調(diào)皮兒童睡午覺(jué)故事大全
怎樣讓調(diào)皮的孩子睡午覺(jué)?
1、睡前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)
睡前很多運(yùn)動(dòng)會(huì)形成孩子的神經(jīng)系統(tǒng)高度興奮、難以平靜,此刻應(yīng)注意讓孩子在睡覺(jué)之前處于一種安靜、平緩的精神狀況當(dāng)中;
2、營(yíng)造良好的睡覺(jué)氛圍
一個(gè)好的睡覺(jué)氛圍對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的,此刻應(yīng)注意關(guān)掉強(qiáng)燈,放些輕柔音樂(lè),這么會(huì)有利于寶寶迅速的入眠;
3、睡房環(huán)境不可太花哨
寶寶突然換了一個(gè)環(huán)境睡覺(jué),容易被環(huán)境中花哨的布置所吸引,心情處于興奮狀態(tài)中,所以無(wú)法正常入眠,此刻應(yīng)多注意孩子們睡房環(huán)境的安靜與溫馨;
4、睡前不要怒斥孩子
睡前怒斥孩子容易形成孩子心情壓抑。然后影響入眠的質(zhì)量,此刻忌諱睡前大聲怒斥孩子,也不要給孩子講可怕的故事和看恐懼的影視片、圖書等;
5、教師耐性和孩子交流
當(dāng)孩子對(duì)幼兒園的環(huán)境感到生疏,沒(méi)有安全感然后無(wú)法入眠時(shí),此刻,老師可以耐心地和孩子交流,讓孩子放松警惕性,漸漸入眠;
6、家長(zhǎng)與老師積極配合
家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)跟幼兒園的老師進(jìn)行交流,請(qǐng)老師在孩子們午睡前,坐在他們的床邊,像媽媽一樣的給他們講故事,漸漸的孩子就會(huì)全身放松,在其他孩子已經(jīng)入眠的環(huán)境下,孩子也會(huì)受到感染,很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
7、睡前恰當(dāng)夸贊孩子的長(zhǎng)處
在孩子睡覺(jué)之前夸贊下孩子的長(zhǎng)處與進(jìn)步,不只有益于孩子自信與自尊的樹(shù)立,并且會(huì)讓孩子輕松愉快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 這七種方法雖然針對(duì)幼兒園的孩子,但是孩子在家的時(shí)候家長(zhǎng)們也應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,有利于孩子智力發(fā)育!
睡前很多運(yùn)動(dòng)會(huì)形成孩子的神經(jīng)系統(tǒng)高度興奮、難以平靜,此刻應(yīng)注意讓孩子在睡覺(jué)之前處于一種安靜、平緩的精神狀況當(dāng)中;
2、營(yíng)造良好的睡覺(jué)氛圍
一個(gè)好的睡覺(jué)氛圍對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的,此刻應(yīng)注意關(guān)掉強(qiáng)燈,放些輕柔音樂(lè),這么會(huì)有利于寶寶迅速的入眠;
3、睡房環(huán)境不可太花哨
寶寶突然換了一個(gè)環(huán)境睡覺(jué),容易被環(huán)境中花哨的布置所吸引,心情處于興奮狀態(tài)中,所以無(wú)法正常入眠,此刻應(yīng)多注意孩子們睡房環(huán)境的安靜與溫馨;
4、睡前不要怒斥孩子
睡前怒斥孩子容易形成孩子心情壓抑。然后影響入眠的質(zhì)量,此刻忌諱睡前大聲怒斥孩子,也不要給孩子講可怕的故事和看恐懼的影視片、圖書等;
5、教師耐性和孩子交流
當(dāng)孩子對(duì)幼兒園的環(huán)境感到生疏,沒(méi)有安全感然后無(wú)法入眠時(shí),此刻,老師可以耐心地和孩子交流,讓孩子放松警惕性,漸漸入眠;
6、家長(zhǎng)與老師積極配合
家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)跟幼兒園的老師進(jìn)行交流,請(qǐng)老師在孩子們午睡前,坐在他們的床邊,像媽媽一樣的給他們講故事,漸漸的孩子就會(huì)全身放松,在其他孩子已經(jīng)入眠的環(huán)境下,孩子也會(huì)受到感染,很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
7、睡前恰當(dāng)夸贊孩子的長(zhǎng)處
在孩子睡覺(jué)之前夸贊下孩子的長(zhǎng)處與進(jìn)步,不只有益于孩子自信與自尊的樹(shù)立,并且會(huì)讓孩子輕松愉快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 這七種方法雖然針對(duì)幼兒園的孩子,但是孩子在家的時(shí)候家長(zhǎng)們也應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,有利于孩子智力發(fā)育!
