”背后,幾乎都有一個(gè)問題家庭或“問題家教方式”。有的家長(zhǎng)立身不正,孩子有樣學(xué)樣,家長(zhǎng)對(duì)問題視而不見;還有的家長(zhǎng)采用錯(cuò)誤的家教方式,雖然發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)方向不對(duì)勁,但不知該如何是好。無(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng),這些家長(zhǎng)有必要補(bǔ)補(bǔ)課,這也是他們身為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。課怎么補(bǔ)是另一個(gè)話題,需要法律等相關(guān)部門和專家集思廣益,在筆者看來(lái),就算只是強(qiáng)制“熊家長(zhǎng)”觀看相關(guān)教育宣傳片,也聊勝于無(wú)。而在“熊孩子”惹禍后的懲罰、彌補(bǔ)和反思之外,號(hào)召全社會(huì)遵守和維護(hù)公德法紀(jì),樹立并傳承良好家風(fēng),潛移默化,春風(fēng)化雨,或許是緩慢但更為根本的解決之道。
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