沉浸式國防教育有聲評書

沉浸”的本意是“浸泡”，后引喻為“使充滿……”或“完全處于某種境界或思想活動中”。沉浸式教學(xué)是一種針對第二語言的語言教學(xué)模式，指教學(xué)中使用目的語進(jìn)行教學(xué)的全封閉語言教學(xué)模式，二十世紀(jì)六十年代興起于加拿大，最初所教授的第二語言為法語。漢語沉浸式教學(xué)。就是指在教學(xué)中以漢語作為目的語進(jìn)行教學(xué)的全封閉語言教學(xué)模式。

沉浸式體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)流行語，指網(wǎng)絡(luò)上的沉浸式化妝、沉浸式穿搭、沉浸式收納等等，使得我們有種身臨其境的感覺。

沉浸式理論基礎(chǔ)?在語言教學(xué)實(shí)踐中，有一種國際流行多年并有許多成功范例的語言培訓(xùn)方法：沉浸式外語培訓(xùn)模式。

沉浸式外語培訓(xùn)模式：其理論根據(jù)即在一個相對封閉的環(huán)境中，要求學(xué)生衣食住行全方位、全時間段只能使用目標(biāo)語言，從而阻斷母語的干擾，在短時間內(nèi)形成目標(biāo)語言的思維習(xí)慣，達(dá)到靈活運(yùn)用該語言的目的。

理論背景：

語言是人們溝通交流的工具，一種技能，并非僅用以學(xué)習(xí)研究的一門知識。學(xué)習(xí)英語的目的是為了交流，“英語不是學(xué)出來的，而是用出來的”語言學(xué)習(xí)，不可能一蹴而就，一勞永逸，需要日積月累，不斷實(shí)踐，才可能熟練掌握。

在模擬語言環(huán)境中，老師運(yùn)用翻譯以外各種方法形象教學(xué)，讓學(xué)員從入門開始，用英語形成語言思維的習(xí)慣，以全面提高學(xué)員英語的綜合應(yīng)用能力。

“沉浸式教學(xué)”概念：

沉浸式教學(xué)是一種針對第二語言的語言教學(xué)模式，指臘鬧教學(xué)中使用目的語進(jìn)行教學(xué)的全封閉語言教學(xué)模式。二十世紀(jì)六十年代興起于加拿大，最初所教授的第二語言為法語。

在美國原本有英、法、德、西、葡等語言的沉浸式教學(xué)項(xiàng)目，但隨著漢語熱的興起，一些州推出了中文沉浸式教學(xué)項(xiàng)目，并在較短時間內(nèi)取得較快發(fā)展。

也就是說，除了用中文教中文外，科學(xué)、數(shù)學(xué)等其他主要課程也用中文上課，這對于外語水平不高的老師來說，可以說是一個機(jī)會。漢語沉浸式教學(xué)就是指在教學(xué)中以漢語作為目的語進(jìn)行教學(xué)的全封閉語言教學(xué)模式。

中文沉浸式教學(xué)的特點(diǎn)：

1、由全中文向中英雙語教學(xué)過枝局兄渡

沉浸式學(xué)校從幼兒園起全部采用中文教學(xué)，直到三年級或四、五年級才增加半天英語教學(xué)。這樣的安排可以令學(xué)生中英文同樣流利。

2、創(chuàng)造中文環(huán)境

沉浸式中文教學(xué)營造了一個全中文的教學(xué)環(huán)境，即從全日制幼兒園起就為學(xué)生提供足夠的與漢語語言文化接觸的各種必要條件，學(xué)生所聽、所說、所看、所寫、所用百分之百為中文。為了營造學(xué)習(xí)中文的氣氛，學(xué)校布置都充滿著中國味道。

3、游戲活動大于機(jī)械講解

教學(xué)游戲貫穿教學(xué)始終，學(xué)生始終處于興奮狀態(tài)，使困難而復(fù)雜的中文學(xué)習(xí)猛襲變成了有趣的活動和有用的語言交流，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這種教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、在做中學(xué)、在用中學(xué)的理念。

4、中文課堂中的中國特色

因?yàn)槲幕町?，美國推崇個人主義，崇尚個性發(fā)展。

沉浸式是指：為參與者提供完全沉浸的體驗(yàn)，使參與者有一種置身于虛擬世界之中的感覺。

沉浸式就是利用一些燈光影像等效果通過觸發(fā)人體的各種感官，從而給參與者有一種置身于所在的虛擬主題的狀態(tài)中的感覺，例如比較典型的有VR，虛擬現(xiàn)實(shí)等通過戴上特定的設(shè)備進(jìn)入到某個虛擬場景中進(jìn)行的沉浸式體驗(yàn)。

簡單來說，沉浸式就是利用一些設(shè)備、燈光、演藝等來誘導(dǎo)人的感官體驗(yàn)和認(rèn)知體驗(yàn)，營造氛圍讓參與者融入到場景中，早期的沉浸式體驗(yàn)更多是和VR等高科技關(guān)聯(lián)在一起，但是現(xiàn)在被用在各行各業(yè)中，科技感和夢幻感十足包括全息餐廳全息婚禮等。

沉浸式體驗(yàn)的發(fā)展現(xiàn)狀

信息技術(shù)的發(fā)展帶來線上繁榮發(fā)展，但是線下實(shí)景體驗(yàn)的深度連接和意義感仍然是不可替代的。全球范圍內(nèi)涌現(xiàn)出一批各具特色的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，為不同領(lǐng)域的沉浸式體驗(yàn)樹立了新的標(biāo)桿。

這些項(xiàng)目充分的體現(xiàn)了內(nèi)容+科技+藝術(shù)+商業(yè)融合的特質(zhì)，提供沉浸、顏值、互動的綜合體驗(yàn)。在藝術(shù)理念的指導(dǎo)下，借助先進(jìn)科技方法，重塑沉浸體驗(yàn)場景，并遵循商業(yè)規(guī)律最終成為面向目標(biāo)客戶的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。

沉浸式影院是指采用多臺投影機(jī)組合而成的多通道大屏幕展示系統(tǒng)。就如華錄樂動為世界旅游城市體驗(yàn)中心提供多臺投影機(jī)而構(gòu)成的城市景觀視覺體驗(yàn)一樣，它比普通的標(biāo)準(zhǔn)投影系統(tǒng)具備更大的顯示尺寸、更寬的視野、更多的展示內(nèi)容、更高的顯示分辨率，以及更具沖擊力和沉浸感的視覺效果。

沒有沉浸式喜劇，只有沉浸式戲劇。沉浸式喜劇是演員在表演空間中移動，讓觀眾參與其中，把所有互動元素進(jìn)行整合。