主持人串場(chǎng)詞相聲專場(chǎng)
如果你想迅速吸引你的聽眾,那么在演講開場(chǎng)白,你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面,或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù),或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,這樣,聽眾不僅會(huì)驀然凝神,而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽,更多地尋求你的講話內(nèi)容,探詢你演講的原因。二、設(shè)置懸念
人都有好奇的天性。在開場(chǎng)白中制造懸念,能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,也使演講前后照應(yīng),渾然一體。三、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語言包裝,要想語言生動(dòng)活潑,就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法,調(diào)劑語言韻味,讓聽眾聽得有趣;在形式方面,用對(duì)偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢(shì),讓聽眾聽得振奮。四、引用名言典故
演講開場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄,不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故,演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。五、講述故事
演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié),將聽眾引入一種忘我的境界,并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中,起到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用,真正達(dá)到講故事的目的。
B:當(dāng)然是童話書啦!
A:噢?那你也知道里面最多寫的是什么啦?
B:就公主王子。天使小女孩。什么的啊
A:嘻嘻。答對(duì)了。那么喜歡看童話的你應(yīng)該也聽過童話這首歌吧?
B:當(dāng)然。在我還是(初中小學(xué)小時(shí)候)的時(shí)候這首歌可是每一個(gè)人都會(huì)唱的
A:那么現(xiàn)在就讓我們有請(qǐng)XX同學(xué)老師等為我們帶來童話這首歌曲重溫往日的經(jīng)典
大家好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
時(shí)間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?;\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí),集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!
把握高考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,“萬丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課時(shí)間安排合理,注意六門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我這里便不再多說,因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?,智者見智?
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),考上理想的大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/div>
思路:?jiǎn)稳说?,單人使用的串詞只考慮一個(gè)人,雙人的,往往是一男一女配對(duì),這種形式是共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女,可考慮聲音的特征,一柔美,一陽(yáng)剛,在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用,陽(yáng)剛的詞拿給男主持使用。
1、思想的深刻性。
2、知識(shí)的廣泛性。
3、宣傳主題的專業(yè)性。
范文
1、高:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、胡:各位同事
3、高:各位朋友們
4、合:大家晚上好
5、高: 新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年元旦如約而至……
6、胡:是的,在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千
7、高:過去的20xx年,是大家的辛勤誠(chéng)懇,譜寫了一曲輝煌的贊歌;
8、胡:今后的20xx年,我們將再接再歷,迎接一個(gè)更美好的未來;
9、高:今晚,就讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲,愿明天更加美好。
串詞如下:
母愛就像一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心田。母愛就像敗槐一縷和煦的陽(yáng)光,溫暖我們的心靈。母愛是人世間最偉大,最無私的愛,她的光輝照亮我們的人生之路。BEYOND這首歌的曲子溫馨,富有激情,令人亢奮。
其旋律溫暖動(dòng)聽,朗朗上口。尤其是吉他的前奏更讓人印象深刻,沉醉癡迷。每當(dāng)聽到那激昂的,強(qiáng)勁的吉他前奏。我們都會(huì)回想到那個(gè)年代,那個(gè)屬于BEYOND的時(shí)代,那個(gè)屬于我們的青春,下面請(qǐng)欣賞由某某某帶來的歌曲《真的愛你》。
歌曲《真的愛你》:
《真的愛你》是中國(guó)香港搖滾樂隊(duì)Beyond演唱的一首粵語歌曲,由梁美薇作詞,黃家駒作曲,Beyond編曲,林鄺培、Beyond監(jiān)制,收錄于Beyond1989年7月由新藝寶唱片發(fā)行的粵語專輯《Beyond IV》 中? 。該曲歌頌了母愛的偉大,其歌詞包含了對(duì)母愛的感恩和對(duì)母親的祝福。
