初中作文素材

成長，一個普通的字詞，可是成長的過程卻讓我難以忘卻。
　　我在一個禮拜天的下午查閱圖書時無意中看到了我從出生以后每年的生日照片，每張照片上都記載了我?guī)讱q的生日，這記錄了我的成長。以我的記憶在我的成長中有過快樂，有過幸福，有過淚水，有過挫折。當我遇到挫折時母親陪伴我支持我，當我流淚時朋友鼓勵我安慰我。每個人的成長中不可能是一帆風順的，成長意味著告別童年，童時的一切都讓我們留戀，讓我們回味，童年有太多往事那么開心，那么感動。倘若成長是一本書，那么坎坷就藏落在每一語句中的錯字。
　　清楚的記得六年級的一次，我和往常一樣迎著清新的空氣早早地到了學校，我將課本都準備好以后就與幾個一起早來的同學玩耍起來，每天早晨我都這樣邊玩邊等我最要好的朋友，可這天她與往常不同心情很煩躁語氣也不是很和善像吃了槍藥似的，知道她這樣我也不好去惹她，便沒怎么和她說話。到了中午我們都吃完了午飯她把我拉到一邊問我為何不理她，我就解釋給她聽她卻打斷我的話莫名其妙的生起氣來還說了一些傷人的話語。我聽到之后心一痛，鼻子一酸，眼眶不知不覺濕了，我邊哭邊跑向教室，她卻像沒事的人一樣，我越想越心寒。一下午我理都沒理她，一直到放學，我理好書包背帶著煩躁的心情回到了家，但什么事情都逃不過母親的眼睛，母親問我怎么了見我不說話又問是不是和朋友發(fā)生沖突了，我點點頭，母親說：“朋友之間應該寬容不是嗎，也許是她一時的氣話呢。”還讓我自己好好想想。我想了一小時想想母親說的也對，邊準備第二天和她和好，當我準備找她時正遇上她來找我，她向我道歉說昨天不是有意說那些話的，我也就原諒了她，我們就這樣和好了。事后想到老師說過的一句話：當釘子訂到墻上再拔下來時，可那些痕跡永遠也消除不掉了。
　　或許應該謝謝那些傷害過我的人，讓我學會了堅強，讓我懂得了更多的事情，去面對以后成長過程中更多的事情。

