初中英語引課的方法
初中生必讀課外書目 初中生看什么課外書好
《瓦嘉達(dá)的自行車》
適讀年齡:9歲以上
這部小說由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來獎最佳影片、悉尼國際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎最佳兒童影片(提名)等,代表沙特角逐奧斯卡最佳外語片,在國際上備受贊譽!講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢想擁有一輛自行車,卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S,遭受來自家庭和社會的壓力,但最終憑借自己的不懈努力,在媽媽的理解和幫助下,實現(xiàn)夢想的故事。
《32秒16》
適讀年齡:9歲以上
08年北京奧運會200米比賽中,非洲女孩薩米亞跑了最后一名,比第一名慢了整整10s,但她追求夢想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌!她的故事被聯(lián)合國親善大使朱塞佩?卡托策拉改編,感動和激勵了無數(shù)人。索馬里女孩薩米亞,為了奔跑夢,為了奧運冠軍夢,跨越十年之久,甘冒各種挑戰(zhàn)和危險踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里,跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來,薩米亞將賭上性命,跑過沙漠、跑過海洋……
初二的孩子不主動學(xué)怎么辦 初二的孩子不主動學(xué)引導(dǎo)
1、適當(dāng)督促孩子。這里說的是適當(dāng),如果家長過分要求孩子,則會起到本末倒置的作用。我的督促是為了孩子更好的適應(yīng)學(xué)校生活,當(dāng)孩子看電視看久了,玩游戲玩久了的時候家長給予提醒,而不是嚴(yán)厲的指責(zé)批評,或是命令式的語氣說話“你怎么還在這玩,你為什么不去學(xué)習(xí),不去寫作業(yè)”。這樣的過分指責(zé),往往會有更加不好的影響。
2、給予一個充滿愛的家庭氛圍。家長是孩子的第一任老師,在家庭中,最溫暖的就是爸爸愛媽媽,媽媽愛孩子,一家人相親相愛。只有在這樣的家庭氛圍中,孩子的心才是溫暖的,孩子才會有積極學(xué)習(xí)的興趣。特別是媽媽,一定要做到,少說話,少給予這個年齡段孩子不必要的壓力。
3、讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了自己。多進(jìn)行正能量教育,我經(jīng)常與學(xué)生這交流:“你為什么來到學(xué)校學(xué)習(xí)”?很多時候我得到的回答都是為了老爸老媽,為了他們的滿足感。其實這是多么悲哀的回答。孩子從小開始就是爸爸媽媽逼著學(xué)習(xí),久而久之,他們就會覺得一直以來是為了家長在學(xué)習(xí)。初二這個階段的孩子有了一定的認(rèn)知能力,作為家長和老師應(yīng)該共同努力,讓孩子知道,他們學(xué)習(xí),是為了自己,為了以后可以更好的養(yǎng)活自己。
4、教會孩子方法。我們應(yīng)該教會孩子一些學(xué)習(xí)方法,也就是說,學(xué)習(xí)有很多方式方法,只有方法對了,才能更有效果。
5、減少其他影響。我們應(yīng)該讓孩子減少對電子產(chǎn)品以及各種網(wǎng)絡(luò)游戲的接觸,讓他們遠(yuǎn)離這種干擾,用更多的時間學(xué)習(xí)。
6、多去鼓勵孩子。我們應(yīng)該多去鼓勵孩子,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面取得了一些成績以后,我們應(yīng)該主動去鼓勵他們。
2、給予一個充滿愛的家庭氛圍。家長是孩子的第一任老師,在家庭中,最溫暖的就是爸爸愛媽媽,媽媽愛孩子,一家人相親相愛。只有在這樣的家庭氛圍中,孩子的心才是溫暖的,孩子才會有積極學(xué)習(xí)的興趣。特別是媽媽,一定要做到,少說話,少給予這個年齡段孩子不必要的壓力。
3、讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了自己。多進(jìn)行正能量教育,我經(jīng)常與學(xué)生這交流:“你為什么來到學(xué)校學(xué)習(xí)”?很多時候我得到的回答都是為了老爸老媽,為了他們的滿足感。其實這是多么悲哀的回答。孩子從小開始就是爸爸媽媽逼著學(xué)習(xí),久而久之,他們就會覺得一直以來是為了家長在學(xué)習(xí)。初二這個階段的孩子有了一定的認(rèn)知能力,作為家長和老師應(yīng)該共同努力,讓孩子知道,他們學(xué)習(xí),是為了自己,為了以后可以更好的養(yǎng)活自己。
4、教會孩子方法。我們應(yīng)該教會孩子一些學(xué)習(xí)方法,也就是說,學(xué)習(xí)有很多方式方法,只有方法對了,才能更有效果。
5、減少其他影響。我們應(yīng)該讓孩子減少對電子產(chǎn)品以及各種網(wǎng)絡(luò)游戲的接觸,讓他們遠(yuǎn)離這種干擾,用更多的時間學(xué)習(xí)。
6、多去鼓勵孩子。我們應(yīng)該多去鼓勵孩子,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面取得了一些成績以后,我們應(yīng)該主動去鼓勵他們。
講作文課開頭怎樣引導(dǎo)才能吸引學(xué)生
如何寫好作文?
