陳果人生哲學(xué)課有聲小說

陳哲，1972年生于江西，1990年至1994年畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)機械設(shè)計與制造專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位；

陳哲年輕時候的陳哲當(dāng)過工人，做過畫弄過叢攔皮雕。1986年，在轟動一時的“百名歌星演唱會”上，一曲《讓世界充滿愛》一炮而紅，也成就了它的詞作者身份。之后，陳哲滲衫胡前往山西北部的塌答鄉(xiāng)村。黃土地惡劣的生存環(huán)境，頑強堅忍的人民，“家”的民族根脈，深深觸動了這位歌者，也契合了那個時代的心音——陳哲的《黃土高坡》鏗鏘奏響，風(fēng)靡中華。

陳哲，1957年出生。國防科技大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)本科畢業(yè)。國防科技大學(xué)軍用光學(xué)專業(yè)碩士。清華大學(xué)電子工程系物理電子學(xué)專業(yè)博士。1982-2001年在國防科技大學(xué)歷任助教、講師、副教授。2001-2003年赴英國ProtoDel 公司研究開發(fā)部、Phoenix Photonics公司工作，任主任工程師，從事光電子及光纖器件研究和開發(fā)?，F(xiàn)為暨南大學(xué)理工學(xué)院光電工程系教授，英國電子工程師協(xié)會會員(MIEE)，EI收錄刊物、中文核心期刊《光學(xué) 精密工程》雜志編委，國防科技大學(xué)物質(zhì)與材料科學(xué)實驗中心專家指導(dǎo)組成員及特聘專家。

從作為主體的兒童到作為理想主體的兒童

哲學(xué)意義上的“主體”一詞，強調(diào)的乃是人的相對于客體的主動認(rèn)識和實踐能力，而當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作中對于作為主體的兒童的重視及其文學(xué)表現(xiàn)，無疑正是對當(dāng)代兒童自身認(rèn)識能力、實踐能力的一次充分的文學(xué)肯定和鼓勵。在這里，兒童文學(xué)對于兒童認(rèn)識能力的表現(xiàn)，即通過作品的描繪來呈現(xiàn)當(dāng)代兒童看到的世界，來書寫他們對于這個世界的體驗、理解和愿望；對于兒童實踐能力的表現(xiàn)，則是通過作品的敘述來呈現(xiàn)他們對于當(dāng)代生活的參與和介入，來講述他們以童年的方式和力量改變、塑造這個世界的故事和努力。這樣的寫作讓我們看到，兒童既有著了解世界、參與生活的熱切愿望，也有著認(rèn)識世界、塑造生活的強大能力。通過在兒童文學(xué)作品中書寫、表現(xiàn)這樣的愿望和能力，能夠促使人們更完整、深入地認(rèn)識當(dāng)代兒童的精神世界及其行動能力，也能夠促使兒童在現(xiàn)實生活中進(jìn)一步發(fā)揮和發(fā)展這一主體意識和主體能力。這無疑正是兒童文學(xué)理當(dāng)承擔(dān)的文化職責(zé)。