謝謝你給我的愛
　謝謝你給我的愛
　
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　　要問世間最偉大的是什么？我會毫不猶豫地說，那就是母愛和父愛，如果讓我選哪個更好，我只好抱歉地對你說，我覺得兩個都好。母愛如春風、似春雨，如陽光、似土地。父愛都很偉大，只是不會直接表達出來，而是在背地里給你關懷，它像通向光明的燈塔，像走向成功的階梯，像開往幸福的船只，像帶領成就的排頭……
　
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　　我們每個人都受到過父母的關懷，可是你有時毫不猶豫地接受，心中卻沒有一絲報答之情。實際上報答這些很容易，只要說一聲“謝謝”就行了，可是有些人就是好像沒學過一樣，打死也不說一聲“謝謝”，對于這種行為，我很反感。有一年冬天，我在下雪天上學，走到半路才想起有書忘在家里了，可再回家取就趕不上了，便跑到學校和人一起看書，誰知我的爸爸頂著寒風，冒著雪花，為我送來了書，還帶來了一條圍巾，給我之后，我說了一聲謝謝，爸爸開心地笑了，他的笑顏把我感染了，這種父愛難道不是最偉大的嗎？！爸爸，你那么樸素，那么高尚，我卻一直沒有發(fā)覺，但是現在兒懂事了，由此我就寫一首小詩贊美您吧；
　
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　　父愛，母愛，都很偉大，
　
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　　我為有這樣的父母而自豪。
　
　　我要努力，我要勤奮；
　
　　我要謙虛，不能驕傲。
　
　　我要用我的成績來回報。
　
　　爸爸媽媽
謝謝你們給我的愛
!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是啊！自古以來教師一直都在默默地為她的學生奉獻著。她們一直都在付出卻不求回報。 還記得那是初一下學期臨近期末考試的時候，我們班上因靠近樹叢，所以蚊蟲眾多，一直晚自習的時候大家總是被蚊蟲攪得不得安寧，無心學習。班主任看得我們感到于心不忍（這樣大家既無法安心學習，也要飽受“折磨”），于是自己跑出校門買蚊香想為我們驅蚊，想讓我們能夠安心學習，爭取在期末考試中能取得一個好成績。
怎料，天公不作美，就在鄔老師走在半路的時候，天空中突然下起了傾盆大雨，教室中的我們也不由得為老師揪起了心，時間在一分一秒的過去，我們的心也漸漸的提到了嗓子眼，似乎等了好久鄔老師也沒有回來，我們開始議論起來，生怕鄔老師會怎么樣······ 突然教室后門口傳來了一聲響亮的話語：“來，衛(wèi)鵬安，把蚊香點上?！蔽覀儾挥傻玫暨^頭來看了看，只見鄔老師從頭到腳全都濕了，但她那張堅強的臉上沒有路出絲毫的痛苦之情，反而滿臉微笑，似乎自己什么也不顧了，只要我們能安心學習就好，但這怎叫我們忍心呢，我們都勸他回家換件衣服，她卻執(zhí)意留下，但最終還是“規(guī)勸了”。但她臨走了似乎還不放心，叫我們安心學習，考試時爭取考個好成績。
還記得每次比較大的考試前鄔老師都會把上一次考試退步的人逐個叫到教室外面找我們談話，給我們分析上一次沒考好的原因并且給我們定下此次考試的目標，告訴我們，我們可以超越那個目標的，只要努力，我們有那個能力，好讓我們在考試中能夠取得進步，雖然有時她的話語會比較嚴厲，但我們知道，她這是為我們好，是為了我們著想。每一次，被老師叫去談話，都可以感受到她對我們的一份愛，我想，也許正是因為這份愛，她才會如此嚴厲吧。她總是十分關心我們，每當我們生病,受傷時，她總是會關心的問候，并在一旁細心的照料我們。在學校，她總是給予我們如父母般的關愛，讓我們這些住校生仍舊感到家庭的溫暖。 這就是我們的鄔老師，永遠關心我們，愛護我們，想讓我們有一個更好的成績。

