幼兒英語半日制

　　現(xiàn)在人們對(duì)寶寶的入學(xué)準(zhǔn)備是很重視的，不僅在幼升小的時(shí)候，同時(shí)在寶寶要上幼兒班的時(shí)候，就開始重視了，我國對(duì)寶寶上幼兒班有一定的年齡方面的規(guī)定，使寶寶健康成長，那么 兩歲半上幼兒園好不好 ？

　　兩歲半上幼兒園最合適?，F(xiàn)在的幼兒園有公辦和民辦兩種，民辦幼兒園一般設(shè)置有小班、中班、大班、大大班，其中大大班是幼兒園到小學(xué)的銜接過渡班。按照我國的相關(guān)規(guī)定，六歲半-七歲的寶寶可以升級(jí)上小學(xué)，按照這個(gè)年齡倒著推算，寶寶從兩歲半開始上幼兒園。其實(shí)，說寶寶兩歲半上幼兒園最合適是綜合以下三個(gè)因素：兩歲半的寶寶身體免疫力有所增強(qiáng)、寶寶的獨(dú)立能力經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)已經(jīng)顯現(xiàn)、寶寶的智力例如理解能力、言語表達(dá)能力等已達(dá)一定的水平。

　　據(jù)介紹，寶寶剛?cè)雸@時(shí)的焦慮會(huì)降低他們的免疫力。進(jìn)入幼兒園后，寶寶要重新認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境，同時(shí)，寶寶作息時(shí)間也發(fā)生了改變，所以有些家長認(rèn)為寶寶三歲上幼兒園比較合適，因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶身體的免疫力已經(jīng)得到一定的增強(qiáng)。其實(shí)，家長可以通過其他的途徑來增強(qiáng)寶寶的免疫力，讓寶寶有更加強(qiáng)壯的身體，讓他兩歲半就開始上幼兒園。倪園長介紹說，現(xiàn)在私立幼兒園不少，對(duì)于未滿兩歲半的寶寶也照單全收。

　　上幼兒園的最佳年齡：

　　3歲半，送寶寶去幼兒園更吵耐適合。按照心理發(fā)展規(guī)律，寶寶到4歲時(shí)自我意識(shí)才會(huì)得到較好的發(fā)展物碰歷。2~3歲這段時(shí)間隨著自我意識(shí)的逐漸萌芽會(huì)出現(xiàn)人生的第一個(gè)叛逆期。這也是很多媽媽感覺這個(gè)階段寶寶很不好帶的原因。如果媽媽剛好在2~3歲這個(gè)階段送寶寶去幼兒園，就需要做好同時(shí)處理“叛逆期親子關(guān)系”和“入園分離焦慮”兩個(gè)棘手問題的心理準(zhǔn)備。而對(duì)于寶寶來說同時(shí)經(jīng)歷“自我意識(shí)發(fā)展”和“與媽媽分離”兩大成長任務(wù)，內(nèi)心的沖突也會(huì)更大，焦慮的指數(shù)也會(huì)更高。

　　這對(duì)媽媽和寶寶來說都是巨大的挑戰(zhàn)。如果有條件的話，建議盡量讓寶寶在家中度過2~3歲這段人生第一叛逆期，到3歲半左右，寶寶的自我意識(shí)有了一定發(fā)展，同時(shí)度過叛逆期后和媽媽的親子關(guān)系也趨于穩(wěn)定親密，再送寶寶去幼兒園可能會(huì)更順利一些。

　　過早強(qiáng)行送園，對(duì)寶寶性格不利。處在肛欲期這罩搜個(gè)第一叛逆期的寶寶，自我意識(shí)逐漸發(fā)展起來，總在試探自己對(duì)事態(tài)的把控，喜歡說“不”，希望通過挑戰(zhàn)“媽媽”這個(gè)權(quán)威，來嘗試證明我是有力量的、我是獨(dú)立的、我是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。

精彩推薦：

幼兒園開放半日活動(dòng)感受和建議如下：

1、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再厲，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

2、具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、余慶叢熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。

3、除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成豎櫻了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。樂于助人，待人友善。

4、能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。

5、感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我差迅們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。

6、本次活動(dòng)很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求，加強(qiáng)與老師的溝通。