。周代只有天子是王，王不是爵位:《禮記王制》"王者之制祿爵，公侯伯子男，凡五等"。秦代不封王，漢代開始，王是皇帝以下的最高一級爵位，也是一個特殊爵位，在此反對王不是爵位的說法，周代以后，王失去了一國君主的實際意義，在漢代成為最高一級爵位。魏晉開始，王也分為單字王與雙字王。單字王是親王，雙字王是郡王。比如秦王，楚王，燕王，恭王，這些都是親王，親王一般不是異姓王，多是皇室人員。清以前親王很多是以封地名來命名的（即楚王，燕王），清以后的親王沒有外派或?qū)嶋H封地，所以多用一些好的字來命名（比如恭王，慶王）。又比如汝南王，平西王，這是郡王，唐代的皇太子之子多封為郡王，各朝也多有異姓功臣封為郡王，各朝情況不一樣就不多說了?？ね踝匀坏匚坏陀谟H王，而且郡王一般不能世襲，這樣講吧，異姓王世襲的很少，吳三桂就是例子。侯是王以下第二級爵位。其上有公。秦漢時期是二十等爵制。漢代侯爵分為兩個，一般分給異姓功臣。一個是徹侯，簡單而言就是外派駐扎封地的，一個是關(guān)內(nèi)侯，就是不外派依然能食邑的。清代侯分三等，比如，《鹿鼎記》上的二等通吃侯。在清朝以前，王爺侯爺這種稱呼是很少出現(xiàn)的，一般見面都稱殿下，后來也稱大王，私下民間怎么叫的都有，但肯定不會是爺，爺在中國古代很長一段時間是孩子對父親的稱呼，比如唐朝。清以后才出現(xiàn)王爺侯爺這種稱呼。

我們的小時侯一一侯家路讀后感

1個回答2024-01-22 12:00

　　為您奉上一篇，請你參考，這也算是對本文的鑒賞：

　　【一個時代的童年“老照片”】

　　“我們小時候……”長輩對孩子如是說。接下去，他們會說他們小時候沒有什么，他們小時候不敢怎樣，他們小時候還能看見什么，他們小時候夢想什么……翻開這套書，如同翻看一本本珍貴的童年老照片。老照片已經(jīng)泛黃，或者折了角，每一張照片講述一個故事，折射一個時代。

　　【一套大作家寫給小讀者的兒時回憶】

　　王安憶、遲子建、畢飛宇、蘇童、張梅溪、郁雨君……作家們沒有美化自己的童年，沒有渲染貧困，更不是“為賦新詞強說愁”，而是從童年記憶中汲取養(yǎng)分，把童年時的心靈感受訴諸筆端。

　　【一套最適合家長與孩子共讀的名家美文】

　　我們希望，少年讀了這套書可以對父輩說：“我知道，你們小時候……”我們希望，父母們翻看這套書則可以重溫自己的童年，喚醒記憶深處殘存的兒時夢想。

　　翻開這套書，如同翻看一本本珍貴的童年老照片。老照片已經(jīng)泛黃，或者折了角，每一張照片講述一個故事，折射一個時代。這是一套大作家寫給小讀者的兒時記憶，也是一套文字優(yōu)美至極的名家文集，讀來趣味盎然，齒頰噙香。很少人會記得小時候讀過的那些應(yīng)景課文，但是課本里大作家的往事回憶卻深藏在我們腦海的某一個角落里。朱自清父親的背影、魯迅童年的伙伴閏土、冰心的那盞小橘燈……這些形象因久遠而模糊，但是永不磨滅。我們就此認識了一位位作家，走進他們的世界，學著從生活平淡的細節(jié)中捕捉永恒的瞬間，然后也許會步入文學的殿堂。

　　王安憶、蘇童、遲子建、張梅溪、郁雨君、畢飛宇……作家們沒有美化自己的童年，沒有渲染貧困，更不是“為賦新詞強說愁”，而是從童年記憶中汲取養(yǎng)分，把童年時的心靈感受訴諸筆端。

　　我們希望，少年讀了這套書可以對父輩說：“我知道，你們小時候……”我們希望，父母們翻看這套書則可以重溫自己的童年，喚醒記憶深處殘存的兒時夢想。

　　童年印象，吉光片羽，雋永而清新。

蔡桓侯派人去問扁鵲：＂你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不吭就跑掉了？＜改為轉(zhuǎn)述句＞

1個回答2024-03-25 15:10

修改為：蔡桓侯派人去問扁鵲，問扁鵲這次見了蔡桓侯，為什么一聲不吭就跑掉了。

解釋分析：轉(zhuǎn)述句的核心是將直接敘述改為間接敘述的表達句式，原句是蔡桓侯說話的直述句，這里改為轉(zhuǎn)述句，句子的說話角度就會發(fā)生改變，相應(yīng)的句子的標點符號和人稱代詞要發(fā)生變化，修改為：蔡桓侯派人去問扁鵲，問扁鵲這次見了蔡桓侯，為什么一聲不吭就跑掉了。

擴展資料：

角度換成了說明后，人稱代詞也要變化。

引述需要直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則需要轉(zhuǎn)達別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“ 我 ”要改為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。如：

張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉。 ”

改：張童說，她一定要堅持長跑鍛煉。

諸侯的讀音和侯的意思

1個回答2024-02-27 07:29

zhū hóu
侯，侯是封建制度的一種爵位，位于第二。即公、侯、伯、子、男五種爵位。
諸侯是指分封在各小國的國君

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