以下是我的一點體會,供你參考。
低年級的孩子,開始多看同步作文,可以進(jìn)行仿寫。鍛煉孩子講故事,對寫作很有裨益。
高年級的孩子。一定要勤練筆。
1、好的文章源于生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書,用心讀,學(xué)會借鑒。好的文章、好詞、好句,學(xué)會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標(biāo)題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。
6、學(xué)會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。
8、學(xué)會套用,即變通的能力,以不變應(yīng)萬變 。
9、接近大自然,節(jié)假期走出去,見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料:原創(chuàng)
希望我的回答能幫助你,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
以下是我的一點體會,供你參考。
低年級的孩子,開始多看同步作文,可以進(jìn)行仿寫。鍛煉孩子講故事,對寫作很有裨益。
高年級的孩子。一定要勤練筆。
1、好的文章源于生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書,用心讀,學(xué)會借鑒。好的文章、好詞、好句,學(xué)會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標(biāo)題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。
6、學(xué)會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。
8、學(xué)會套用,即變通的能力,以不變應(yīng)萬變 。
9、接近大自然,節(jié)假期走出去,見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料:原創(chuàng)
希望我的回答能幫助你,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
初中生孩子說不想上課想在家上網(wǎng)課怎么辦
1.如果孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,自學(xué)能力強,自己可以規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間,那可以在家繼續(xù)上網(wǎng)課,因為初三早已經(jīng)結(jié)課了,現(xiàn)在是全面復(fù)習(xí)節(jié)沖刺階段。
在家里的優(yōu)勢是自己的時間比較充沛,可以把上學(xué)路上的時間節(jié)約出來,不用受其他人的影響,學(xué)習(xí)的環(huán)境比較好,如果遇到不懂可以多向老師請教。
但是即使在家學(xué)習(xí),學(xué)校的重要測試還是要做,以此可以檢驗自己的學(xué)習(xí)效果,如果學(xué)習(xí)效果很好,那可以繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
2.第二種情況就是如果她本身的學(xué)習(xí)很一般,自學(xué)能力又不是特別強的話,那最好還是要到學(xué)校去學(xué)習(xí),因為現(xiàn)在距離中考沒多長時間了,學(xué)校的老師們肯定會挑重難點給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),講解一些沖刺類型的題,還有一些押題,如果不去學(xué)校,可能就會錯過很多。
還有就是也可以用自己的成績跟其他同學(xué)進(jìn)行比較,從而來督促自己的學(xué)習(xí),班級的學(xué)習(xí)氛圍會比在家要好得多,因為在家里邊有可能一時的松懈懶惰,但是在學(xué)校你會發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在埋頭苦學(xué),所以你就也會跟著大家一起去學(xué)習(xí)。
學(xué)校遇到難題,不懂的可以直接請教同學(xué)或者老師,而且一般初三的老師都是非常有經(jīng)驗的老師,所以有名師指路肯定比自己在家學(xué)要強的多。
