雙贏
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不少人認為,競爭就是你死我活,競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實,換一種思路看,情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說,雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?而且,游客也學會了比較、增長了見識。當時,我在南陽、襄陽之行前,是通過“臣本布衣,躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻,把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽,而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度,我也不會增加這方面知識。
搞市場經(jīng)濟不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進科技進步,改善經(jīng)營管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。建設和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好,協(xié)作不僅可提高個人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
如今,國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭,這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越,是適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。實踐證明,過去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費。而把競爭與合作結(jié)合起來,既競爭又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來,把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來,既提高自己也提高別人的競爭力,實現(xiàn)雙贏或多贏。
團結(jié)就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢。愿人們更明智地處理競爭與合作的關(guān)系,在積極競爭的同時,發(fā)揚光大團結(jié)協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好
2、怎樣都能實現(xiàn)合作雙贏。一是合作者是成熟的。要有足夠的勇氣及與人為善的胸襟,就是要能夠達到敢做敢為與善解人意之間的平衡狀態(tài)。這是雙贏的基礎,只有成熟了你才能樂于聆聽,善于溝通并勇于面對任何不同觀點。二是合作者是知足的。相信世界之大,人人都有足夠的立足空間,他人之得不必視為自己之失。三是合作者是誠信的。誠信是基礎,彼此信任,坦誠相待,無論看法是否一致,都會力求知己知彼畝螞彎后、以原則為基礎共同迅悶尋找第三物缺條雙方都能接受的道路。
另一個人則拿著魚桿繼續(xù)忍受著饑餓,一步一步艱難地向海邊走去。當不遠處的那片蔚藍色的海洋出現(xiàn)在眼前時,他最后一點力氣也用完了,于是他只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚桿和一簍鮮活碩大的魚。只是經(jīng)過談判,他們并未各奔東西,而是商定一起去找尋大海,他倆每次只煮一條魚共同分享。經(jīng)過長途跋涉,他們來到了海邊。兩人從此開始了以捕魚為生的日子。
幾午后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。
名言:1、三個臭皮匠賽過諸葛亮
2、人心齊泰山移
我的回答希望能讓你滿意,能夠幫助到你!
大家都知道龜兔賽跑。這個故事講它干什么,幼兒園的時候老師就講過。要知道,這個故事體現(xiàn)出現(xiàn)代管理中的雙贏原則。首先問:龜兔賽跑難道只賽這一次嗎?不對。第一次,兔子驕傲,半路上睡覺了,烏龜贏了。賽完以后,兔子不服,于是進行第二次賽跑。第二次,兔子吸取經(jīng)驗教訓,不睡覺了,一口氣跑到終點。所以,第二次,兔子贏了,烏龜輸了。烏龜不服。它說,咱們比第三次吧。前兩次都是你指定路線跑,這次得由我指定路線跑。兔子想,反正我跑得比你快,你愛指定就指定吧。第三次賽跑,兔子按烏龜指定的路線跑了,兔子又跑在前面,快到終點時,被一條河擋住了,兔子過不去。烏龜慢慢爬到,它下河游過去了,它又跑第一了。再賽第四次?它們說,干嗎老這樣賽呢?咱們優(yōu)勢互補吧,合作吧。于是,陸地上,兔子馱著烏龜跑,過河的時候,烏龜馱著兔子游,同時到達終點,是雙贏的結(jié)果。在現(xiàn)代市場中要記住,要雙贏。
這個故事在現(xiàn)代管理中有什么啟示?
第一次龜兔賽跑的啟示是:當你處在劣勢的時候,不要氣餒,不要松懈,要堅持到底,等待對手犯錯誤。一定要這樣。烏龜處在劣勢的時候,梁襪不氣餒,不松懈,堅持到底,等待對手犯錯誤,果然,兔子睡覺了,烏龜跑了第一。
第二次龜兔賽跑的啟示是:要善于把潛在的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的優(yōu)勢。你看,兔子能跑,但這是它的潛在優(yōu)勢。第一次,潛在的優(yōu)勢沒有轉(zhuǎn)化,兔子睡覺了。第二次,兔子之所以贏,是把潛在的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成了現(xiàn)實優(yōu)勢。所以,現(xiàn)名片在有的單位老是說自己的潛在優(yōu)勢在哪兒,但只有把潛在優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實優(yōu)勢才行。
第三次龜兔賽跑的啟示是:當你發(fā)現(xiàn)原來的策略不管用了,要及時調(diào)整策略,改變策略。第二次跑完后,烏龜懂了:假如順著原來的路線跑,只要兔子不睡覺,我就永遠不會贏。及時調(diào)整策略。就換條路線跑,一條河把你擋住了,到時候你過不去了,我可以過去。
第四次龜兔賽跑的啟示:優(yōu)勢互補、雙贏,都是建立在互相信任的基礎上的。假如不是互相信任,陸地上,兔子馱著烏龜跑,兔子一扭身把烏龜甩個半死;或者過河的時候烏龜往下一沉,把兔子淹死了。這怎么辦?所以,雙贏必須建立在相互信任的基礎激渣謹上。
我在廣東看到一本漫畫書,書名是《新龜兔賽跑》。我一看,不行,內(nèi)容是:龜兔賽跑前,烏龜?;^,它要自己的弟弟埋伏在終點,兔子快跑到了的時候,龜?shù)艿芫统鰜砹?。烏龜長得差不多,兔子怎會分清誰是龜哥哥,誰是龜?shù)艿?。烏龜就贏明基了。這個故事是不好的。誠信為本,教人?;恍?。
兩個販子背著酒簍走在去集市販酒的路上,他倆竟打起賭來:贏者飲對方一勺酒。一路上,他們不斷地賭,也不停地飲,到達集市時,各自的酒幾乎全盡了。兩個人都感到高興,因為贏盡了對方的酒。(摘自《應用寫作》2004年第2期第64頁)
總之,在市場經(jīng)濟中,今天的對手說不定明天就是合作伙伴。一定要懂得雙贏效應。
近年來,很多學者提倡“合作競爭”,提出了有“競合” 概念的“雙贏”模式,旨在說明企業(yè)之間團結(jié)合作,在競爭中共同創(chuàng)造價值,才能在現(xiàn)代經(jīng)濟條件下共同取得前所未有的盈利能力與市場競爭力。雙方都得利、都得好處。
【詩經(jīng)·國風·秦風】
豈曰無衣?與子同袍。
王于興師,修我戈矛,與子同仇!