在風雨中，看到小草頑強的矗立著，讓我學會了堅強

你可以寫一個關于蟲子的啊。適當的加入《蟲兒飛》的歌詞啊

要不你可以寫一個關于糖果森林的，這個蠻好寫的。

師生情
教師節(jié)到了，老師收到了禮物，但并不如往年高興，原來是老師的父親去世了，同學們知道了，紛紛安慰老師，送老師父親最喜歡的牡丹花給老師，老師很感動。

[初中作文素材]生命的輝煌在于不斷地進取，不斷地超越，初中作文素材。過去屬于死神。所以，不管你的過去是痛苦不堪，還是燦爛無比。請不要沉迷于過去，緬懷過去。一時的失敗并不等于永遠的失敗，一時的失敗并不扼殺希望。同樣，一時的成功并不意味著永遠的成功，不能整天躺在功勞簿上。人生有逆境，也有順境。身處順境時，不要忘了居安思危；身處逆境時，不要忘了自強不息。只有這樣，我們才能立于不敗之地。理想人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫。 克雷洛夫曾說過一句話：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做成功有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我卻不這么想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N油然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。 人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，直到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。合作書法術語。唐代孫過庭《書譜》稱：一時而書，有乖有合，合則流媚，乖則雕疏。舊時行家們習慣于將書寫得理想和精彩的作品稱為合作。如唐代張彥遠《法書要錄》引張懷瓘、二王等書錄：（王）獻之嘗與簡文帝十紙，題最后云：‘下官此書甚合作，愿卿存之。’親情世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親.(高爾基) 母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭) 世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁) 舒適,是一個家庭的自我標榜. ——英語 智慧之子使父親快樂,愚昧之子使母親蒙羞. ——所羅門 父子不信,則家道不睦. ——武則天 誰言寸草心,報得三春暉. ——孟郊友情朋友間的不和，就是敵人進攻的機會，中學生作文《初中作文素材》。----中國諺語 近朱者赤，近墨者黑。 --傅玄 真正的朋友有三種：愛你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。 -----桑弗 真正的朋友，是一個靈魂孕育在兩個軀體里。 ----亞里士多德 獨學而無友，則孤陋而寡聞。 ----孔子友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的崐死敵；它時時刻刻都準備舍已為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。----薄伽丘挫折1.流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放?！璧隆镜隆?2.每個障礙,都有解決的辦法---或者跨越,或者鉆過,或者繞開,或者突破。3.困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心！4.如果無風鼓帆,就奮力劃槳。5.順境使精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨【英】 6.你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路，勇敢吧，去挑戰(zhàn)他們相信自己，你會成功的！ ——王紹男【中】7.被克服的困難就是勝利的契機?！窦獱枴居ⅰ?8.不要因為困境就低下了頭,只要我們拿起夢想的剪刀,用堅強去剪碎它的網,就能沖出心中的迷惘,到那時,你會發(fā)現,那時的天空格外的美!遺憾君生我未生，我生君已老。 君恨我生遲，我恨君生早。 君生我未生，我生君已老。 恨不生同時，日日與君好。 我生君未生，君生我已老。 我離君天涯，君隔我海角。 我生君未生，君生我已老。 化蝶去尋花，夜夜棲芳草。此詩為唐代銅官窯瓷器題詩，恨不相逢未嫁時 此情可呆成追憶，只是當時已惘然君生我未生，我生君已老。 恨不生同時，日日與君好。節(jié) 婦 吟 〔唐〕張籍君知妾有夫，贈妾雙明珠。 感君纏綿意，系在紅羅襦。 妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓擬同生死。 還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。錦瑟》 --李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當時已惘然。和諧.和睦協調?！对?周南?關雎》關關雎鳩 漢 鄭玄 箋：后妃說樂君子之德，無不和諧。 唐 李商隱 《雜纂》：諸婦和諧，不嫌麤辣。 明 高明 《琵琶記?寺中遺像》：敢天教我夫婦再和諧，都因這佛會。 杜鵬程 《在和平的日子里》第六章：充滿在兩人中間的和諧氣氛給破壞了。2.指使和睦協調。 宋 司馬光 《瞽叟殺人》：所貴於 舜 者，為其能以孝和諧其親。3.謂配合得勻稱、適當、協調?！稌x書?摯虞傳》：施之金石，則音韻和諧。 清 趙翼 《甌北詩話?黃山谷詩》：自中 唐 以后；律詩盛行，競講聲病，故多音節(jié)和諧，風調圓美。 秦牧 《藝海拾貝?最后的晚餐》：細部好了，還得結構和諧完整，才能夠構成卓越的整體。生命生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。------裴多菲誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。------雨果 敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。------達爾文 節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效地延長了人的生命------魯迅 如果沒有寬恕之心，生命會被無休止的仇恨和報復所支配。------阿薩吉奧利 我們只有獻出生命，才能得到生命。------泰戈爾只有為別人而活的生命才是值得的。------愛因斯坦

關于意外的初中作文素材

　　李航是我們班的長跑健將。每次運動會，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運動會，他照例參加了該項目的比賽。

　　運動員們經過短暫的熱身后，比賽開始了。沖在前面的當然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個子男生，然后是四班的同學，最后是五班的男生。我們班的同學大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”

　　李航一路，比賽進入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班瞎族的男生不以為然，對女生說：“瞧！李航可真會裝，想保存一些實拍喚力也不用如此大費襲神凱周折，做戲給我們看干嗎？”原來李航是想學我們班女生，耍小手腕騙運動員。女生明白了便說：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進。