1989年,該曲進(jìn)入電臺(tái)排行榜12周,最高排位第1位;同年,該曲獲得第12屆十大中文金曲獎(jiǎng) 、1989年度十大勁歌金曲獎(jiǎng) 。
歌曲歌詞
黃家駒:
無法可修飾的一對(duì)手
帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后
縱使啰嗦始終關(guān)注
不懂珍惜太內(nèi)疚
黃家強(qiáng):
沉醉于音階她不贊賞
母親的愛卻永未退讓
決心沖開心中掙扎
親恩終可報(bào)答
黃家駒:
春風(fēng)化雨暖透我的心
一生眷顧無言地送贈(zèng)
是你多么溫馨的目光
教我堅(jiān)毅望著前路
叮囑我跌倒不應(yīng)放棄
沒法解釋怎可報(bào)盡親恩
愛意寬大是無限
請(qǐng)準(zhǔn)我說聲真的愛你
黃貫中:
無法可修飾的一對(duì)手
帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后
縱使啰嗦始終關(guān)注
不懂珍惜太內(nèi)疚
葉世榮:
仍記起溫馨的一對(duì)手
始終給我照顧未變樣
理想今天終于等到
分享光輝盼做到
黃家駒:
春風(fēng)化雨暖透我的心
一生眷顧無言地送贈(zèng)
是你多么溫馨的目光
教我堅(jiān)毅望著前路
叮囑我跌倒不應(yīng)放棄
沒法解釋怎可報(bào)盡親恩察檔友
愛意寬大是無限
請(qǐng)準(zhǔn)我說聲真的愛你
春風(fēng)化雨暖透我的心
一生眷顧無言地送贈(zèng)
是你多么溫馨的目光
教我堅(jiān)毅望著前路
叮囑我跌倒不應(yīng)放棄
沒法解釋怎可報(bào)盡親恩
愛意寬大是無限
請(qǐng)準(zhǔn)我說聲真的愛你
三子(黃家駒):
是你多么溫馨的目光(喔~)
教我堅(jiān)毅望著前路
叮囑我跌倒不應(yīng)放棄(喔~)
沒法解釋怎可報(bào)盡親蠢爛恩(喔~)
愛意寬大是無限
請(qǐng)準(zhǔn)我說聲真的愛你(喔~)
大家好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
時(shí)間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí),集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!
把握高考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?;ń?jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,“萬丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課時(shí)間安排合理,注意六門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我這里便不再多說,因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?,智者見智?br>
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),考上理想的大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自豪?/div>
串詞的功能是保證節(jié)目按流程順利進(jìn)行下去,所以要以節(jié)目流程為骨架搭結(jié)構(gòu),每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)要明確。同時(shí)吃透節(jié)目要表達(dá)的主題,在串詞行文過程中時(shí)刻圍繞主題。如果某一環(huán)節(jié)需要主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,要特別標(biāo)注。另外節(jié)目開頭和結(jié)尾,一般有固定模式,不需要太多發(fā)揮,需要注意盡量符合主持人的語言習(xí)慣,口語化表達(dá)。
春天終于邁著翩翩的舞步來臨!
伴隨著明媚的春光,醉人回的鳥語花香,
英語節(jié)悄答然來到我們身旁。
常言道:“一年之計(jì)在于春”。
春天正是我們努力耕耘的好時(shí)辰。
英語節(jié)是同學(xué)們展示才華的節(jié)日,
也是老師們收獲喜悅的節(jié)日,
它是我們?nèi)w師生共同成長(zhǎng)的節(jié)日。
讓我們一起努力,
大膽聽English,聽出你的快樂!
大膽說English,說出你的校園生活!
大膽讀English,讀遍世界每個(gè)角落!
大膽寫English,寫出你身邊真善美的歌!
大膽演English,演出你的風(fēng)采。
希望能幫上你!
【欣】:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
【澳】:親愛的老師、同學(xué)們
【合】大家晚上好!
【鴻】:新的鐘聲。
【澳】:新的一年。
【彩】:新的祝福。
【欣】:新的期待。
【鴻】:2018年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
【澳】:2019年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情。
【彩】:展望未來,我們責(zé)任在肩,為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光。
【欣】:讓燭光如故,興明永恒,送你ー千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言。
【鴻】:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
【澳】:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
【彩】:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
【欣】:我們的祝福,飄在十一中里,如歌如夢(mèng)。
【彩滑明】:XX十一中學(xué)2019年元旦晚會(huì)現(xiàn)在。
【合】:正式開始。
【欣】首先,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的朱校長(zhǎng)給晚會(huì)致辭!
