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燈暗：因?yàn)長(zhǎng)ED燈的小燈珠是串在一起的，然后分為幾組，每組之間有并聯(lián)的關(guān)系，如果一個(gè)小燈珠壞了，有可能會(huì)導(dǎo)致一組燈珠出現(xiàn)變暗或者是都不亮的情況。

解決方法：將萬(wàn)能表的調(diào)到二極管檔，直接用紅黑表筆一個(gè)一個(gè)點(diǎn)亮查找一下?？纯词悄念w燈珠出現(xiàn)問(wèn)題，找到之后直接將燈珠或者是小電阻更換即可。

燈不亮：利用萬(wàn)能表或者是電筆查看一下，它的輸入端是否有電，如果輸入端沒(méi)有電，那就是接入LED燈的導(dǎo)線有問(wèn)題，更換導(dǎo)線即可

1、點(diǎn)火器的作用是按照信號(hào)發(fā)生器輸入的點(diǎn)火信號(hào)接通或斷開(kāi)點(diǎn)火系統(tǒng)的初級(jí)電路，使點(diǎn)火線圈次級(jí)繞組產(chǎn)生點(diǎn)火高壓電。目前汽車上所用點(diǎn)火器的內(nèi)部電路形式多種多樣，但基本功能大致相同，其電路也是由相應(yīng)功能電路組成的；

2、原理是發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)， ECU 根據(jù)接收到的各傳感器信號(hào)，按存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)的有關(guān)程序和數(shù)據(jù)，確定出最佳點(diǎn)火提前角和通電時(shí)間，并以此向點(diǎn)火器發(fā)出指令。點(diǎn)火器根據(jù)指令，控制點(diǎn)火線圈初級(jí)電路的導(dǎo)通和截止；

3、當(dāng)電路導(dǎo)通時(shí)，有電流從點(diǎn)火線圈中的初級(jí)電路通過(guò)，點(diǎn)火線圈將點(diǎn)火能量以磁場(chǎng)的形式儲(chǔ)存起來(lái)。當(dāng)初級(jí)電路被切斷時(shí)，次級(jí)線圈中產(chǎn)生很高的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)（ 15 ～ 20KV ），經(jīng)分電器或直接送至工作氣缸的火花塞

作者：王沂孫

出自宋代王沂孫的《高陽(yáng)臺(tái)·和周草窗寄越中諸友韻》

【賞析】

最后一只恐龍丹佛的主題歌叫《Denver, the Last Dinosaur》。

歌曲名：《Denver, the Last Dinosaur》

演唱：Dale Schacker

長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校招生電話介紹如下：

0731-8490****。

一、報(bào)名條件：

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)出來(lái)后攜帶準(zhǔn)考證、成績(jī)單來(lái)校確認(rèn)。

市外考生憑準(zhǔn)考證、戶口本、身份證原件及復(fù)印件到校辦理報(bào)名手續(xù)。

學(xué)校將依據(jù)來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間先后，按照學(xué)校招生計(jì)劃依次錄取。

二、錄取規(guī)則：

1、嚴(yán)格執(zhí)行省、市招生考試辦公室有關(guān)“3+2”分段五年制高職教育招生政策、原則與規(guī)定，實(shí)施陽(yáng)光招生。

2、在省、市“3+2”資格線上，遵循志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、時(shí)間優(yōu)先的原則，即先錄取到?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的學(xué)生。

3、三年制專業(yè)錄取應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)須達(dá)到中職錄取資格線。

長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校概況

長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校的前身為發(fā)軔于1921年的湖南含光女子中學(xué)，1982年創(chuàng)辦職業(yè)教育，秉承“敬業(yè)、求實(shí)、勤奮、廉潔”的校訓(xùn)，傳承“崇德尚技，篤行卓越”的財(cái)經(jīng)精神，以其卓越的職業(yè)教育改革創(chuàng)新成果，先后被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)依法治校示范校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

學(xué)校現(xiàn)有職教基地和荷花池兩個(gè)校區(qū)，校園占地11.7萬(wàn)㎡，總建筑面積9.1萬(wàn)㎡，現(xiàn)有教職工372人，其中省級(jí)專業(yè)帶頭人11人，學(xué)歷教育全日制在校學(xué)生近6000人。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、學(xué)做合一、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，打造中南地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，累計(jì)為長(zhǎng)沙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才4萬(wàn)多人。