寶寶睡覺(jué)調(diào)皮句子?
1、嫂子看他睡得沉沉的,就用手捏了捏寶寶的耳垂,這下可 經(jīng)典句子 -夸寶寶可愛(ài)的幽默句子不小心把寶寶弄醒了。只見(jiàn)寶寶滿臉漲得通紅,...
孩子上幼兒園中午不睡覺(jué)該如何調(diào)理?
孩子上幼兒園,過(guò)好兩關(guān)最關(guān)鍵,一是入園關(guān),一是入睡關(guān),過(guò)了這兩關(guān)孩子就會(huì)適應(yīng)的很好了,要告訴孩子老師非常和藹可親,會(huì)照顧好她的,不要把自己的擔(dān)心在孩子面前表露,孩子很敏感的,這個(gè)時(shí)候要堅(jiān)持送孩子上幼兒園,相信孩子一定能順利度過(guò)分離焦慮。
幼兒園午睡時(shí)明明總是調(diào)皮自己不睡覺(jué)還打擾其他小朋友請(qǐng)你設(shè)計(jì) 一段批評(píng)語(yǔ)?
活潑好動(dòng)是你最可愛(ài)的隱州地伍攜拿方,也是你的閃光點(diǎn)。如果午睡的時(shí)候能安靜下來(lái),下午會(huì)更有腔搭精神和勁頭兒。而且如果打擾到其他的小朋友就太不禮貌了,會(huì)讓你的可愛(ài)大打折扣喔!
幼兒園大班的男孩調(diào)皮不午睡怎么辦
所以對(duì)于如何讓幼兒能盡快的進(jìn)入午睡就非常的重要了,為什么這樣說(shuō)呢? 夏季天氣炎熱,夜短晝長(zhǎng),這樣使夜間睡眠時(shí)間相對(duì)減少,為此,需要有一定時(shí)間的午睡來(lái)補(bǔ)足。特別是小兒,由于大腦發(fā)育尚未成熟,更易于疲勞,更需要午睡來(lái)休息,以補(bǔ)充夜間睡眠的不足部分。另外,天氣炎熱,人體主要靠皮膚的汗液撥發(fā)散熱,這樣血液大量集中在皮膚,從而導(dǎo)致體內(nèi)各個(gè)器官血液減少,當(dāng)然大腦組織也不例外;當(dāng)大腦組織血液減少時(shí),會(huì)使人精神不振,易于睡眠。再有,由于天氣炎熱,要多喝水,這樣會(huì)沖淡胃液,使消化不好,也就是說(shuō),食欲減退,如果不午睡,小兒就會(huì)不僅吃不好,而且睡不好,長(zhǎng)期下去會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)也會(huì)影響智能。還有,冬季也要堅(jiān)持午睡,因?yàn)槌酝曛形顼埡?,胃要進(jìn)行消化吸收,需要血液,這樣也促使大腦血液減少,易于疲勞。只有通過(guò)午睡,才能消除疲勞,使之下午精力充沛,有益小兒身心健康。午睡時(shí)間的長(zhǎng)短,應(yīng)根據(jù)小兒年齡大小而定,年齡越小,午睡時(shí)間越長(zhǎng),隨著年齡增長(zhǎng)而午睡時(shí)間逐漸縮短。 總之,堅(jiān)持午睡有益小兒身心健康。 在幼教工作實(shí)踐中,采取多種措施,并借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)有效提高了幼兒的午睡質(zhì)量。分享幾點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn): 精心布置寢室環(huán)境是保證幼兒午睡質(zhì)量的首要前提《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境(當(dāng)然包括寢室環(huán)境)是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè),并有效地利用環(huán)境,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”它要求教師不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè),更要充分、有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源。