　　沖刺時刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說員一樣又說：“看！又來了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的呦！”“切！又騙人，無聊?！币粋€女生說。我火了，心想：“好你個李航，虧我還為你和我們班的榮譽擔心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”

　　400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個個火冒三丈，有的同學像審犯人一樣質問他，他卻不言不語。這時，我們班的一位同學過來了，我們聽到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。

　　那個同學說：“其實李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒有看見他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”

　　什么？原來李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經被淚水濕潤了，他淚眼朦朧地抽泣著說：“算了，別說了……對不起……我……”

　　“對不起……”我們都低下了頭。

　　李航笑了，我們也笑了。

　　這件事，真意外。

《雨中憶》
讓我們撿拾起歲月的痕跡，去裝點生活的空間，在恬靜隨意中繼續(xù)著生命的美麗。

—— 題記

初春，煙雨蒙蒙中，迎春花裝點著我的回憶。雨聲，幻化為琴弦，將我的思緒彈拔其間。音符，跳了好遠，又跳回那個懵懂的曾經。

吳老師，你是我的班主任，雖然現在我無法再坐進你的課堂，可往事的淡香依舊使我沉醉。

你很有耐心，也很喜歡與小孩子玩耍。記得我剛入學的那個秋游，你拎著一大袋糖果與我們奔跑在金黃的麥地里，我們一起品嘗蘆信豐收的喜悅，一起陶醉于夏末秋涼的溫暖中。我們這群孩子的天真笑臉與你爽朗的笑聲遙相呼應，把那個秋日的天空點綴得無比燦爛。

而此刻，雨聲宛若飄逸的音符，在天涯與海角遙相共吟。我能做的，只是將雨絲與思念密密縫綴，讓風兒將它寄給遠方的你……

回憶再將距離拉近一些，我們都成了高年級的學生，而老師，你的臉上也多了些許歲月的痕跡。印象中，你常叫我到辦公室與你一同探討寫作技巧，我也常親昵地坐在你懷中撒嬌?？稍谀且蝗张c你的聊天中，我發(fā)現你的眼神里少了一畢生機，多了一份疲憊，你的額角多了一道溝壑，少了一抹青春。我深深體會到，你為我們這群調皮孩子不知付出了多少，而我們卻總不懂事地置你的愛而不聞不顧。多少次，你黯淡的臉上流露出對我們的無奈，多少次，你扯著嘶啞的嗓子卻還悉心為我們指導。

而此刻，在歲月季節(jié)里，在紅塵瑣屑中，雨珠在枝葉上搖曳著歲月的痕跡，我的心事在雨中被沉淀得愈加深深雋永，所以我能做的，唯有一聲真摯的感謝與一句深深的抱歉。

突然，覺得自己的思念那么無能為力，因為我們已經離開你，不知何時才能再相聚。

不過，人生就是月臺，送走一批，又迎來新的。那么，我會將我對你那抹懷念與感激放在心底，待到再次思念你時拿出來細細品讀。

所以，我將纏綿的心緒輾轉成一曲絕唱，掠過孤村茺島，越過茅舍和阡陌，帶著時間的軌跡沖破暮色，融入蒼穹……

或是《從此，我不再是一個人》

不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。 ——題記

月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我坐在松軟的草坪上仰望星空，任憑回憶的佳釀被思緒碰翻，濃濃的氣氛四溢彌漫，情緒漂泊成不系之舟，載我回到剛進入初中的時候。

那時的我個性獨立，比較自我，覺得任何事情自己能辦好，也無需要求別人，所以在剛入學的半個學期，我交到的朋友實在少之又少。無論我開心還是失落的時候，都沒有人愿意陪我一起感受那份心情。

