英語考試很優(yōu)秀
寫作思路:要說明自己的學(xué)歷,畢業(yè)于什么大學(xué),有什么從事幼兒教育的優(yōu)勢,介紹自己的專業(yè)知識,以及對孩子的耐心和教育方法,語言要流利,思路要清晰。
正文:
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè),今年22歲,有愛心和職責(zé)心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。
我先后在XXXX師范大學(xué)附屬幼兒園、XXXX幼兒園和XXX外國語學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月,后又在XXXX外國語學(xué)校小學(xué)部實習(xí)一個月,在幼兒園實習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動關(guān)心和幫忙。
不僅僅教會小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識,而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作潛力及各方面潛力讓每位小朋友都能充分地展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
在工作中我用心進取,吃苦耐勞,在實踐中成長很多,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更實用的知識,也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。在以后工作過程當(dāng)中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會,我會用實際行動去證明我的潛力!
我熱愛幼兒教學(xué)工作,期望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗,能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識時我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時,我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友,所以我有足夠的耐心。
小朋友的好奇心,讓我變成了百科全書。他們的許多為什么,讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語,所以我選取了這門職業(yè)。我明白學(xué)前教育這條道不好走,我想既然我喜歡了,選取了,就要堅持、努力的做到最好。
如果園長肯給我一次機會,我會更加努力,不負(fù)所望,把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
寫作思路:要說明自己的學(xué)歷,畢業(yè)于什么大學(xué),有什么從事幼兒教育的優(yōu)勢,介紹自己的專業(yè)知識,以及對孩子的耐心和教育方法,語言要流利,思路要清晰。
正文:
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè),今年22歲,有愛心和職責(zé)心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。
我先后在XXXX師范大學(xué)附屬幼兒園、XXXX幼兒園和XXX外國語學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月,后又在XXXX外國語學(xué)校小學(xué)部實習(xí)一個月,在幼兒園實習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動關(guān)心和幫忙。
不僅僅教會小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識,而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作潛力及各方面潛力讓每位小朋友都能充分地展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
在工作中我用心進取,吃苦耐勞,在實踐中成長很多,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更實用的知識,也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。在以后工作過程當(dāng)中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會,我會用實際行動去證明我的潛力!
我熱愛幼兒教學(xué)工作,期望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗,能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識時我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時,我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友,所以我有足夠的耐心。
小朋友的好奇心,讓我變成了百科全書。他們的許多為什么,讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語,所以我選取了這門職業(yè)。我明白學(xué)前教育這條道不好走,我想既然我喜歡了,選取了,就要堅持、努力的做到最好。
如果園長肯給我一次機會,我會更加努力,不負(fù)所望,把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
現(xiàn)在的小學(xué)生考試成績常常令人們感覺到詫異,齊刷刷都是90分以上的,有哪位同學(xué)在90分以下的,老師就會找家長談話:孩子成績有點問題,需要加強加強。然而,90分以上就代表學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀嗎?其實不然,學(xué)生的很多問題常常被掩蓋,原因在于以下幾個方面:
小學(xué)題目太簡單小學(xué)各科學(xué)習(xí)的特點是學(xué)什么考什么,小學(xué)生只要上課認(rèn)真聽講,那多數(shù)就是90分以上的,而那90分以下的學(xué)生,要么是上課沒有認(rèn)真聽講,要么是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,不按時完成作業(yè)。小學(xué)生的知識儲備相對較少,也不可能考得多難。于是只要孩子學(xué)會了,就可以考出90分以上的成績。
一直強調(diào)減負(fù)減負(fù)的結(jié)果是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷進行刪減,而學(xué)校考試也是應(yīng)減負(fù)要求出的,在學(xué)習(xí)有限知識的情況下,學(xué)生成績就會整體達到90分以上。這并不是學(xué)生水平有多高,而是考試試卷就只有100分,多數(shù)學(xué)生只會出現(xiàn)一些小錯誤,扣分0.5分或者1分的扣,出現(xiàn)3-5個小錯誤也可以達到90分的成績。而不是初中高中,一道題3分或5分甚至是10分以上,一旦錯了5個以上,就很難拿高分。家長們也就容易理解,小學(xué)輕松考90分以上,而初中80以上還有難度,高中及格線常常很難達到。
家長給孩子“加餐”雖然一直強調(diào)減負(fù),但家長們可不這么認(rèn)為,孩子的分?jǐn)?shù)時刻牽動著家長們的神經(jīng)。因為很多學(xué)生要面臨小升初擇校,而選擇一個好的初中直接影響孩子能否考上高中,這些都是一環(huán)扣一環(huán)的,一步落后可能會步步落后。于是在中考和高考的壓力提前及小學(xué)階段,家長不斷給孩子“加餐”,如報補習(xí)班、請家教等,?不斷地給孩子加強學(xué)習(xí)、擴展學(xué)習(xí)。多數(shù)都參加了奧數(shù)補習(xí)班,奧數(shù)都能學(xué)習(xí),那學(xué)校課內(nèi)的試卷明顯太簡單,90分以上太正常了,90以下才不正常!