總之我的觀點是,除非你的學(xué)習(xí)成績特別好,完全不需要老師的指導(dǎo),要不最好還是堅持到學(xué)校去學(xué)習(xí),還有一個多月的時間,是沖刺階段,也是非常關(guān)鍵的階段,因為前期已經(jīng)在家里上網(wǎng)課學(xué)習(xí)了這么長時間,學(xué)習(xí)的效果肯定沒有在學(xué)校的效果要好,所以后面這一個多月更要去學(xué)校學(xué)習(xí)。
在家里的優(yōu)勢是自己的時間比較充沛,可以把上學(xué)路上的時間節(jié)約出來,不用受其他人的影響,學(xué)習(xí)的環(huán)境比較好,如果遇到不懂可以多向老師請教。
但是即使在家學(xué)習(xí),學(xué)校的重要測試還是要做,以此可以檢驗自己的學(xué)習(xí)效果,如果學(xué)習(xí)效果很好,那可以繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
2.第二種情況就是如果她本身的學(xué)習(xí)很一般,自學(xué)能力又不是特別強的話,那最好還是要到學(xué)校去學(xué)習(xí),因為現(xiàn)在距離中考沒多長時間了,學(xué)校的老師們肯定會挑重難點給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),講解一些沖刺類型的題,還有一些押題,如果不去學(xué)校,可能就會錯過很多。
還有就是也可以用自己的成績跟其他同學(xué)進(jìn)行比較,從而來督促自己的學(xué)習(xí),班級的學(xué)習(xí)氛圍會比在家要好得多,因為在家里邊有可能一時的松懈懶惰,但是在學(xué)校你會發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在埋頭苦學(xué),所以你就也會跟著大家一起去學(xué)習(xí)。
學(xué)校遇到難題,不懂的可以直接請教同學(xué)或者老師,而且一般初三的老師都是非常有經(jīng)驗的老師,所以有名師指路肯定比自己在家學(xué)要強的多。
總之我的觀點是,除非你的學(xué)習(xí)成績特別好,完全不需要老師的指導(dǎo),要不最好還是堅持到學(xué)校去學(xué)習(xí),還有一個多月的時間,是沖刺階段,也是非常關(guān)鍵的階段,因為前期已經(jīng)在家里上網(wǎng)課學(xué)習(xí)了這么長時間,學(xué)習(xí)的效果肯定沒有在學(xué)校的效果要好,所以后面這一個多月更要去學(xué)校學(xué)習(xí)。
初中生孩子說不想上課想在家上網(wǎng)課怎么辦
作為家長一定要搞清楚孩子為什么不愿意去學(xué)校,是因為自身原因還是因為學(xué)校外部的原因,如果是孩子自己學(xué)習(xí)成績跟不上導(dǎo)致的,家長就要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的情況,和老師好好溝通,該補習(xí)要補習(xí),孩子用心了總能趕上去的。
現(xiàn)在的孩子都很聰明,很多孩子還是不用心,對學(xué)習(xí)不感興趣,認(rèn)為自己以后做一個主播或者什么的也可以賺錢養(yǎng)家,家長要及時糾正孩子的三觀,雖然說三百六十行,行行出狀元,但是,這也是需要努力的,孩子連讀書都不愿意努力,會努力做其他事情嗎?
其次如果孩子是在學(xué)校遭受了校園欺凌,因為害怕不愿意去學(xué)缺伏校,那么家長就要重視這件事情,和學(xué)校充分溝通,該報警報警,讓孩子不能因為恐懼毀了一生。
如果孩搏扮孝子是和同學(xué)或基稿者老師之間有誤會或者矛盾,家長也要積極干預(yù),及時解決,孩子處于初中心智還不成熟,處理一些人際關(guān)系的事情不太會,這個時候需要家長給與指導(dǎo)。
總之一點,初中輟學(xué)太過于可惜了,就算不想上大學(xué),那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),社會發(fā)展,對于人才需要劃分越來越細(xì),這是好事,但是這一切也是需要有一定基礎(chǔ)儲備的,小孩子沒有經(jīng)歷生活的艱辛,家長有責(zé)任幫他們引導(dǎo)方向,等到孩子迷途深陷時,后悔來不及了。
現(xiàn)在的孩子都很聰明,很多孩子還是不用心,對學(xué)習(xí)不感興趣,認(rèn)為自己以后做一個主播或者什么的也可以賺錢養(yǎng)家,家長要及時糾正孩子的三觀,雖然說三百六十行,行行出狀元,但是,這也是需要努力的,孩子連讀書都不愿意努力,會努力做其他事情嗎?
