二人轉(zhuǎn)豆家班小如

“豆豆的風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，豆豆的心愿都實(shí)現(xiàn)！”念著這咒語(yǔ)，你會(huì)有一架魔力風(fēng)車！豆豆有一架風(fēng)車，風(fēng)車陪伴著他，走過(guò)那些開心的、難過(guò)的、平常的、奇妙的日子，他不知道那架風(fēng)車是不是真的有某種魔力，轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，就能實(shí)現(xiàn)愿望，他想要知道，別的孩子，是不是也像他一樣，盼望有架魔力風(fēng)車，在需要的時(shí)刻，給自己支持的力量。

豆豆:即是小班
苗苗班是中班這個(gè)是幼兒園為班級(jí)的選號(hào)稱

小豆豆在1981年

（一）學(xué)生轉(zhuǎn)出程序：
1、家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng),學(xué)校出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。
2、初中學(xué)生轉(zhuǎn)出，家長(zhǎng)持轉(zhuǎn)學(xué)證明及該生戶口，到基礎(chǔ)教育一股辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，將轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)送交該生轉(zhuǎn)出學(xué)校，并提取檔案。城區(qū)中學(xué)之間不準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，只辦理去外地就讀的轉(zhuǎn)出手續(xù)。
3、城區(qū)小學(xué)生在本市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，必須持該生戶口、父母房產(chǎn)證和轉(zhuǎn)學(xué)證明到基礎(chǔ)教育一股辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)間小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)直接到中心校辦理手續(xù)。
（二）學(xué)生轉(zhuǎn)入程序
1、由家長(zhǎng)持轉(zhuǎn)學(xué)證明、戶口和父母房產(chǎn)證到基礎(chǔ)教育一股辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)生直接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校辦理手續(xù)。
2、由外地轉(zhuǎn)入本市的初中學(xué)生，持當(dāng)?shù)亟逃趾灠l(fā)的轉(zhuǎn)學(xué)證明，到基礎(chǔ)教育一股辦理手續(xù)，并提交該生學(xué)籍檔案。
3、轉(zhuǎn)入城區(qū)的初中、小學(xué)學(xué)生，按照父母房產(chǎn)證所在的學(xué)區(qū)安排學(xué)生入學(xué)，無(wú)房產(chǎn)證的按戶口所在街道分配到班額相對(duì)較小的學(xué)校就讀。
4、流動(dòng)人口子女入學(xué)，按哈市教育局規(guī)定可持暫住證和轉(zhuǎn)學(xué)證明辦理入學(xué)手續(xù)

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我為大家收集的中班語(yǔ)言教案：老豆豆過(guò)生日，歡迎大家分享。

中班語(yǔ)言教案：老豆豆過(guò)生日1

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的重要食物盯枝。

　　2、能仔細(xì)聽辨故事并回答問(wèn)題。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖《老豆豆過(guò)生日》，幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過(guò)剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng)。

　　 活動(dòng)重點(diǎn)： 根據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解豆類。

　　 活動(dòng)難點(diǎn)： 分辨各種豆類。

　　 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示掛圖，引起幼兒聽故事的興趣：

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖：

　　—“這是誰(shuí)的家？”

　?。?）交代故事標(biāo)題，請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容：

　　—“誰(shuí)會(huì)來(lái)給老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

　　1、教師邊看課件，邊講述故事：

　　—“有誰(shuí)來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

　　“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

　　2、組織幼兒分析討論，理解故事：

　　“—你們認(rèn)為小豆豆長(zhǎng)大了，能夠做些什么？”

　　3、請(qǐng)幼兒完整聽賞故事，對(duì)故事內(nèi)容提出質(zhì)疑：

　　—“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

　　“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

中班語(yǔ)言教案：老豆豆過(guò)生日2

　　 【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、引發(fā)幼兒傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。

　　2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營(yíng)養(yǎng)豐富。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽地交流，發(fā)表自己的想法。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過(guò)生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

　　 【活動(dòng)過(guò)程】

　　 一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對(duì)豆子的興趣。

　　師：小朋友們，看，老師這里，有很多種豆子，小朋友們都見過(guò)嗎？我們一起來(lái)看看這些都是什么豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然后第二遍再讓幼兒講）

　　 二、談話“你吃過(guò)什么豆制品？”引出故事《老豆兒過(guò)生日》，了解黃豆的.多種用處。

　　師：小朋友們都認(rèn)識(shí)了這些豆子，提問(wèn)“你們吃過(guò)什么豆制品？”（豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。

　　師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)和黃豆有關(guān)的故事，小朋友們想不想聽？這是一個(gè)關(guān)于老黃豆兒過(guò)生日的故事。

　　 三、教師利用圖片，生動(dòng)，流暢地講述一遍故事。

　　 四、提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解。

　　師：小朋友們，故事里都有誰(shuí)來(lái)過(guò)了老豆兒的生日？它們分別是什么？

　　 五、放磁帶，讓幼兒再聽一遍《老豆兒過(guò)茄則生日》。

　　師：我們都知道了黃豆都有這么多的用處，小朋友們喜不喜歡這個(gè)黃兒？

　　 六、小結(jié)

　　師：今天，老師給小朋友講的故事是什么？（老豆兒過(guò)生日）這黃豆很有營(yíng)養(yǎng)的，小朋友們平時(shí)要多吃豆制品，有利于身體健康，這個(gè)故事好聽嗎？好聽的回去可以講給自己的家人聽。

