英語(yǔ)考試怎么快速提高聽(tīng)力

您好?？荚嚽皟蓚€(gè)星期 老師會(huì)發(fā)很多的試卷 這些試卷做完了都要用小夾子夾起來(lái)，錯(cuò)題重點(diǎn)標(biāo)注，有時(shí)間多看看，另外多做新題。加油吖

提高考試閱讀速度的方法：

第一、要學(xué)會(huì)抓住中心句或者關(guān)鍵句

考試中的初讀文章，就是要抓住文章的梗概，而不是細(xì)節(jié)。因?yàn)榧?xì)節(jié)可以在讀完相關(guān)問(wèn)題之后，再通過(guò)局部精細(xì)閱讀研究來(lái)解決。而要快速抓住文章的梗概，最基本的能力就是要學(xué)會(huì)抓住文章的中心句或者關(guān)鍵句。

第二、要養(yǎng)成并提高閱讀的預(yù)判能力

從閱讀題目開(kāi)始，就應(yīng)該有自己的一些閱讀預(yù)判，雖然這種預(yù)判不需要專門花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行，但至少是要在頭腦中閃一閃，過(guò)一過(guò)。這種預(yù)判，關(guān)乎對(duì)作者行文思路的判斷，準(zhǔn)確說(shuō)是一種邏輯判斷。作者在寫作過(guò)程中，一定會(huì)考慮讀者，要有意識(shí)地照顧讀者的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣。同時(shí)，讀者在閱讀過(guò)程中，也應(yīng)該去揣摩作者，思考作者為什么這樣想，這樣寫。

第三、要形成把整句乃至句群當(dāng)成一個(gè)組塊進(jìn)行閱讀的能力

這樣的把句群當(dāng)成完整組塊來(lái)閱讀的能力，不是一朝一夕就能形成的。需要大量且廣泛的閱讀積累，然后才能具備這樣的能力，閱讀的量不夠大不行，閱讀的內(nèi)容過(guò)于單一也不行。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，閱讀能力尤其是提升閱讀速度，要以大量閱讀實(shí)踐為基礎(chǔ)。

擴(kuò)展資料：

初讀一篇考試文章需要(應(yīng)該)花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，至少與以下四個(gè)因素密切相關(guān)：

1.與考試時(shí)間相關(guān)

2.與測(cè)試文章相關(guān)

3.與測(cè)試題目相關(guān)

4.與個(gè)人能力相關(guān)

但凡考試，都有時(shí)間限制，超過(guò)這個(gè)時(shí)間，會(huì)做也沒(méi)用。這是個(gè)硬杠杠，必須遵守。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，初讀文章，花費(fèi)時(shí)間不能過(guò)多，否則就擠占后面的細(xì)讀文本回答問(wèn)題的時(shí)間，牽一發(fā)而動(dòng)全身，導(dǎo)致整體考試時(shí)間不夠用。

測(cè)試文章的長(zhǎng)短和難易，也必然對(duì)閱讀所需時(shí)間的長(zhǎng)短產(chǎn)生影響。顯然我們不可能機(jī)械規(guī)定初讀某一種文體的文章，必須多長(zhǎng)時(shí)間完成。文章短，內(nèi)容簡(jiǎn)單，自然讀起來(lái)就快一些，反之，就會(huì)慢一些。

快速提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法如下：

第一，自身準(zhǔn)確的發(fā)音。

自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

第二，閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。

很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。

其次，聽(tīng)力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情。

你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。

同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

第三，聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。

VOA Special English是很好的聽(tīng)力材料，但是你已經(jīng)聽(tīng)夠了，給點(diǎn)自己點(diǎn)信心，聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。你不可能要求外國(guó)人用Special English的語(yǔ)速說(shuō)話給你聽(tīng)。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話之間的差別并不是大家想的那么小。

而語(yǔ)速對(duì)聽(tīng)力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ(yǔ)速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽(tīng)懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子。

可是實(shí)際上正常的說(shuō)話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽(tīng)懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)了幾個(gè)月或半年的特別英語(yǔ)，別想自己還是特別的了，聽(tīng)聽(tīng)正常的`東西吧。

但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽(tīng)，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語(yǔ)中不可多得的聽(tīng)力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽(tīng)Special English。

第四，專心聽(tīng)懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒磁帶的效果要好得多。

我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。

第五，精聽(tīng)的同時(shí)，泛聽(tīng)也很重要。

好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。

讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。

1、高三英語(yǔ)快速提分方法：聽(tīng)力

要予以充分重視，聽(tīng)不同口音的材料。要利用一切可利用的資源練習(xí)聽(tīng)力，上課時(shí)老師應(yīng)盡量多講英語(yǔ)，課文錄音要先聽(tīng)再跟讀，聽(tīng)力訓(xùn)練要每天有，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。聽(tīng)之前要爭(zhēng)分奪秒先瀏覽試題，然后依據(jù)題目要求捕捉所需信息。

2、高三英語(yǔ)快速提分方法：?jiǎn)雾?xiàng)填空

要學(xué)會(huì)全面分析句子，找出干擾項(xiàng)的錯(cuò)誤。如選項(xiàng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞，就從時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂一致四個(gè)角度去考慮;如選項(xiàng)為近義詞之間的區(qū)別，就根據(jù)上下文確定所需單詞;如題目檢查你的交際能力，那就根據(jù)英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法去解，千萬(wàn)不要用中國(guó)式的英語(yǔ)去套。

3、高三英語(yǔ)快速提分方法：閱讀理解

要學(xué)會(huì)迅速了解文章主旨。一般來(lái)說(shuō)，較長(zhǎng)的段落的第一句或最后一句為該段落的主題句。讀完主題句后，就可以基本了解該文內(nèi)容，然后再讀閱讀理解題，根據(jù)題目在有關(guān)段落找答案，如檢查的是文章的主題思想，則要選涉及面最廣的那個(gè)選項(xiàng)。

4、高三英語(yǔ)快速提分方法：短文改錯(cuò)

要明確該題有三不改的特點(diǎn)，即不改標(biāo)點(diǎn)，不改大小寫，不改拼寫錯(cuò)誤。一般來(lái)說(shuō)，正確行不會(huì)多于一行，缺詞行不會(huì)多于二行。要注意錯(cuò)誤類型的分布。一般檢查的名詞、謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、代詞、冠詞、句子結(jié)構(gòu)、連詞等各占一行。有時(shí)錯(cuò)誤設(shè)計(jì)在一行的開(kāi)頭或結(jié)尾，也經(jīng)常導(dǎo)致考生的疏誤。

5、高三英語(yǔ)快速提分方法：書面表達(dá)

此題旨在考查學(xué)生的筆頭交際能力，難度低于高中教材，詞匯也局限于大綱之內(nèi)。只要掌握方法，加強(qiáng)練習(xí)，是完全可以取得好成績(jī)的。做書面表達(dá)題目首先要把握審題關(guān)。審題應(yīng)從“內(nèi)容”和“形式”兩方面入手，所謂內(nèi)容就是要根據(jù)題目中提供的信息找出必須表達(dá)清楚的內(nèi)容要點(diǎn);所謂“形式”就是根據(jù)題目的要求，確定書面表達(dá)的適當(dāng)形式，是日記、書信、通知?還是故事、寓言、描寫或看圖作文。