體現(xiàn)在以下: 1.室內(nèi)布置要得當(dāng),寢室的布置應(yīng)給孩子一種溫馨寧?kù)o的感覺(jué),易于穩(wěn)定孩子情緒。 2.光線要柔和。幼兒寢室的光線直接影響幼兒的入睡速度。光線過(guò)強(qiáng)時(shí)幼兒普遍入睡較慢,而且近年來(lái)不斷有科學(xué)證明睡眠時(shí)光線過(guò)強(qiáng)會(huì)引起視力下降,因此,教師要全面考慮幼兒的各種因素,為寢室配置合適的窗簾,以保證寢室的光線適宜。 3.空氣要新鮮。寢室里的新鮮空氣可以促進(jìn)健康的血液循環(huán),幫助食物消化得更完全。同時(shí),新鮮的空氣還能安撫神經(jīng)讓幼兒有更恬靜和美好的睡眠。為保證寢室的空氣質(zhì)量,我們必須每天定時(shí)通風(fēng)。我認(rèn)為,只要教師有心,午睡的寢室就會(huì)成為幼兒健康成長(zhǎng)的溫馨搖籃。 精心護(hù)理是保證幼兒午睡質(zhì)量的重中之重。我班都是三歲左右的幼兒,是一個(gè)特殊的新生班級(jí)。入園后,除一名幼兒能獨(dú)立安靜午睡外,其他幼兒均存在不同程度的哭鬧現(xiàn)象,幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園,他們依戀的父母及親人、熟悉的家庭環(huán)境和以自我為中心的生活習(xí)慣一下子消失了,取而代之的是陌生的老師、陌生的小朋友、陌生的幼兒園和陌生的集體生活。這種巨大的變化使他們有一種被拋棄的恐懼感,心理失去平衡,從而感到焦急、不安、不愉快,產(chǎn)生分離焦慮。 同時(shí)作為一名幼兒老師我們也應(yīng)該多和孩子交流,對(duì)于午休時(shí)間精力旺盛調(diào)皮難以入睡的幼兒,值班老師們都很頭疼,那怎樣才能讓寶貝們都安靜入眠呢?大家不妨試試我的經(jīng)驗(yàn): 在睡前對(duì)精力旺盛調(diào)皮的幼兒進(jìn)行特別對(duì)話,邊使勁抱他邊跟他說(shuō)悄悄話:“寶貝,老師相信你今天會(huì)睡得很好,因?yàn)槟闶亲罟宰畎舻暮脤氊悺保ㄊ箘疟Ш⒆樱⒆訒?huì)本能的掙扎會(huì)消耗掉部分旺盛的體力,這樣對(duì)盡快入眠有很好的效果。跟寶貝說(shuō)親昵的悄悄話,是暗示孩子你對(duì)他很關(guān)注很喜歡,讓孩子覺(jué)得你是最愛(ài)他的,讓他得到被關(guān)愛(ài)的愉悅,心情愉快的盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)。)寶貝們安靜休息后,值班老師一定要在注意所有幼兒身上的小被子是否蓋得合適,隨時(shí)走動(dòng)不讓自己進(jìn)入睡眠,隨時(shí)警惕處理孩子意外情況的發(fā)生。 同時(shí)幼兒午睡的時(shí)候也會(huì)有許多的問(wèn)題發(fā)生和出現(xiàn),所以守孩子睡覺(jué)的老師一定要多注意觀察幼兒的情況:幼兒在午睡以后,精神呆滯、面帶潮紅、呼吸急促、預(yù)示著孩子發(fā)病了;個(gè)別孩子好動(dòng)好奇,不知深淺,常常隨心所欲,無(wú)所顧忌,特別在睡前和睡醒后的那段時(shí)間,因耐不住安靜,常乘老師不注意偷偷玩口袋中或身上的小件物品,甚至放入口中。因此,教師要克服孩子睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有事的麻痹思想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、杜絕意外事故的發(fā)生;另外,教師及時(shí)作好午睡記錄,并與配班老師密切配合,有針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施,幼兒有時(shí)睡前喝水喝得太多或個(gè)別有尿頻癥的,老師就要有意識(shí)地對(duì)個(gè)別孩子加以觀察,耐心地督促、在一定的時(shí)間輕輕地提醒他,共同提高幼兒的睡眠質(zhì)量。 