豈曰無衣?與子同澤。
王于興師,修我矛戟,與子偕作!
豈曰無衣?與子同裳。
王于興師,修我甲兵,與子偕行!
名言:1、三個臭皮匠賽過諸葛亮
2、人心齊泰山移
我的回答希望能讓你滿意,能夠幫助到你!
lì
gòng
yíng]:不同種族、不同談饑信仰、不同文化背景的國家和地區(qū)通過互惠合作,共同應對威脅和銷侍薯挑戰(zhàn),共同謀劃利益和福祉,進而實虧者現(xiàn)互惠互利的共贏發(fā)展。
2、互惠互利[hù huì
hù lì]:以交易能為雙方都帶來較大的利益。
3、兩全其美[liǎng
quán
qí
měi]:美:美好。指做一件事顧全到雙方,使兩方面都得到好處。
4、相得益彰[xiāng
dé
yì
zhāng]:相行:互相配合、映襯;益:更加;彰:顯著。指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。
5、珠聯(lián)璧合[zhū
lián
bì
hé]:璧:平圓形中間有孔的玉。珍珠聯(lián)串在一起,美玉結(jié)合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。
各安生業(yè) 各自安于賴以生活的職業(yè)。生業(yè):謀生之業(yè)。
出處:《北史·隋煬帝紀》:“輕徭薄賦,比屋各安其業(yè)?!?
各得其所 原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧?
出處:《周易·系辭下》:“日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所?!?
各得其宜 指人或事物都得到適當?shù)陌仓谩?
出處:《荀子·正論》:“圣王在上,圖德而定次,量能而授官,皆使民載其事而各得其宜?!?
各取所需 各自選取自己所需要的。
出處:巴金《在尼斯》:“讀者們不是一塊鐵板,他們有各人的看法,他們是‘各取所需’?!?
公私兩利 指對公家私人都有好處。同“公私兩濟”。
出處:《文獻通考·征榷四》:“惟有于耍鬧坊場之地,聽民醞造,納稅之后,從便酤賣,實為公私兩利?!?
家藏戶有 指家家都有。
出處:昆曲《十五貫》第六場:“本縣民風澆薄,賭風極盛,這骰子么,家藏戶有,不足為奇?!?
兼善天下 兼善:使大家都有好處。使天下人都得到好處。
出處:《孟子·盡心上》:“窮則獨善其身,達則兼善天下?!?
皆大歡喜 皆:都。人人都高興滿意。
出處:《金剛經(jīng)》:“皆大歡喜,信守奉行?!?
盡如人意 盡:全;如:依照,符合。事情完全符合人的心意。
出處:宋·劉克莊《后村全集·李艮翁禮部墓志銘》:“然議者但以為恩澤侯挾貴臨民,安得盡如人意?!?
兩全其美 美:美好。指做一件事顧全到雙方,使兩方面都得到好處。
出處:元·無名氏《連環(huán)計》第三折:“司徒,你若肯與了我呵,堪可兩全其美也?!?/p> 2. 關(guān)于雙贏的四字成語有哪些
1、互利共贏[hù lì gòng yíng]:不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家和地區(qū)通過互惠合作,共同應對威脅和挑戰(zhàn),共同謀劃利益和福祉,進而實現(xiàn)互惠互利的共贏發(fā)展。
2、互惠互利[hù huì hù lì]:以交易能為雙方都帶來較大的利益。 3、兩全其美[liǎng quán qí měi]:美:美好。
指做一件事顧全到雙方,使兩方面都得到好處。 4、相得益彰[xiāng dé yì zhāng]:相行:互相配合、映襯;益:更加;彰:顯著。
指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。 5、珠聯(lián)璧合[zhū lián bì hé]:璧:平圓形中間有孔的玉。
珍珠聯(lián)串在一起,美玉結(jié)合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。
3. 能體現(xiàn)出合作關(guān)系的,要打造雙贏的.求四字成語,做相得益彰
xiāng dé yì zhāng
[釋義] 益:更加;彰:明顯。指兩個人或兩件事互相配合;雙方的能力和作用更能顯示出來。
[語出] 漢·王褒《圣主得賢臣頌》:“若堯、舜、禹、湯、文、武之君;獲稷、契、皋陶、伊尹、呂望之臣;明明在朝;穆穆列布;聚精會神;相得益彰?!?/p>
[正音] 相;不能讀作“xiànɡ”。
[辨形] 彰;不能寫作“章”。
[近義] 相輔相成
[反義] 勢不兩立 兩敗俱傷
[用法] 用作褒義。多用來指人、作品、事情雙方。一般作謂語。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] ~和“相映成趣”;都含有“放在一起;相互襯托;都顯得更好”的意思;但~為“更加美好”;更顯示其優(yōu)點;“相映成趣”強調(diào)“更有情趣”。
[例句]
①小王的男中音和老張的手風琴的伴奏~;更富有藝術(shù)感染力。
②新茶配上清純的山泉;果然~;不同凡響。
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