直到那一天，我深深地體會到孤獨的滋味，也發(fā)現了友誼的珍貴。

那次考試，我考出了史無前例的低分，我自己都無法相信那張有著無數鋼叉的試卷竟然是我的。我沉默了一節(jié)課，待到下課時才偷偷跑到教室外的角落一個人哭，我恨自己笨，恨自己無能，也恨自己在傷心時無人可以傾陪腔輪訴。

突然，我聽見教室里傳出同學們爽朗的笑聲。他們一定在慶賀自己考了好成績吧，我越想越難過，淚水竟?jié)窳艘陆?。我抬起頭想擦擦淚水，卻發(fā)現面前站著很多同學。他們扶起了我，為我拭去淚水，還說了許多鼓勵圓汪我的話。我剛想開口說謝謝，卻發(fā)現自己連他們的名字都沒有完全了解，我慚愧地將頭低下，他們卻將我扶進教室，還給我講解了許多我做錯的題目。

我的淚水又忍不住流淌出來，但這次不一樣，這次是感動的眼淚，是對友情的恩謝。

從此，我的生命中又多了一長串名字，男生有，女生也有，有至交，也有普通朋友。但不管是誰，都會在我快樂時“搶”走一份我的快樂去分享，也會在我難過時“奪”走一份我的難過去承受。

我不再是一個人了，我的背后有歡笑，有朋友，有希望，有愛。

我的心好充實。因為，它在忙著幸?！?br/>
還有《一路上有你》

一路上有你

一路上有你，我很幸福。

—— 題記

坐在這個城市的角落，親吻著黑暗中那一束昏黃的燈光，撫摸著與你一同在陽光下奔跑的照片，我又一次舒眉而笑。

你知道嗎，認識你已經有七年之久。時間過得好快，七度春秋已被我們拋之身后。這兩千多個日日夜夜，因為你的微笑，我不孤單：這兩千多個日日夜夜，因為愛，我們彼此陪伴。

你比我大兩歲，所以你也比我成熟許多，處處遷就我，凡事都讓著我。還記得很小的時候，我們一同參加了一次非正規(guī)的朗誦比賽。我只拿了個紀念獎，你卻得到了一等獎，還拿到一只漂亮的手表。我哭著鬧著說你賴皮，你便笑嘻嘻地來安慰我，還小心地把手表載在我的手上，我破涕為笑。

失意的路上有你，真好！

后來我稍懂事了些，知道不僅要把苦悶的事告訴你，更要把我的歡樂與你一同分享。所以，在我第一次參加作文比賽獲獎的時候，我把這個喜訊第一個告訴你，還把我的獲獎證書拿給你看。你興奮地大聲尖叫，看起來比我還激動。我們一起奔跑在陽光下，分享著成功后的喜悅。

快樂的路上有你，真好！

再長大，我們都已是花季的孩子，難免會對異性產生距離感?？晌覀冞€是像小時候一樣，一起盤腿坐在沙發(fā)上看電視；一起趴在地板上打撲克；一起在大人不在家時煮面條吃；一起在酷暑炎炎的盛夏到溪里捉小蝦。你媽不止一次問我們：“你們是投錯胎的親兄妹嗎？”

花季之路有你，真好！

你知道嗎？認識你才僅僅七年，我們的青春，我們的人生還有太多的七年要并肩走過。這一路會有許多喜悅彷徨,不要輕易說失望.哪怕有再大的風,再狂的浪,我們不怕,畢竟長風破浪會有時,畢竟我們正年輕。

好想輕聲問一句，我們一路走來，是什么將我的目光牢牢鎖在你身上？又是什么，將我們彼此熾熱的心緊緊拴在一起？是你颯爽的身姿，是你優(yōu)異的成績，還是你動人的歌聲？都是吧，因為你的一切都那么優(yōu)秀。又或許什么都不是，只因我們一同夢過，一同痛過，一同心碎，一同心醉。只因我們暢游在同一片天空，哼著同一支迷人的旋律。

最好的幸福，是把一個人記??；而一路上有你，便是我最好的幸福。