中班語(yǔ)言教案：老豆豆過(guò)生日3

　　 【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的重要食物。

　　2、能仔細(xì)聽辨故事并回答問(wèn)題。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)掛圖《老豆豆過(guò)生日》，幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過(guò)剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng)。

　　 【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　根據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解豆類。

　　 【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　分辨各種豆類。

　　 【活動(dòng)過(guò)程】

　　 一、出示掛圖，引起幼兒聽故事的興趣：

　　1、凱納敏引導(dǎo)幼兒觀察掛圖：“這是誰(shuí)的家？”

　　2、交代故事標(biāo)題，請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容：“誰(shuí)會(huì)來(lái)給老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

　　 二、教師邊看課件，邊講述故事：

　　——“有誰(shuí)來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

　　“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子……也來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日？”

　　 三、組織幼兒分析討論，理解故事：

　　——“你們認(rèn)為小豆豆長(zhǎng)大了，能夠做些什么？”

　　 四、請(qǐng)幼兒完整聽賞故事，對(duì)故事內(nèi)容提出質(zhì)疑：

　　——“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

　　——“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

小班社會(huì)活動(dòng)里的豆豆教學(xué)
（1）、出示三瓶豆罐。老師搖一搖，讓幼兒猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。（2）、打開罐子，讓幼兒看一看里面到底藏了哪種豆豆。2、自由探索（1）師：這些豆豆為什么會(huì)發(fā)出不同聲音呢？它們長(zhǎng)的怎么樣？（顏色、大孝外形不一）（2）師：在這些豆豆里，你喜歡哪種呢？為什么？（3）師：對(duì)，豆寶寶的本領(lǐng)可大了，它能做成很多好吃的食品。（4）你知道這些豆豆能做成什么食品？豆腐、腐竹;它們是用黃豆做成的；綠豆糕是用綠豆做成的。

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.在游戲情境中初步學(xué)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》，并能一邊唱歌一邊游戲。
　　2.能根據(jù)"點(diǎn)"到的結(jié)果做出相應(yīng)的反應(yīng)（唱出相應(yīng)的歌詞、做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
　　3.愿意與大家一起唱歌、游戲，體驗(yàn)唱游活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1. 豆豆卡片：甜豆豆一個(gè)、酸豆豆一個(gè)、辣豆豆一個(gè)
　　2. 幼兒每人一個(gè)小標(biāo)記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
　　3. 3個(gè)紙杯
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1. 遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
　　師："你吃過(guò)豆豆嗎？吃過(guò)什么味道的豆豆？"
　　2. 教師通過(guò)游戲"猜豆豆"出示第一個(gè)豆豆（甜豆豆）的圖片，帶幼兒熟悉歌曲，并鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)吃了甜豆豆的表情。（猜教師口袋里的豆豆）
　　教師：今天，老師也帶了豆豆來(lái)，你們猜猜在哪個(gè)口袋里？好！我們一起來(lái)點(diǎn)一點(diǎn)！
　　3. 教師通過(guò)游戲"猜豆豆"出示第二個(gè)豆豆（酸豆豆）的圖片，并在游戲中學(xué)唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。（猜紙杯下隱藏的豆豆）
　　（1） 師幼一起玩游戲"點(diǎn)豆豆"，在游戲過(guò)程中了解游戲玩法、熟悉歌詞。
　?。?） 教師完整范唱歌曲《點(diǎn)豆豆》。
　?。?） 幼兒學(xué)唱歌曲1-2遍。
　　A、注意引導(dǎo)幼兒根據(jù)最后點(diǎn)到的豆豆回答游戲中的提問(wèn)。如：點(diǎn)到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
　　B、在游戲結(jié)尾時(shí)能根據(jù)最后點(diǎn)到的豆豆做一個(gè)相應(yīng)的表情。如：點(diǎn)到酸豆豆就做一個(gè)酸酸的表情
　　4.通過(guò)游戲出示第三個(gè)豆豆（辣豆豆），玩游戲一次。
　　5. 幼兒每人扮演一個(gè)小豆豆進(jìn)行游戲。
　　幼兒每人貼一個(gè)小標(biāo)記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，進(jìn)行游戲。
　?。?） 講解游戲規(guī)則：老師依次點(diǎn)寶寶的頭，最后點(diǎn)到誰(shuí)就吃這個(gè)寶寶身上貼的豆豆；同時(shí)，和這個(gè)寶寶有一樣豆豆的小朋友到前面來(lái)，一起表演吃豆豆。
　　（2） 師幼共同游戲。
　　6.分享活動(dòng)："嘗豆豆"
　　教師：老師今天也帶來(lái)了各種味道的豆豆，我們一起來(lái)品嘗好嗎？看看你吃到的是什么味道的豆豆。

“豆豆的風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，豆豆的心愿都實(shí)現(xiàn)！”念著這咒語(yǔ)，你會(huì)有一架魔力風(fēng)車！豆豆有一架風(fēng)車，風(fēng)車陪伴著他，走過(guò)那些開心的、難過(guò)的、平常的、奇妙的日子，他不知道那架風(fēng)車是不是真的有某種魔力，轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，就能實(shí)現(xiàn)愿望，他想要知道，別的孩子，是不是也像他一樣，盼望有架魔力風(fēng)車，在需要的時(shí)刻，給自己支持的力量。

他們唱的包括 包公吊孝、淚灑相思地、三拜包公、羅城叫關(guān)、唐二祖游地獄等