1【彩】、家鄉(xiāng)月,他鄉(xiāng)月,神州明月,處處月圓,天涯秋月,朗朗共賞。請(qǐng)欣賞舞蹈《寄明月》,表演者:覃肖諭,黃海琪等。
2【澳】、它錦繡河山、美麗富饒!它擁有著龍的傳人,它就是中國(guó),請(qǐng)欣賞吉他彈唱《龍的傳人》, 彈唱者:莫景程,李奕、韋佳奇。
3【欣】、昭君出塞紅妝千里,看得見的萬世榮光,看不見的孤獨(dú)掙扎,多年后的荒漠落日,有世人為之動(dòng)容,故作《紅昭愿》傾君一述。請(qǐng)欣賞舞蹈《紅昭愿》,表演者:盧曼莉、鄭佳晴等。
4【彩】昨夜我家燈花開,曉得今天有客來,客來沒有好酒菜,唱支山歌表心懷。請(qǐng)欣賞小平陽(yáng)初中給我們帶來的舞蹈《山歌經(jīng)親人》,表演者:陸佳妮、韋芬等。
5【鴻】、雖然我們的力量不大,但我們努力前行,讓愛延續(xù),唯有愛的呼喚,才能讓陽(yáng)光溫暖心間。請(qǐng)欣賞情景劇《讓愛延續(xù)》,表演者:馮海濱、韋林等 。
6【澳】、青春的歲月有太多幻想,想在藍(lán)天飛翔,任憑風(fēng)兒吹;想在海底游覽,任憑魚兒暢游。為我們的個(gè)性張揚(yáng),那是青春。請(qǐng)欣賞舞蹈《TT》,表演者:劉欣彤等。
7【彩、鴻】、走在陽(yáng)光路上,我們勾勒出一幅改革開放的藍(lán)圖;走在陽(yáng)光路上,我們感受到一個(gè)民族滾燙的血脈;走在陽(yáng)光路上,我們迎著朝陽(yáng),鋪開七彩畫卷;走在陽(yáng)光路上,我們迎著未來,續(xù)寫華麗篇章。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲,歡迎我們來賓市歌唱家、來賓市音樂協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)XX老師給我們帶來的歌曲《陽(yáng)光路上》。
8【彩】、一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂,讓我們?cè)诳~緲的音樂聲中,追尋青春的足跡,我的青春盯讓斗我做主。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏歌行》,表演者:覃利麗、農(nóng)柳香等。
9【鴻】、中華武術(shù)名揚(yáng)海外,中華兒女,笑傲天下,作為中國(guó)的精魂,千萬年來武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體,伸張正義的民族象征。請(qǐng)欣賞武術(shù)《中國(guó)龍》,表演者:譚思振、夏延銘。
10【欣】今晚我們心連心,我們同普愛的旋律,讓我們的心靈一起飛翔,用熱情唱響我們的英雄贊歌。請(qǐng)欣賞小平陽(yáng)初中給我們帶來的舞蹈《不忘初心,唱響戲曲憶軍人》,表演者:陳英朝、毛學(xué)輝等。
11【彩】、如果還有夢(mèng)就追,至少不會(huì)遺憾后悔,迎著光勇敢追,遠(yuǎn)走高飛,說走就走一回。就讓一切回歸,童真的滋味,那自由的感覺,不會(huì)累。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《遠(yuǎn)走高飛》。演唱者:蘭夢(mèng)軒。
12【】頒獎(jiǎng)
13【鴻】、手和腳的相互配合,能巧妙的變化出,無窮無盡各具特色的強(qiáng)烈的節(jié)奏!它就是架子鼓,有請(qǐng)今天的鼓手李俊祺,為我們演奏《改變自己》。
14【彩】、教師這一崇高的名詞,如玫瑰般靚麗又不失堅(jiān)強(qiáng),教室有您的風(fēng)采,這里有您更精彩,您用那天籟之聲傳遞天籟之愛。請(qǐng)欣賞教師合唱《天籟之愛》,演唱者:陳鳳柳老師和張宏瑜副校長(zhǎng)。
15【澳】、混合著時(shí)代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著她們的腳步,領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力,請(qǐng)欣賞舞蹈《不知道名字》,表演者:鄧淋冰、梁詩(shī)妍。
16【彩】、時(shí)光是殘凱磨忍的,紅了櫻桃,綠了芭蕉,也給我們?cè)鎏砹耸拦逝c滄桑,你說青春如同奔流的江河,我說只留下我孤獨(dú)地追尋夢(mèng)想,你問當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎,我說就算我已垂垂老矣,我的夢(mèng)想,也會(huì)依然閃光。請(qǐng)欣賞合唱《老男孩》,合唱者:陳國(guó)華、蘇雅雯等。
