追逐與成長(zhǎng)演講稿

逐字稿通常應(yīng)用于學(xué)術(shù)研究中的訪談、或是需要將演講內(nèi)容完整保留時(shí)。一般會(huì)先錄音，再請(qǐng)專人將錄音檔逐字打成電子檔或逐字書寫成文字，即為逐字稿

逐字稿寫法如下：

1、確定主題，指引方向。

2、列出提綱，清晰明了。

逐字稿的主題確定之后，不要著急的動(dòng)筆去寫，先想一想書中哪幾個(gè)地方出現(xiàn)了 我們的主題所講的內(nèi)容，把整本書快速的瀏覽一遍，找出和主題內(nèi)容相關(guān)的部分并做好標(biāo)記。

再?gòu)倪@些做標(biāo)記的部舉敏陪分中提煉出幾個(gè)小標(biāo)題，這就是我們說(shuō)到的列提綱，其實(shí)正蠢不管是寫逐字稿還是平時(shí)寫文章，列提綱，對(duì)你所寫的內(nèi)容都是大有益處的。

主題和提綱被我們確定下來(lái)之后，逐字稿的框架也就搭建好了，有了框架之后，我們就對(duì)逐字稿所要講的內(nèi)容更加的清晰明了了。

3、填充內(nèi)容，有血有肉。

好的分享稿，除了需要有框架，還需要有好的內(nèi)容，這就需要我們對(duì)剛剛建立好的框架填充相關(guān)精彩的內(nèi)容。填充的內(nèi)容開頭要吸引，有伏筆，讓人忍不住要聽接下來(lái)的內(nèi)容,要有干貨接地氣、有案例。

切忌大段的摘抄書中的原文，要跟我們平時(shí)說(shuō)話一樣，文字不能太過(guò)于嚴(yán)肅或者生硬，不然大家聽不懂，多講故事，大家會(huì)更有興趣的聽下去，而且還能更好的理解你所講的內(nèi)容。

4、練習(xí)講稿，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

自己進(jìn)行檢拿悄查，就是自己講給自己聽，講的過(guò)程中要錄音，說(shuō)完之后，再回聽自己的錄音，檢查自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，句子之間是否連貫，文章有沒(méi)有生硬之處，把這些所有出現(xiàn)的問(wèn)題全部收集起來(lái)，然后再針對(duì)每一條反饋去進(jìn)行修改。

5、修改內(nèi)容，精心雕琢。

6、反復(fù)打磨，匠人精神。

我們的逐字稿，在分享之前，需要我們不斷的去尋求反饋，以作品的思維來(lái)打磨逐字稿。

7、堅(jiān)持到底，收獲滿滿。

逐字稿，就是在學(xué)術(shù)研究中的訪談、或是需要將演講內(nèi)容完整保留時(shí)，一般會(huì)先錄音，再請(qǐng)專人將錄音檔逐字打成電子檔或逐字書寫成文字。

簡(jiǎn)單一點(diǎn)講，就是做一場(chǎng)分享之前，把要說(shuō)的每一句話，都一個(gè)字一個(gè)字地寫下來(lái)。

在日常工作中，考研或找工作，都需要面試，提前寫一個(gè)自我介紹，設(shè)想可能提的問(wèn)題，都一句句寫下來(lái)，并且掌握熟練，這會(huì)讓自己在緊張的情況下都可以穩(wěn)定發(fā)揮。不止面試，做銷售或市場(chǎng)與客戶溝通；升職加薪跟老板提要求等，都可以用這種方式準(zhǔn)備。

要編寫一篇逐字稿，大致需要經(jīng)過(guò)明確講解內(nèi)容、撰寫草稿、潤(rùn)色、排版，反復(fù)推敲和修改等多個(gè)階段。

1、明確講解內(nèi)容

無(wú)論是在公開場(chǎng)合進(jìn)行演講還是在教學(xué)課堂中進(jìn)行講解，都必須有明確的主題和目標(biāo)聽眾。在明確了主題和目標(biāo)聽眾之后，需要制定一個(gè)詳實(shí)的提綱或大綱，將要講解的內(nèi)容系統(tǒng)性地組織起來(lái)，確定每部分的核心內(nèi)容。

2、撰寫草稿文字

草稿文字是即興演講或講座的結(jié)晶，通常不會(huì)像正式演講稿那樣嚴(yán)謹(jǐn)而完整。在撰寫草稿時(shí)，需要根據(jù)提綱或大綱中擬定的內(nèi)容，按照邏輯燃螞順序從頭到尾不間斷地繼續(xù)書寫，確保所有的想法和內(nèi)容都被包含在里面，并且文筆清晰明了，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確。

3、潤(rùn)色

在撰寫完成初稿后，需要檢查所涉及的所有概念和用詞是否正確精準(zhǔn)，對(duì)常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行核對(duì)，防止出現(xiàn)錯(cuò)誤和疏漏。此外，在逐字稿排版時(shí)需要罩慶注意語(yǔ)言的流暢性和條理性，使其有助于更好地傳達(dá)思想、信息和感情，讓聽眾更容易地理解。

4、排版

在逐字稿排版中，需要將所有內(nèi)容依照演講或教學(xué)的結(jié)構(gòu)和時(shí)間順序進(jìn)行排版。根據(jù)提綱或大綱調(diào)整全文框架，如確定標(biāo)題、副標(biāo)題、段落、縮進(jìn)等格式，避免長(zhǎng)段落和難以理解的句子，消除歧義和模棱兩可的陳述。

5、反復(fù)推敲修改

在反復(fù)推敲和修改中，針對(duì)突出段落和關(guān)鍵詞等地方加強(qiáng)表述效果，形式化地注釋補(bǔ)充必要信息，檢查文字的可讀性。皮悶埋在這過(guò)程中優(yōu)化狀況和效果，最大限度減少演講者可能的失誤和口誤，同時(shí)確切地表達(dá)內(nèi)容和態(tài)度，傳達(dá)出強(qiáng)有力、清晰且令人難忘的信息。

