最新評(píng)書創(chuàng)作理念

兒童畫字畫創(chuàng)作理念，由于兒童貪玩，照著鏡子畫，自己畫著畫著畫著畫著就成了字畫了

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。因此，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍(lán)色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)作理念如下：

創(chuàng)作對(duì)于我來說，是比較隨性無約束的真性情，可能因?yàn)橐患易佣际撬囆g(shù)家，從小目濡耳染，到可以自然而然的伸手就來，喜歡治愈系的創(chuàng)作但不失少女心。在這個(gè)浮躁的世界里，每天做著重復(fù)的動(dòng)作，一成不變的可怕，靜下來思考感官帶來的滋味。

發(fā)現(xiàn)更多回味印記腦海的是麻木、無奈、煩躁、迷失、無趣，而開心、歡樂、積極總是覺得理所當(dāng)然了，這就是“快樂的時(shí)光總是那么快”過去嗎？抓起畫筆，記錄這些易消逝的美好，讓她們?cè)诋嫾埳媳简v、靜處、蹲坐、行走或活生生的畫入紙面里。

愛自然、愛生靈，愛不易發(fā)覺的趣事，這么一想，對(duì)我來說，其實(shí)就是順乎本性，宛身在樂園。

創(chuàng)作

創(chuàng)作（creation）指創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品、文藝作品，是造型綜合能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)創(chuàng)作的過程中，能夠同時(shí)滿足人們對(duì)于求知和創(chuàng)造的快感需求。

從何等高度去認(rèn)識(shí)和把握它，直接影響我們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)水平。通過創(chuàng)作擴(kuò)展我們的文化視野與藝術(shù)想像力，開發(fā)個(gè)人造型情趣與審美傾向，真正走上與自身藝術(shù)素養(yǎng)和語言積累相了接的創(chuàng)作道路。

創(chuàng)作，是指直接產(chǎn)生文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的智力活動(dòng)。為他人創(chuàng)作進(jìn)行組織工作，提供咨詢意見、物質(zhì)條件，或者進(jìn)行其他輔助工作，均不視為創(chuàng)作。

我們跟之前資訊客戶端對(duì)比，第一從用戶出發(fā)理念，第二通過技術(shù)廣泛解決，滿足信息需求問題。從用戶出發(fā)，就是我們把用戶關(guān)心的推薦給他，并且盡可能通過技術(shù)達(dá)到這個(gè)目的，就像馬車跟汽車，不同理念之后，也許一開始跑的不如馬車快，但是可以不斷突破上限，讓信息技術(shù)不斷突破，我們一開始抱定大數(shù)據(jù)推薦引擎信念。