評(píng)書載笠

看孩子是否從學(xué)習(xí)中得到了快樂，
覺得有種滿足感，喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)；其次看孩子是否在學(xué)校中和小朋友相處融洽，交到了很多好朋友，能講出很多自己和小朋友在學(xué)校的趣事；第三，
看孩子是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最直接的就是回家能否不用督促就能自己完成作業(yè)
。我想如果這三點(diǎn)做到了，您的孩子即使每次考試都不理想，他的一年級(jí)也是非常成功的，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的日子，我有理由相信他會(huì)學(xué)得越來(lái)越好。反之如果以上三點(diǎn)都沒有做到，他即使每次考試都一百分，也只是過(guò)了一個(gè)糟糕的一年級(jí)而已。
很多孩子的閱讀存在問題，即他們讀一篇文章的時(shí)候跳入眼簾的只是那些對(duì)他們有用的信息，也就是下面的題目所需要的答案，而對(duì)其他的內(nèi)容則很模糊，對(duì)文章的整體感覺一點(diǎn)也說(shuō)不上來(lái)。我當(dāng)時(shí)回答不知道怎么會(huì)有這樣的情況，因?yàn)閺膩?lái)沒注意過(guò)。但后來(lái)回到辦公室，我好好想了想，我想這種狀況多半是由閱讀的功利性太強(qiáng)造成的。因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子平時(shí)從來(lái)不閱讀，他們閱讀的時(shí)候多半是要做習(xí)題，即讀短文做練習(xí)。這就造成他們閱讀的目的性太強(qiáng)，閱讀就是為了找出下面習(xí)題的答案。那么他們所讀的這篇文章的價(jià)值就是幫助他們完成習(xí)題，除此之外，一無(wú)是處。久而久之，這些孩子就把閱讀和做習(xí)題聯(lián)系在一起，當(dāng)然只想從文章中直接找出答案，只挑那些可能對(duì)他們有幫助的文字去讀了，至于其他的，讀來(lái)做甚？我想，這是群可憐的孩子，他們無(wú)法體會(huì)到閱讀帶來(lái)的樂趣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)閱讀只是考試的需要罷了。不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)？
我不能把我的孩子們帶入這種極端，我要讓他們明白：閱讀可以幫助我們更輕松的學(xué)習(xí)，但它只是我們自己的一種生活方式，它和考試無(wú)關(guān)，和功利無(wú)關(guān)。

車笠之盟 笠：斗笠。比喻不因?yàn)楦毁F而改變貧賤之交。
乘車戴笠 乘：坐，駕；笠：斗笠。比喻不因?yàn)楦毁F而改變貧賤之交。
戴笠乘車 比喻不因?yàn)楦毁F而改變貧賤之交。
綠蓑青笠 綠草編的蓑衣，青竹編的斗笠。形容漁翁的打扮。
戴笠故交 指貧賤之交。
芒鞋竹笠 芒鞋：草鞋。竹笠：用竹子編成的斗笠。穿草鞋，戴斗笠是古人外出漫游的工具。指到處漫游。
煙蓑雨笠 ①指蓑衣斗笠兩種雨具。②借指隱者的服裝或隱者優(yōu)游自適的生活。
雨笠煙蓑 防雨用的蓑衣笠帽，為漁夫的衣飾。亦借指漁夫。

可以去看看邁克爾哈內(nèi)克導(dǎo)演的電影《鋼琴教師》，曾獲戛納電影節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)和最佳女主角獎(jiǎng)，講述一個(gè)40歲的鋼琴教師愛上一個(gè)18歲學(xué)生的故事。值得一看。另外，妮可基德曼的電影《報(bào)童》，也出現(xiàn)了姐弟戀，此片雖然沒什么太暴露的鏡頭，但是有幾場(chǎng)戲在意境上非常非常那個(gè)。。。這里也一并推薦給你。祝觀片愉快！

車笠之盟乘車戴笠戴笠乘車綠蓑青笠戴笠故交芒鞋竹笠煙蓑雨笠雨笠煙蓑

車笠之盟 笠：斗笠。比喻不因?yàn)楦毁F而改變貧賤之交。
乘車戴笠 乘：坐，駕；笠：斗笠。比喻不因?yàn)楦毁F而改變貧賤之交。
戴笠乘車 比喻不因?yàn)楦毁F而改變貧賤之交。
綠蓑青笠 綠草編的蓑衣，青竹編的斗笠。形容漁翁的打扮。
戴笠故交 指貧賤之交。
芒鞋竹笠 芒鞋：草鞋。竹笠：用竹子編成的斗笠。穿草鞋，戴斗笠是古人外出漫游的工具。指到處漫游。
煙蓑雨笠 ①指蓑衣斗笠兩種雨具。②借指隱者的服裝或隱者優(yōu)游自適的生活。
雨笠煙蓑 防雨用的蓑衣笠帽，為漁夫的衣飾。亦借指漁夫。

楊笠在她的脫口秀段子中，有很多調(diào)侃男性笑點(diǎn)，這些讓很多男性聽起來(lái)很不舒服，所以對(duì)她不滿意。

脫口秀一直不是很喜歡這種娛樂的方式，因?yàn)楦杏X都是在耍嘴皮子，偶爾看一下，還可以笑一笑，熏灸了之后就感覺到很厭惡