上述原因?qū)е潞⒆拥某煽兂D暝?0分以上,但并不意味著他們的水平一樣,到了初中就會刷掉一批人,到了高中又會刷掉一批人。而家長們除了關(guān)注分?jǐn)?shù)之外,還應(yīng)該更加關(guān)注孩子的習(xí)慣和思維,這些才是決定孩子水平的關(guān)鍵因素。
首先得做好準(zhǔn)備,把要問的問題準(zhǔn)備好,另外一定要知道你問這些問題是考察應(yīng)聘者什么,然后根據(jù)應(yīng)聘者的條件能及時更改或者思考出新的面試問題。
母親優(yōu)秀,孩子也優(yōu)秀,可以是這樣的詞,母慈子孝,母親和孩子都是那樣聰明伶俐。
后者多是影印本 屬于志一類的
龍生龍鳳生鳳老鼠的孩子會打洞穿金,對于孩子還是非常重要的母親的優(yōu)秀一定會言傳身教是還是二叔木然,孩子也會變得更加優(yōu)秀。
2、影評在編導(dǎo)專業(yè)考試中比較重要
3、影評寫作常規(guī)思路
一、捕捉住感受點。一旅鬧部電影涉及的方面很廣,需要品評的著筆點很多。這就需要對電影虛鎮(zhèn)燃反復(fù)回味思考,用心靈再度感受,把握住影片中最能動人的地方,并使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》,不能只簡單地敘述這場愛情故事,而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。
二、抓住細節(jié),詮釋其深刻涵義。所謂細節(jié),是影片畫面中對表現(xiàn)對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑、人物聲音的變化、道具的運用、色彩的配置、鏡頭的運動等。典型的細節(jié)對展現(xiàn)人物性格、設(shè)置懸念、推動情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。
三、立意要新,開掘要深。寫影評要有新意,要有獨到的見解,抓住要點,由感而發(fā)。要做到有新意,一是要抓住影片內(nèi)容,尋找現(xiàn)實意義;二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實質(zhì),挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景,但也不必從思想意義角度分析,如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造,張藝謀電影中的男性形象等,都是可以開掘的領(lǐng)域。
四、要實事求是地分析評價。對影片作客觀地實事求是地評價,要求我們用全面的觀點,不是顧其一點,而是觀照全片。
五、要重視影片的藝術(shù)分析。電影是通過藝術(shù)手段來表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的,所以影評要重視對影片藝術(shù)的高下進行分析。這種分析應(yīng)具體詳細,由表及里,言之有物;評價則應(yīng)觀點鮮明,實事求是。在藝術(shù)評析中,字里行間滲透出電影意識,盡可能恰當(dāng)?shù)剡\用電影藝術(shù)名詞術(shù)語,還需要有對電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優(yōu)秀影片來解決。
敘議要結(jié)合,突出評論。影評離不開敘事。但切忌過多地敘述故事,要突出分析寫評價。當(dāng)然,所評所析不得脫離影片孤差虛立地進行。
關(guān)于編導(dǎo)方面的專業(yè)知識,你可以查看“藝通網(wǎng)”,上面有很多實用性的文章,希望對你有幫助。祝你好運!
[教學(xué)要求]
1、通過外祖父愛梅花,體會華僑老人眷戀祖國的感情。
2、懂得梅花的高尚品格,學(xué)習(xí)這種品格。
3、了解課文“前后照應(yīng)、首尾連貫”的特點。
4、有感情地朗讀課文。
[教學(xué)重點]
1、理解外祖父愛梅花,并在愛梅花沖寄托了愛祖國的思想感情。
2、了解課文是怎樣做到“前后照應(yīng)、首尾連貫”的。
[教學(xué)難點]
理解外祖父對梅花品格的闡述。
[教學(xué)方法]
朗讀法,情景教學(xué)法,扶放結(jié)合法。
[學(xué)法]
讀文悟情,讀句悟理;抓重點詞句,一點帶面的學(xué)習(xí)方法。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
梅花掛圖,《紅梅贊》歌曲VCD碟。
[教學(xué)時間] 兩課時。
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