包餃子過程幼兒英語

冬至就要到了，在我國北方有“冬至餃子夏至面”的說法。這不，上個周末，老師給我們布置的任務(wù)是——幫媽媽包餃子！周六一大早，我就從床上爬起來，嚷著要跟媽媽一起去買食材包餃子。我和媽媽把豬肉剁碎，再把芹菜、茶干、生姜、鹽等等放在一起攪拌，等餃子餡做好，媽媽端來了一碗清水，拿出買來的餃皮，一切準(zhǔn)備工作就緒，接下來可以包餃子了。我迫不及待地抓起餃子皮就包了起來，我用心地包啊包，可是卻怎么也包不好，包出來的餃子就像一個張大嘴的怪物。這時，媽媽對我說:“來，你先看我示范一遍，慢慢學(xué)?！敝灰妺寢屪笫帜弥溩悠?，右手蘸了一下水，沿著餃子皮四周邊緣擦了一遍，然后右手挑了一小勺餃子餡放進餃子皮里，再用雙手捏了幾下。就這樣，一個漂亮的餃子就在媽媽的手里誕生了，讓人看了就忍不住想吃。我用心地學(xué)著，暗暗發(fā)誓：我一定要比媽媽包的更好！我又包啊包，包了好多個以后，終于包出來的餃子像模像樣了。媽媽夸我：“真厲害！寶貝學(xué)會包餃子了。

包餃子的過程如下描寫：

寫作思路及要點：圍繞包餃子的一連串動作過程展開描寫。

正文：

人的一生要經(jīng)歷許多第一次，今天我又經(jīng)歷了一個—第一次包餃子。

今天天氣很熱，中午吃什么飯呢？媽媽和我們商量：“不如我們吃餃子吧？”我和爸爸異口同聲的說：“可以！”

媽媽把準(zhǔn)備工作做好后，我也加入了包餃子的行列。我學(xué)著媽媽的樣子：先用水把餃子皮的一邊沾濕，然后，再弄適當(dāng)?shù)酿W放在餃子皮中心。最后，把餃子皮兩邊對折，使勁捏幾次，以免露餡，再用大拇指在餃子底頂一下，讓它變成一個月牙形。

這樣，一個餃子就在我手里誕生了。我包的第一個餃子，樣子扁扁的大大的。把它放在那一些餃子中特別明顯，我說這是“鶴立雞群”，媽媽說我的這個餃子，是“雞立鶴群”。于是，媽媽又教我怎么樣把餃子變美觀，就這樣第二個餃子就好看多了。

餃子開鍋了，吃著自己包的餃子，甭提心里多高興了！我也學(xué)會包餃子了！

1、包餃子的活動過程要經(jīng)過準(zhǔn)備餡料、準(zhǔn)備面皮、做餃子、煮餃子、裹餃子、裝盒子幾個步驟。
2、首先，我們準(zhǔn)備好餡料，根據(jù)自己喜歡的口味，將肉餡、蔬菜餡等準(zhǔn)備好，然后，我們準(zhǔn)備面皮，使用面粉、培廳州水等材料搭配，充分揉搓，做成圓形的面配蔽皮，接下來，我們可以將餡料和面皮搭配，把餡料填入面皮中，再將它們收口，就可以做出一個個餃子，之后，我們將餃子放入滾開的開水，煮到它們表面變熟就可以撈出，最后，我們將餃子裝入盒子，精心放置，這樣就可以進行包餃子的活動了。
3、在包餃子活動中，大家還可以根據(jù)自己喜歡的口味，做出火腿餃、蝦餃、韭菜餃等各種口味的伏茄餃子，此外，為了更加精彩，還可以設(shè)計一些游戲，比如拼手速、說話競賽等，讓活動更有樂趣。