幼兒良好的睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成,不是在一個(gè)小時(shí)或幾天之內(nèi)養(yǎng)成,它需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,因此,光靠幼兒園是不夠的,還需要家庭的配合。為此,我們可以通過(guò)舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”“家長(zhǎng)宣傳欄”等形式,幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí),改變教養(yǎng)態(tài)度,從而使家園步調(diào)一致,互相配合,共同培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子正確睡眠姿勢(shì)的問(wèn)題上,我們首先要讓家長(zhǎng)明確一個(gè)人的睡眠目的就是為了使身心得到最大限度的放松,獲得充分的休息,而培養(yǎng)孩子有一個(gè)正確的睡眠姿勢(shì),就是為了讓孩子全身肌肉得到放松,呼吸和血液循環(huán)得到暢通。我們可以通過(guò)個(gè)別交談等方式了解幼兒在家睡眠狀況,對(duì)晚睡晚起的幼兒,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,督促幼兒按時(shí)睡眠、起床、來(lái)園、使幼兒的午睡時(shí)間與晚間的睡眠得以協(xié)調(diào)。在克服幼兒不良行為方面,我們首先引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子獨(dú)睡的習(xí)慣,對(duì)不肯獨(dú)睡的幼兒,與家長(zhǎng)共同分析其原因,通過(guò)故事讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,然后采取循序漸進(jìn)的方法幫助幼兒過(guò)渡到一個(gè)人獨(dú)睡,對(duì)其間還發(fā)生的不良行為,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)阻止、及時(shí)糾正。并要求孩子在幼兒園也如此,在家里也要堅(jiān)持。另外,要求父母對(duì)孩子的吃、睡、拉等進(jìn)行妥善安排,做個(gè)有條理的父母,帶孩子出去拜訪親朋好友時(shí),逗留的時(shí)間不應(yīng)錯(cuò)過(guò)孩子的睡眠時(shí)間,節(jié)假日玩耍,不要玩得筋疲力盡,總之,要為孩子建立起合理的生活節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使幼兒自己知道該上床了,就能很快入睡,達(dá)到玩得高興,睡得踏實(shí),學(xué)得有勁的目的。 我們的祖先早就說(shuō)過(guò)“睡一個(gè)好覺(jué),勝似吃補(bǔ)藥”。只要我們處處用心,就能保證幼兒的午睡質(zhì)量,為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。
寶貝睡了嗎 睡了真調(diào)皮 睡了還說(shuō)話
寶貝睡了以后 ,還說(shuō)話,,是處于淺睡眠的反應(yīng),很正常。
為什么午睡之后皮膚特別好?
午睡之后,皮膚特別好是因?yàn)槟愕钠つw在這樣的狀態(tài)下,達(dá)到了深度休眠的狀態(tài),所以他會(huì)比較好的,補(bǔ)充給你肌膚一些營(yíng)養(yǎng),所以你的肌膚在午睡以后就會(huì)醒得特別得好。而且我覺(jué)得午睡一定要保證你的質(zhì)量充足。因?yàn)橹挥性诔渥愕乃哔|(zhì)量條件下,你的皮膚才可以變得好。
怎么才能讓調(diào)皮的孩子入睡?