老人與海 那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。這時(shí)候遠(yuǎn)處的地平線剛剛出現(xiàn)白色。借著微弱的天光，老人理了理他的魚鉤、魚叉和那張繞在桅桿上的舊帆。 （老人）已經(jīng)第八十五天了，一條魚也沒(méi)有打到。我好像已經(jīng)老了，開始背運(yùn)了。可我的胳膊倒還是有著勁兒的。 （旁白）他慢慢地升起那張補(bǔ)過(guò)幾次的舊帆，那帆看上去就像一面永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的旗幟。 （老人）太陽(yáng)升起來(lái)了，太陽(yáng)刺痛了我的眼睛，這耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)把我的眼睛刺痛了一輩子。我感到有點(diǎn)兒老了，有點(diǎn)力不從心，可年輕的時(shí)候我是個(gè)好水手啊。 (旁白)不知過(guò)了多久，老人發(fā)現(xiàn)，那綠色浮桿急速地向水里沉去，他拉了拉魚繩，感到了沉重的份量。 （老人）我鉤住的是一條什么樣的魚啊，它幾歲了，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)魚有這么大的勁兒呢，它只要一跳，或者往前一竄，就會(huì)要了我的命。 （旁白）老人全身心地等待著他和那條大魚的最后搏斗。他想，他這輩子不會(huì)再遇到這么大的魚了，他要最后再贏一次。太陽(yáng)落下去了，夜晚來(lái)臨。老人感到寒冷。他望著滿天的星星，他的那盞哈瓦納漁燈也不像從前那么明亮了。那條魚拖著老人的小船在海上游了一夜，老人沒(méi)想到等待一場(chǎng)搏斗需要這么長(zhǎng)時(shí)間。第二天，當(dāng)太陽(yáng)再一次升起，老人又冷又餓,疲憊不堪。 （老人）我已經(jīng)感到了你的力量，讓我們面對(duì)面地斗一斗吧。我和你誰(shuí)也沒(méi)有幫手，這很公平，來(lái)吧，來(lái)吧，讓我看看你是誰(shuí)，我知道你是誰(shuí)，用你的大尾巴來(lái)拍碎我的船，用你那堅(jiān)硬的長(zhǎng)刎來(lái)刺穿我的身體吧，我早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我不會(huì)后悔，死在一條金槍魚的手里。 （旁白）當(dāng)夜晚再一次降臨，老人精疲力盡,甚至昏迷。 （老人）它不會(huì)有那么大，不會(huì)的！ （旁白）它就是那么大，大得出乎老人的意料。老人看見(jiàn)了魚的尾巴從水里露出來(lái)，滿身紫色條紋,它伸展著巨大的胸鰭，圍著小船打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老人看見(jiàn)了它的眼睛。 （老人）我只有一次機(jī)會(huì)，這是生死搏斗。不是我叉死它，就是它撕碎我。 （旁白）老人覺(jué)得自己快要撐不住了。他用綿軟的雙手努力握緊他的魚叉。然后站起身來(lái),將魚叉舉過(guò)頭頂，他將魚叉舉到了不可能再高的高度。 （老人）來(lái)吧，沖著這兒來(lái)吧，作一次臨死前的最后的決斗吧！我老了，沒(méi)什么力氣了，我跟你磨了三天，我等了你一輩子。嘿！老兄，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更大、更美、更沉著的魚呢。 來(lái)吧，我們都快死了，看看我們究竟，誰(shuí)殺死誰(shuí)！ （旁白）那條魚掙扎著向老人的小船沖過(guò)來(lái)。它游得那么快，那么有力，堅(jiān)硬的長(zhǎng)刎就像一把利劍！ （老人）哎…… （旁白）老人拼盡他最后的生命，將魚叉扎入了大魚胸鰭后面的魚腰里。那鰭挺在空中，高過(guò)老人的胸膛，老人扎中了大魚的心臟！大魚生氣勃勃地做了一次最后掙扎，它跳出水面，躍向天空，把它的長(zhǎng)，它的寬，它的威力和它全部的美都展現(xiàn)出來(lái)，而后，“轟隆”一聲落入水中。 （老人）哈哈哈哈…… （旁白）老人贏了，他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚,那條他一生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的大魚。那條魚比老人的小船長(zhǎng)出許多，老人用了最癱瘓的軀體，費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，才把小船拴在大魚的身上。不知道應(yīng)該讓魚帶著他走，還是讓他帶著魚走？這時(shí)候，一群無(wú)所畏懼的鯊魚正嗅著血跡朝這里涌來(lái)。成群結(jié)隊(duì)的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品，那條系在船邊的大魚發(fā)起了猛攻，那撕咬魚肉的聲音，使老人再一次站立起來(lái)。他重新舉起魚叉，悲壯地站在船頭，他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽(yù)！ （老人）這不公平，你們這些厚顏無(wú)恥的強(qiáng)盜，真會(huì)選擇時(shí)機(jī)。但我不怕你們，我不怕你們，我不怕你們！人，并不是生來(lái)要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他！ （旁白）當(dāng)老人終于回到出海時(shí)的那個(gè)港口，天空第三次黑暗下來(lái)。他的船邊只剩下大魚粗長(zhǎng)的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴。老人無(wú)力上岸回到他的小屋，就在船上躺下了。頭枕著那張補(bǔ)過(guò)幾次的舊帆。 （老人）人，并不是生來(lái)要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他。 （旁白）老人在船上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)年輕時(shí)候的非洲。他夢(mèng)見(jiàn)了——獅子。