小品的沒(méi)落相聲的復(fù)興

精靈復(fù)興是一款全3DMMORPG多人在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲。采用3D的地圖和精心設(shè)計(jì)的角色形象，具有極其強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性，以及可調(diào)整的具有現(xiàn)實(shí)感的視角和視距，多樣的情節(jié)是該游戲的特點(diǎn)。游戲還采用了轉(zhuǎn)職系統(tǒng)，可以用多種職業(yè)進(jìn)行屬性提高，每個(gè)職業(yè)也有多種發(fā)展方向，玩家可以進(jìn)行多種選擇。

相對(duì)于中華民族古代文明的繁榮昌盛而言的。中華民族在古代曾經(jīng)創(chuàng)造了高度繁榮昌盛的文明。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代到“康乾盛世”，在長(zhǎng)達(dá)2000多年的時(shí)間里，中華民族經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技領(lǐng)先、文化繁榮，走在了同時(shí)期人類(lèi)文明發(fā)展的前列。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，指的是中華民族要通過(guò)和平發(fā)展，再次走在世界前列。從這個(gè)角度講，世界上只有自身文明曾經(jīng)繁榮昌盛的國(guó)家或民族才談得上文明的復(fù)興。

注意事項(xiàng)：

中華民族的偉大復(fù)興與實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化既相聯(lián)系又有區(qū)別。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要比實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化更根本、更重要，更具特殊的意義。首先，中華民族的偉大復(fù)興涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、科學(xué)技術(shù)等諸多方面，是包括物質(zhì)文明、政治文明、精神文明在內(nèi)的全面復(fù)興，其內(nèi)涵比現(xiàn)代化更為廣泛。

回答:復(fù)興是指文藝，商人，手工業(yè)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后的再興。

文藝復(fù)興興起于意大利，16世紀(jì)以后傳播到歐洲其他國(guó)家，在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域碩果累累，如文學(xué)三杰：但丁、薄伽丘、比特拉克，美術(shù)三杰：達(dá)芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾，科學(xué)領(lǐng)域的像哥白尼、布魯諾。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一“人文主義”為核心，否定神的意志是衡量一切事物的標(biāo)準(zhǔn)，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。其實(shí)歐洲人文主義思想起源于公元前5世紀(jì)的智者學(xué)派，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)肯定了人在社會(huì)中的地位了。文藝復(fù)興時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)雖然信仰宗教但他們反對(duì)教會(huì)的禁欲苦刑，他們追求幸福、平等和自由，鼓勵(lì)人么發(fā)財(cái)致富和冒險(xiǎn)精神，崇尚科學(xué)，追求理性和知識(shí)

上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)是屬于老牌市重點(diǎn)中學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

學(xué)校將繼續(xù)致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì):具有開(kāi)闊的文化視野、寬厚的人文基礎(chǔ)、堅(jiān)實(shí)的科技素養(yǎng)、崇高的歷史使命感、強(qiáng)烈的求知愿望、高效的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立的思維品質(zhì)、充分發(fā)展的個(gè)性特點(diǎn)、良好的人際交往技能、健全的人格特征和強(qiáng)健的體魄。

其中，學(xué)校繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的"五種精神"和"三項(xiàng)能力"作為培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)，使學(xué)生不僅具有當(dāng)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)。

成為上海作為現(xiàn)代化國(guó)際大都市的合格市民，而且打好21世紀(jì)高層次建設(shè)人才所需的素質(zhì)基礎(chǔ)，成為上海和中國(guó)未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的棟梁之材。

發(fā)展目標(biāo)：

近期發(fā)展目標(biāo)(2003~2008年):復(fù)興高級(jí)中學(xué)的近期發(fā)展目標(biāo)是，在傳承復(fù)興"報(bào)國(guó)成才，服務(wù)社會(huì)，興我中華"學(xué)校傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，賦予"求真"以"追求真理、探究真知、崇尚真情、完善真我"新時(shí)代的內(nèi)涵。

盡可能地為每一位學(xué)生提供適合其潛能充分發(fā)揮、個(gè)性全面發(fā)展的教育條件和教育機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)設(shè)一種能激發(fā)每個(gè)人的才智和創(chuàng)造力發(fā)揮的教育教學(xué)環(huán)境，把學(xué)校建成實(shí)施素質(zhì)教育有明顯特色的、教育教學(xué)活動(dòng)有顯著特點(diǎn)。

培養(yǎng)的人才有突出優(yōu)勢(shì)的、在全國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)作用和持續(xù)自我發(fā)展能力的、為國(guó)家培養(yǎng)大批高素質(zhì)優(yōu)秀預(yù)備人才的上海一流、全國(guó)領(lǐng)先的標(biāo)志性高級(jí)中學(xué)。

遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)：

復(fù)興高級(jí)中學(xué)的遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，是在前五年發(fā)展的基礎(chǔ)上，面向世界，迎接全球化時(shí)代對(duì)高中教育的挑戰(zhàn)，更加凸現(xiàn)復(fù)興"求真"辦學(xué)特色。

著力打造復(fù)興學(xué)校文化，完善學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的培養(yǎng)模式，初步形成形式多樣的國(guó)際化辦學(xué)體制，到本世紀(jì)二十年代，把復(fù)興高級(jí)中學(xué)建設(shè)成上海領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、具有國(guó)際影響的標(biāo)志性高級(jí)中學(xué)。