神墨教育英語孩子年齡

我兒在神墨上，怎么說呢，基本這種班都是騙錢的吧，老師教學水平還沒有我高，對還沒有上小學的孩子布置一堆作業(yè)，根本不懂教育，老師都是雇的無業(yè)青年，能考上事業(yè)編的誰會去這里教，一天晚上做60道珠心算，認識25個字，拼音寫很多，還有數(shù)學題，你說一個六歲的孩子能受得了嗎，我覺得除非舞蹈、音樂、美術(shù)這種家長教不了的去學，在學校能學的就不要出去學了，因為這些老師不如學校老師，都是些考不上編的老師在教，甚至沒有教師資格證。

墨子的教育主張是重視環(huán)境和教育對于人性形成的重要作用，其中分為“素絲說”、“兼士”以及“科教”三方面。

詳情內(nèi)容：

1、素絲說：

墨子提出了著名的“素絲說”，認為人性如素絲，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，以素絲和染絲為喻，形象地說明環(huán)境、教育對人性形成的重要性，所以強調(diào)“染不可不慎也”，從“兼相愛，交相利”的社會理想觸發(fā)。

2、兼士：

墨子主張以“兼士”作為教育的培養(yǎng)目標，通過他們?nèi)崿F(xiàn)賢人政治，兼士應(yīng)該具有知識技能、思維論辯和高尚道德三項要求，其中道德高尚尤為重要，唯有如此，兼士才能以興天下之利、除天下之害為己任，不分彼此、親疏、貴賤和貧富。

3、科教：

在教育內(nèi)容方面，墨子除了主張進行政治和道德教育、文史知識教育之外，還特別重視科學技術(shù)知識教育和培養(yǎng)思維能力的教育，包括生產(chǎn)和軍事科學技術(shù)知識教育以及自然科學知識教育，目的在于訓練和形成邏輯思維能力，善于與人進行論辯，說服別人。