17【澳】、在這里結(jié)識(shí)真摯的友情,在這里遇到人生的恩師,在這里種下理想的種子,這里給了我們騰飛的翅膀。請(qǐng)欣賞朗誦《致美麗的十一中》,朗誦者:盧云澤? 彭鑫云。
18【欣】、青春仿佛是一種宣言,它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài),心有猛虎,細(xì)嗅薔薇;青春也是一種勇氣,帶著加速度在奔跑,渴望找到未來的答案。請(qǐng)欣賞情景劇《眼淚點(diǎn)亮青春點(diǎn)亮理想》表演者:歐陽(yáng)慧子,覃娸媛等。
19【鴻】、我們感恩父母,是他們給予我身體;我們感恩老師,是他們給予我們智慧;感恩所有進(jìn)入我們生命的人。請(qǐng)欣賞手語舞《感恩的心》。表演者:何豐芙、賈天宇等。
20【澳】青春總是那么火熱、那么充滿激情、那么高遠(yuǎn)而明麗,我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題。請(qǐng)欣賞舞蹈串燒《Good time&AIAI》,表演者:玉燕烽,韋世雪等。
21【彩】、青春是那么美好,在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中,我們擁有獨(dú)一無二的記憶。不管他是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的,還是歡騰的、熾熱的、理想的,它都是最閃亮的日子。請(qǐng)欣賞舞蹈《不染》,表演者:韋春美、覃詩(shī)惠等。
22【鴻】人生有一首詩(shī),當(dāng)我們擁有它的時(shí)候,往往并沒有讀懂它,而當(dāng)我們能讀懂它的時(shí)候,它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字就叫青春。請(qǐng)欣賞合唱《時(shí)間煮雨》,合唱者:韋后園、蘭悅回等。
23【欣】一縷陽(yáng)光穿透歲月的迷霧,一杯香茗陪你靜讀,溫暖著自己不一樣的旅途,等待著和雪花一起,把梅花喚醒,告訴她,有我在,你不孤獨(dú)。請(qǐng)欣賞心理劇《托起幸?!?,表演者:黃景欣、黎耀梓等。
24【彩】、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒有風(fēng)雨的洗禮,又怎能擁有沐浴陽(yáng)光的感受呢?相信那一大片烏云背后一定會(huì)有一縷陽(yáng)光。明天會(huì)比今天更加美好。請(qǐng)欣賞合唱《Tomorrow will be better》,合唱者:韋伊萌 李俐君等。
25【欣】:多少個(gè)黎明,牽著朝霞作伴;多少個(gè)黃昏,帶著星星歸還?!吧礁咚L(zhǎng)有時(shí)盡,唯有師恩日月長(zhǎng)”,讓我們向您致以崇高的敬意!老師,您辛苦啦。 現(xiàn)在請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,由老師為大家?guī)淼奈璧浮段鑴?dòng)2019》,表演者:黃小燕老師 何細(xì)華老師等。
結(jié)束語(播放《難忘今宵》)
【欣】:今宵難忘,難忘今宵,愿所有的日子都來吧,所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏。
【澳】:今天的晚會(huì)到此就要和大家說再見了,但是我們的祝福不斷,我們的祈禱不斷。
【彩】:祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛,祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥。
【鴻】:祝福我們的老師在新的一年里,工作順利,家庭幸福,祝福我們的同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步,再創(chuàng)佳跡!
【澳】:老師們。
【鴻】:同學(xué)們。
【彩】:新的年讓我們攜手同行。
【合】:奔向成功。
【欣】:XX十一中學(xué)元旦文藝晚會(huì)到此。
【合】:圓滿結(jié)束!再次感謝各位的到來,再見!
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