首先要準(zhǔn)首先要準(zhǔn)備一張

準(zhǔn)備材料/工具：餃子皮，餃子餡。

1、取一張餃子皮，餃子皮可以自己做或者超市買。

2、放上一小勺餡料，不要放太多，以免破肚子。

3、然后對折包起，掐住中間，如圖所示。

4、然后向左打折，捏住，具體如下圖所示。

5、向左打完折之后，再向右打折，也要捏住。

6、餃子就包好了。

一個星期天的下午，我見外婆正在拌餃子餡，不禁心里癢癢的，要和外婆學(xué)學(xué)包餃子。
我們準(zhǔn)備好餡和皮，就開始包餃子。
我把一張皮攤在手心里，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾了一點水，涂在皮的四周……前面的步驟我學(xué)得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎么也學(xué)不會了。如果把兩層皮一起捏，捏出的餃子既不好看又立不正；如果只把一層皮往后捏，捏出的餃子又軟又立不正……我想盡辦法使餃子變得又好看又能立正，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來。
后來外婆告訴我，水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住的。為了餃子既能立住又好看，我們要在捏最后一折時需稍稍彎出一個拱形，這樣就可以達到要求啦……
聽了外婆的解說，我恍然大悟，于是就按照外婆說的去做，包的餃子果然是“十全十美”。接著，我就照這樣又包起餃子來，包得一個比一個有進步。外婆見了，夸獎道：“你這丫頭一下開竅了，包得比外婆還要好呢！”我聽了心里美滋滋的。
晚餐時，我吃著自己包的餃子，感到無比溫馨，無比好吃。我認為，那是我吃過的最好吃的餃子。( 文章閱讀網(wǎng)：www_***_net )
包餃子不但能讓你變得心靈手巧，而且還能鍛煉你的耐心。我喜歡包餃子。

no running no shoutting no fightting.

家長開放日活動（一起包餃子）
目的：1、宣傳目的：使社會了解我園的活動,并對我園的教育教學(xué)給予肯定.
2：活動目的：(1)加強幼兒園和家庭的聯(lián)系;讓家長通過參于到我們的活動中的方式,進一步了解我年級的教學(xué)活動.
(2)通過活動增進教師和家長、家庭與家庭、班級與班級的感情。
準(zhǔn)備：1、布置場景
2、準(zhǔn)備整個年級包餃子的材料。
過程：
A：嗨！大家好，我們又和大家見面了。今天我們幼兒園里又有什么新鮮的事呢。
哇……太漂亮了，B你們在做什么呀?
B:在裝飾環(huán)境呀,我們要讓我們幼兒園的環(huán)境都充滿喜慶的氣氛.
A：今天是……
B：是我們大班年級的又一次家長開放日。我們希望在這有限的時間里。小朋友能和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起開心、愉快的度過。
A：太好了，那么我們都有些什么樣的活動。
B：概括說來就是包餃子。
一、 引入主題
B：餃子是深得我們中國人喜愛的一種食品，最常見的餃子是一種半圓形，有餡兒的面食。在喜慶團圓的時候，我們總是能看到寓意吉祥的餃子。今天是個開心的日子，我們的家長來到我們幼兒園，我們真的很高興，所以我們就準(zhǔn)備了許多材料，想讓大家一起來包餃子。
A：太好了，太好了，那我們還等什么。
二、 包餃子
（一） 示范講解如何包餃子。
……………………………
（二） 包餃子比賽
1、 教師組
2、 家長組
3、 小朋友組
（三） 大家一起包餃子
三、 分享我們的勞動成果。
B：A今天開心嗎？
A：……
B：通過今天的活動你學(xué)到了什么？
A：學(xué)會了包餃子，還發(fā)現(xiàn)吃自己親手包的餃子特別的好吃。
B：那小朋友，你呢？
小朋友：我和爸爸、媽媽一起包餃子很開心，也希望爸爸、媽媽多一些時間來幼兒園和我們玩。
B：的確，我們的孩子在活動中很開心，不僅如此他們還體驗到了大家一起分享勞動成果的喜悅。

>A：爸爸、媽媽們，你們也不乏組織一次家庭式的包餃子活動。來感受其中的快樂吧。

1.餃子皮放入餡，將餃子對疊，左手、右手虎口壓住邊，兩個拇指平行往里擠壓即可。
2.餃子皮放入餡，先疊三個褶皺，再往里壓一下，左右來回捏褶皺，收口整理一下即可。
3.餃子皮放入餡，邊上蘸點清水，對角捏緊，再往一個點各捏一個褶皺即可。