其次如果孩子是在學(xué)校遭受了校園欺凌,因為害怕不愿意去學(xué)缺伏校,那么家長就要重視這件事情,和學(xué)校充分溝通,該報警報警,讓孩子不能因為恐懼毀了一生。
如果孩搏扮孝子是和同學(xué)或基稿者老師之間有誤會或者矛盾,家長也要積極干預(yù),及時解決,孩子處于初中心智還不成熟,處理一些人際關(guān)系的事情不太會,這個時候需要家長給與指導(dǎo)。
總之一點,初中輟學(xué)太過于可惜了,就算不想上大學(xué),那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),社會發(fā)展,對于人才需要劃分越來越細(xì),這是好事,但是這一切也是需要有一定基礎(chǔ)儲備的,小孩子沒有經(jīng)歷生活的艱辛,家長有責(zé)任幫他們引導(dǎo)方向,等到孩子迷途深陷時,后悔來不及了。
讀初中的小女孩應(yīng)該看什么課外書?男孩子又應(yīng)該看什么課外書?
其實沒必要那么明確性別吧,特別是對女孩來說,很不喜歡打上性別烙印。我初中時看了金庸的武俠和各種外國的文學(xué)名著。班里的男生也差不多這些。
有哪位大俠記得.在高中.也有可能是初中的課本里.出現(xiàn)的一篇課文
道歉信
我與某年某月在家中了個派對晚會,夜已深了,然朋友們似乎還未盡興,這是已有鄰居抗議嘈音的不同表達(dá)方式顯現(xiàn)。但正在興頭上的朋友們毫無為意,我也不好意思掃朋友們的興。不知不覺中夜更深了,雖有些朋友已離開,但仍有幾個“頑固分子”還在嬉鬧著,鄰居們的抗議也更為激歷起來,我不由得擔(dān)心起來,我生活在這里,鄰里關(guān)系非常重要,俗話說:‘遠(yuǎn)親不如近鄰’,有一個好的鄰里關(guān)系就象是多了好幾個親戚。這樣不行......這樣不行,這么辦?我不免著急起來。我渡著步子,走來走去......這時,我的眼神瞀見了電話機,有了、打電話報警,我偷偷地走到里房,拿出手機,報了警。
好鄰居們,我的這次舉動深深地影響了你們的休息,也影響了你們第二天的工作或出行。這是我年少不循事的一種表現(xiàn)(或‘是我的一時沖動造成的’事主看自己的年紀(jì)而定吧),我將好好反省,避免再犯此類錯誤(或‘絕不再犯此類錯誤’這句話語氣沉重,事主自己決定用哪一句)。希望好鄰居們看我的行動!
某某某
某年某月某日
我與某年某月在家中了個派對晚會,夜已深了,然朋友們似乎還未盡興,這是已有鄰居抗議嘈音的不同表達(dá)方式顯現(xiàn)。但正在興頭上的朋友們毫無為意,我也不好意思掃朋友們的興。不知不覺中夜更深了,雖有些朋友已離開,但仍有幾個“頑固分子”還在嬉鬧著,鄰居們的抗議也更為激歷起來,我不由得擔(dān)心起來,我生活在這里,鄰里關(guān)系非常重要,俗話說:‘遠(yuǎn)親不如近鄰’,有一個好的鄰里關(guān)系就象是多了好幾個親戚。這樣不行......這樣不行,這么辦?我不免著急起來。我渡著步子,走來走去......這時,我的眼神瞀見了電話機,有了、打電話報警,我偷偷地走到里房,拿出手機,報了警。
好鄰居們,我的這次舉動深深地影響了你們的休息,也影響了你們第二天的工作或出行。這是我年少不循事的一種表現(xiàn)(或‘是我的一時沖動造成的’事主看自己的年紀(jì)而定吧),我將好好反省,避免再犯此類錯誤(或‘絕不再犯此類錯誤’這句話語氣沉重,事主自己決定用哪一句)。希望好鄰居們看我的行動!
某某某
某年某月某日
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