互動(dòng)天地有聲小說(shuō)在線收聽(tīng)

線上教學(xué)師生互動(dòng)的好辦法如下：

一：平臺(tái)功能。

目前大多數(shù)在線教育平臺(tái)都自帶一些互動(dòng)功能，教師要熟悉所用平臺(tái)的互動(dòng)功能，比如屏幕共享、投票、舉手、分組、點(diǎn)名等，這在督促學(xué)生保持專注的同時(shí)還能進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。納爛

比如釘釘平臺(tái)的“互動(dòng)白板”“點(diǎn)名提問(wèn)”，zoom平臺(tái)的“舉手”“分組”以及騰訊會(huì)議的“文檔協(xié)作”等功能，都可以助力教師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，提升教學(xué)效率。

二：課前聊天。

在線教學(xué)活動(dòng)正式開始前，教師提前進(jìn)入直播課堂，與學(xué)生進(jìn)行聊天互動(dòng)，詢問(wèn)學(xué)生近期生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及家中趣事等，在了解學(xué)生近期狀態(tài)的同時(shí)還能拉近與學(xué)生間的距離，幫助學(xué)生更快地進(jìn)入課堂情境。

比如教師使用zoom、騰訊會(huì)議等直播平臺(tái)時(shí)，提前上線并主動(dòng)打開攝像頭，能夠讓學(xué)生感受到線下教學(xué)的情境。

三：頭腦風(fēng)暴。

教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，發(fā)起頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行思考、討論及交流，最后請(qǐng)個(gè)人或小組進(jìn)行分享，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，又能增進(jìn)師生及生生間的課堂互動(dòng)。教師可以借助在線教育平臺(tái)的白板、屏物團(tuán)幕共享等功能讓學(xué)生通過(guò)涂鴉或PPT的形式向大家分享自己的觀點(diǎn)。

四：課堂辯論。

教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織一節(jié)以辯論為主要教學(xué)方式的在線課堂，學(xué)生圍繞己方立場(chǎng)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，辯論結(jié)束組織全班同學(xué)進(jìn)行投票，這既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力罩茄橘、增進(jìn)課堂互動(dòng)，又能培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

教師組織課堂辯論時(shí)一定要提前確定選題，把控課堂進(jìn)度，鼓勵(lì)學(xué)生打開攝像頭大膽表現(xiàn)自己，也能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。