幼兒園英語(yǔ)課球類運(yùn)動(dòng)

頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
一、頭部運(yùn)動(dòng)。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環(huán)
二、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴(kuò)，34拍手臂伸直向外擴(kuò)56拍同12拍78拍同34拍
三。振臂運(yùn)動(dòng)。12拍左手上舉右手下舉向后振，34拍換右臂在上左臂在下
四。體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)?？梢灾苯与p腿開立不動(dòng)。雙手胸前平屈左右轉(zhuǎn)，也可以轉(zhuǎn)體擊掌
五。涮腰。也就是腰部繞環(huán)。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部為軸甩一圈
六。弓箭步壓腿。
七。測(cè)壓腿
八。踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

音樂(lè)教育活動(dòng)是一種情感活動(dòng)。每一種音樂(lè)、每一首歌曲都描繪了一種情緒、情景，當(dāng)幼兒進(jìn)入游戲，進(jìn)入游戲中的情節(jié)時(shí)，他們也就進(jìn)入了音樂(lè)之中。我們可以根據(jù)教材設(shè)置不同的情景，讓幼兒在我們營(yíng)造的氛圍中感受、體驗(yàn)音樂(lè)?！霸谝魳?lè)課上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、活潑地動(dòng)起來(lái)，盡情體驗(yàn)音樂(lè)的親和力量，盡情抒發(fā)自己的感受。哪怕眉飛色舞、手舞足蹈，只要出自于音樂(lè)本身的內(nèi)涵和幼兒自己的內(nèi)心”。

幼兒園體育課活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)有：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

1、頭部運(yùn)動(dòng)。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環(huán)。

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴(kuò)，34拍手臂伸直向外擴(kuò)56拍同12拍78拍同34拍。

3、振臂運(yùn)動(dòng)。12拍左手上舉右手下舉向后振，34拍換右臂在上左臂在下。

4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。可以直接雙腿開立不動(dòng)。雙手胸前平屈左右轉(zhuǎn)，也可以轉(zhuǎn)體擊掌。

5、涮腰。也就是腰部繞環(huán)。雙手上舉，腰部往上，閉陵由前向左再向后再向右再向前，以腰部為軸甩一圈。

6、弓箭步壓腿。

拓展資料：

在訓(xùn)練或比賽開始之前先做幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和注意力都是很好的準(zhǔn)備過(guò)程。熱身給大腦以刺激，讓你的身體為更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備。熱身還可以避免運(yùn)動(dòng)中突然用力而拉傷肌肉。許多其他的損傷也可以通過(guò)正確的熱身運(yùn)動(dòng)來(lái)防止。

熱身運(yùn)動(dòng)最好從系統(tǒng)的拉伸活動(dòng)開始。拉伸時(shí)要緩慢，避免突然用力，被拉伸的那部分肌肉一定不要用力升消。拉伸之后，應(yīng)該做一些一般性的準(zhǔn)備活動(dòng)，如輕吵態(tài)知微的原地跑跳等，既調(diào)動(dòng)了內(nèi)臟器官，又讓全身的關(guān)節(jié)得到了預(yù)熱?？赡苣銜?huì)發(fā)現(xiàn)很多人不做熱身就開始劇烈運(yùn)動(dòng)，但你不要那樣做，因?yàn)槟阒罒嵘碜屇憬】?，讓你取勝?/p>

頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 。

拓展資料：

具體分析：

一、頭部運(yùn)動(dòng)。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環(huán)。

二、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴(kuò)，34拍手臂伸直向外擴(kuò)56拍同12拍78拍同34拍 。

三、振臂運(yùn)動(dòng)。12拍左手上舉右手下舉向后振，34拍換右臂在上左臂在下 。

四、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)?？梢灾苯与p腿開立不動(dòng)。雙手胸前平屈左右轉(zhuǎn)，也可以轉(zhuǎn)體擊掌 。

五、涮腰。也就是腰部繞環(huán)。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部為軸甩一圈 。

六、弓箭步壓腿。?

七、測(cè)壓腿。

八、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

科技運(yùn)用到幼兒園是有一定好處的，通過(guò)科技的方法可以讓幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)更加的方便快捷，同時(shí)也可以讓孩子了解到科技的重要性，讓他們對(duì)科技感興趣，也有助于他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

左三圈右三圈。脖子扭扭，屁股扭扭

適合的幼兒運(yùn)動(dòng)有位體前屈、跳舞、跳遠(yuǎn)、攀爬等運(yùn)動(dòng)，如果走、跑比較穩(wěn)，可以練習(xí)單腳跳、跳繩、踢毽子，或用手接球、投籃、踢足球。

由表面和現(xiàn)象看本質(zhì)，訓(xùn)練兒童的洞察力和想象力

一 奧運(yùn)會(huì)的來(lái)歷

二 奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗的來(lái)歷

三 講今年奧運(yùn)會(huì)吉祥物的來(lái)歷

四 我國(guó)申請(qǐng)奧運(yùn)成功的相關(guān)知識(shí)

五 舉辦奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)

六 奧運(yùn)會(huì)期間應(yīng)該做到哪些 例如講文明等

七 最重要的一點(diǎn) 切忌乏味的講說(shuō)過(guò)程 要根據(jù)聽講人的年齡和心態(tài)來(lái)講說(shuō) 效果會(huì)更好

應(yīng)該是先自由幻想，在按自己的幻想畫，最后看美術(shù)作品 哈哈 課題研究方案：幼兒園創(chuàng)造性美術(shù)教育的實(shí)踐研究 一、、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題 （1）、背景分析 以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征的二十一世紀(jì)，給我國(guó)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。
培養(yǎng)一批具有