調(diào)皮的孩子一般聰明、好動(dòng)、難以入睡!要讓調(diào)皮的孩子早點(diǎn)入睡,注意以下幾點(diǎn):
1、要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,在規(guī)定的時(shí)間睡覺(jué);
2、其他時(shí)間讓他多活動(dòng),孩子玩累了入睡就早;
3、飲食時(shí)間要正常準(zhǔn)時(shí),營(yíng)養(yǎng)、數(shù)量要合適;
4、多陪孩子睡覺(jué),讓他有安全感,睡前讓他聽(tīng)唱催眠曲;
5、睡前孩子不要吃太辛辣帶刺激性較強(qiáng)的食品;
6、睡前不要打罵孩子,以免受刺激傷心睡不著;
7、睡前給他講他喜歡的故事,看喜歡的動(dòng)畫片(規(guī)定時(shí)間);
9、睡前不要打鬧、太嘻樂(lè),太興奮也難入眠;
10、孩子睡覺(jué)的床鋪要溫軟、舒適;
1、要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,在規(guī)定的時(shí)間睡覺(jué);
2、其他時(shí)間讓他多活動(dòng),孩子玩累了入睡就早;
3、飲食時(shí)間要正常準(zhǔn)時(shí),營(yíng)養(yǎng)、數(shù)量要合適;
4、多陪孩子睡覺(jué),讓他有安全感,睡前讓他聽(tīng)唱催眠曲;
5、睡前孩子不要吃太辛辣帶刺激性較強(qiáng)的食品;
6、睡前不要打罵孩子,以免受刺激傷心睡不著;
7、睡前給他講他喜歡的故事,看喜歡的動(dòng)畫片(規(guī)定時(shí)間);
9、睡前不要打鬧、太嘻樂(lè),太興奮也難入眠;
10、孩子睡覺(jué)的床鋪要溫軟、舒適;
怎么才能讓調(diào)皮的孩子入睡?
調(diào)皮的孩子一般聰明、好動(dòng)、難以入睡!要讓調(diào)皮的孩子早點(diǎn)入睡,注意以下幾點(diǎn):
1、要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,在規(guī)定的時(shí)間睡覺(jué);
2、其他時(shí)間讓他多活動(dòng),孩子玩累了入睡就早;
3、飲食時(shí)間要正常準(zhǔn)時(shí),營(yíng)養(yǎng)、數(shù)量要合適;
4、多陪孩子睡覺(jué),讓他有安全感,睡前讓他聽(tīng)唱催眠曲;
5、睡前孩子不要吃太辛辣帶刺激性較強(qiáng)的食品;
6、睡前不要打罵孩子,以免受刺激傷心睡不著;
7、睡前給他講他喜歡的故事,看喜歡的動(dòng)畫片(規(guī)定時(shí)間);
9、睡前不要打鬧、太嘻樂(lè),太興奮也難入眠;
10、孩子睡覺(jué)的床鋪要溫軟、舒適;
1、要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,在規(guī)定的時(shí)間睡覺(jué);
2、其他時(shí)間讓他多活動(dòng),孩子玩累了入睡就早;
3、飲食時(shí)間要正常準(zhǔn)時(shí),營(yíng)養(yǎng)、數(shù)量要合適;
4、多陪孩子睡覺(jué),讓他有安全感,睡前讓他聽(tīng)唱催眠曲;
5、睡前孩子不要吃太辛辣帶刺激性較強(qiáng)的食品;
6、睡前不要打罵孩子,以免受刺激傷心睡不著;
7、睡前給他講他喜歡的故事,看喜歡的動(dòng)畫片(規(guī)定時(shí)間);
9、睡前不要打鬧、太嘻樂(lè),太興奮也難入眠;
10、孩子睡覺(jué)的床鋪要溫軟、舒適;
孩子調(diào)皮的話,比如晚上不睡覺(jué)
要讓孩子從小養(yǎng)成一種為任何事物負(fù)責(zé)的習(xí)慣;如果做錯(cuò)了事千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆?這樣只能讓他屈從,還會(huì)破壞親子關(guān)系。孩子心理發(fā)展時(shí)期,對(duì)待孩子要有耐心。和孩子保持朋友的關(guān)系和孩子商量,會(huì)容易得多。
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