小班豆豆歌語言教案怎么寫

　活動目標：
　　1.在游戲情境中初步學唱歌曲《點豆豆》，并能一邊唱歌一邊游戲。
　　2.能根據(jù)"點"到的結果做出相應的反應（唱出相應的歌詞、做出相應的動作）。
　　3.愿意與大家一起唱歌、游戲，體驗唱游活動的樂趣。
　　活動準備：
　　1. 豆豆卡片：甜豆豆一個、酸豆豆一個、辣豆豆一個
　　2. 幼兒每人一個小標記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
　　3. 3個紙杯
　　活動過程：
　　1. 遷移生活經驗，激發(fā)幼兒活動興趣。
　　師："你吃過豆豆嗎？吃過什么味道的豆豆？"
　　2. 教師通過游戲"猜豆豆"出示第一個豆豆（甜豆豆）的圖片，帶幼兒熟悉歌曲，并鼓勵幼兒做一個吃了甜豆豆的表情。（猜教師口袋里的豆豆）
　　教師：今天，老師也帶了豆豆來，你們猜猜在哪個口袋里？好！我們一起來點一點！
　　3. 教師通過游戲"猜豆豆"出示第二個豆豆（酸豆豆）的圖片，并在游戲中學唱歌曲《點豆豆》。（猜紙杯下隱藏的豆豆）
　?。?） 師幼一起玩游戲"點豆豆"，在游戲過程中了解游戲玩法、熟悉歌詞。
　　（2） 教師完整范唱歌曲《點豆豆》。
　?。?） 幼兒學唱歌曲1-2遍。
　　A、注意引導幼兒根據(jù)最后點到的豆豆回答游戲中的提問。如：點到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
　　B、在游戲結尾時能根據(jù)最后點到的豆豆做一個相應的表情。如：點到酸豆豆就做一個酸酸的表情
　　4.通過游戲出示第三個豆豆（辣豆豆），玩游戲一次。
　　5. 幼兒每人扮演一個小豆豆進行游戲。
　　幼兒每人貼一個小標記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，進行游戲。
　?。?） 講解游戲規(guī)則：老師依次點寶寶的頭，最后點到誰就吃這個寶寶身上貼的豆豆；同時，和這個寶寶有一樣豆豆的小朋友到前面來，一起表演吃豆豆。
　　（2） 師幼共同游戲。
　　6.分享活動："嘗豆豆"
　　教師：老師今天也帶來了各種味道的豆豆，我們一起來品嘗好嗎？看看你吃到的是什么味道的豆豆。