二人轉(zhuǎn)的藝術(shù)影響力

藝術(shù)對人的影響是非常積極的，能夠更好的通過藝術(shù)美感以及藝術(shù)內(nèi)涵價值的表現(xiàn)，對人產(chǎn)生內(nèi)心豐富的影響。

漢代玉器較為出色

我曾經(jīng)寫過一個短文，可以供參考：
藝術(shù)教育的根本意義不在藝術(shù)，而在于人的素養(yǎng)，關(guān)乎民族的文化提升。
為什么要讓孩子學(xué)點兒藝術(shù)？除了經(jīng)常聽到的答案——除了“考個好大學(xué)”之外，也有些人清楚地知道：在今后的人生中，掌握了一門藝術(shù)技巧，對今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中或許是有用的。
其實，藝術(shù)教育的意義還不止這些，甚至還有更重要的意義。
可以從一個現(xiàn)象來分析：從古到今，有不少思想家、科學(xué)家、教育家、軍事家等著名的人物多才多藝，甚至他本來就是藝術(shù)家；這句話我們還可以倒過來說：在許多多才多藝的藝術(shù)家中，出現(xiàn)了不少著名的思想家、科學(xué)家、教育家，甚至軍事家！
一種現(xiàn)象出現(xiàn)多了就可能證明其中存在一種規(guī)律性，有它的必然性。
我是想說，藝術(shù)教育最重要的意義是，讓受教育者在藝術(shù)學(xué)習(xí)與實踐中學(xué)會形象感知和形象思維，并在對美的感知、感受中形成完善的人格，進(jìn)而有更好的比較、判斷、聯(lián)想和創(chuàng)造的能力，更強的表達(dá)、表現(xiàn)能力。這樣的人，做什么事情都會比別人更優(yōu)秀。
現(xiàn)代教育思想討論中經(jīng)常聽到“通才教育”、“復(fù)合型人才培養(yǎng)”等等說法。是否有人意識到這樣的現(xiàn)象：一個人才多種能力的結(jié)構(gòu)中，藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)技能常常是不可或缺的?；蛘哒f，無論從事什么樣的職業(yè)，都需要有藝術(shù)感覺和美學(xué)素養(yǎng)，才能做得更好。達(dá)芬奇、亞里士多德、曹雪芹.....古今中外，不知道有多少人既是科學(xué)家,又是藝術(shù)家。
喬布斯說，蘋果“是人文科學(xué)與尖端技術(shù)的結(jié)合點”；貝律銘說，“建筑是一種社會藝術(shù)的形式”。我們的生活中，最受使用者歡迎的日常用品，不僅需要有實用性，最好本身就有藝術(shù)欣賞的價值。我們應(yīng)該想到：一個成功的作品，設(shè)計和制造它的人，不僅需要專業(yè)技能，具備藝術(shù)素養(yǎng)，往往還需要有堅韌不拔的毅力和盡善盡美的追求。
所以我說：藝術(shù)教育的根本意義不在藝術(shù)，而在優(yōu)秀的人格和素養(yǎng)。

你是指哪方面？音樂？美術(shù)？抑或文學(xué)？范圍太大了，無從下手。

藝術(shù)這個東西，就像是大海中的一顆星辰，雖不耀眼，卻無法讓人忽視。

那么藝術(shù)對人生做出了哪些改變？在我看來是屬于質(zhì)的飛躍。

一、閱歷

其實，當(dāng)我們研究某樣?xùn)|西，到達(dá)一定程度之后，都是人生閱歷。

我當(dāng)初準(zhǔn)備聯(lián)考的時候，我的文化課老師對我講：他特別羨慕我們，因為不是每個人都能經(jīng)歷聯(lián)考、校考、藝考的。

而這些經(jīng)歷，都會成為我們?nèi)松凶顚氋F的一段，是別人所沒有的。

雖然過程有多痛苦，我們都清楚，但之后的甜美也是我們所應(yīng)該得到的。

二、內(nèi)涵

知識能改變命運，同樣知識也能改變內(nèi)涵。

學(xué)一門藝術(shù)，可以將我們的修養(yǎng)內(nèi)涵提高。因為沒有足夠的思想，是無法駕馭藝術(shù)，更不要提進(jìn)步了。

其實，大家不覺得學(xué)一門樂器；但眾人面前跳舞；別人欣賞自己的作品等等等等，是一件很幸福的事情嗎？

從小學(xué)起，我就特別熱愛音樂，課堂上聽不下去老師的課，就在底下，研究自己的琴譜。

有時候還被老師抓包，我的班主任都找到我音樂老師，給我好一頓說教。

但是最后可想而知，我沒有受到絲毫的訓(xùn)斥，反而被老師夸了夸。

三、朋友圈

等大了之后才發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的朋友圈。

無論從事什么行業(yè)的人，都會在自己的行業(yè)內(nèi)混。

所以學(xué)一門藝術(shù)就可以多交很多好朋友。無論是圈內(nèi)的還是圈外的，只有大家對藝術(shù)有所追求，那就一定能成為好朋友。

古有鐘子期伯樂，二人以琴會友，將對方奉為畢生知音。

在我們?nèi)松杏龅揭粋€知己，乃是幸事。再加上這位知己是一位追求藝術(shù)的人，我相信感覺會別有一番風(fēng)味。

所以，藝術(shù)的人生的改變，體現(xiàn)在方方面面。

要是有興趣，還是建議嘗試一下，接受藝術(shù)。

沒時間啊，太多了。

這個~~~~~人們運用攝影、繪畫和雕塑等造型手段表現(xiàn)過去的生活。觀看這些作品中的任務(wù)和場景，我們往往能從有趣的細(xì)節(jié)和感人的故事中印發(fā)豐富的想象。藝術(shù)作品不是機(jī)械的模仿自然，藝術(shù)家在反映顯示生活的同時，總要融會自己的思想觀念和情感態(tài)度。優(yōu)秀的藝術(shù)家總是關(guān)注社會生活，關(guān)愛自然環(huán)境，在創(chuàng)作中表現(xiàn)自己的個性。有句話叫：“藝術(shù)來源于生活高于生活”

那要看從哲學(xué)的哪個方面來說了 一般來講 哲學(xué)的思想每時每刻影響著藝術(shù)的發(fā)展，無論藝術(shù)的形式，內(nèi)容和要表達(dá)的精髓都離不開哲學(xué)的影響

藝術(shù)是設(shè)計的基礎(chǔ)，比如色彩搭配，結(jié)構(gòu)，構(gòu)圖，質(zhì)感等都是設(shè)計的基礎(chǔ)。

叫 8節(jié)課