小學(xué)教育英語(yǔ)方向怎么選

可以這樣說(shuō)，確實(shí)很好，因?yàn)閲?guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和智力，還有人格有很大的幫助。在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程，不僅是增進(jìn)知識(shí)的過(guò)程，不僅是“把知識(shí)消化于生命，轉(zhuǎn)化為生命所具有的德性”的過(guò)程，而且具有熏陶氣質(zhì)、變化性情、提高涵養(yǎng)的意義。國(guó)學(xué)經(jīng)典教育不僅培養(yǎng)文義通曉、才華擅長(zhǎng)、經(jīng)書熟習(xí)、學(xué)問(wèn)通徹的博學(xué)之士，更是要培養(yǎng)行誼謹(jǐn)厚、立品端正、品行端方、敦品勵(lì)行的謙謙君子。歸結(jié)到一點(diǎn)，就是要既博又雅。選擇一個(gè)優(yōu)秀的少兒國(guó)學(xué)機(jī)構(gòu)您可以了解下匯賢雅國(guó)學(xué)，真?zhèn)€機(jī)構(gòu)非常不錯(cuò)，不會(huì)令您失望的。

“中華傳統(tǒng)文化教育基地”是由中國(guó)促進(jìn)傳統(tǒng)文化發(fā)展工程工作委員會(huì)、北京市文物保護(hù)基金會(huì)、中國(guó)科學(xué)院共同發(fā)起的傳統(tǒng)文化教育試點(diǎn)基地，面向海內(nèi)外4到10歲少年

可以選自己感興趣的?？梢赃x大學(xué)派塵旁書法 ，飲食與健康 ，這兩門相對(duì)輕松塵橡，兄咐又對(duì)自己有點(diǎn)兒益處。若想學(xué)的有點(diǎn)兒深度，可以選photoshop平面廣告設(shè)計(jì)、人力資源管理之類的。

展開全部 尹建莉，蒙臺(tái)梭利，孫瑞雪。

最近，我讀了洛克的《教育漫話》，不禁為其精辟的理論、深入淺出的文字所折服。在《教育漫話》問(wèn)世300多年來(lái)，一直被譽(yù)為近現(xiàn)代英美文化的瑰寶，對(duì)近現(xiàn)代英美教育思想的形成有著不可估量的影響。今天拜讀大師的金玉之言，可謂茅塞頓開。書中既沒(méi)有艱深難懂的理論，也沒(méi)有晦澀的學(xué)術(shù)概念，但他所講的東西卻非常深刻，極有啟發(fā)意義。以下幾點(diǎn)是我在閱讀時(shí)感受最深刻的：

一、“健康之精神寓于健康之身體”

這句話是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的。作者認(rèn)為應(yīng)把培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄放在教育的首位，并對(duì)孩童的身體提出一些具體要求：兒童要多過(guò)戶外生活，接受空氣、日光和水的鍛煉；生活要有規(guī)律；飲食要清淡；睡眠要充分；藥物要少用，要多運(yùn)動(dòng)，等等。

我們老師和家長(zhǎng)當(dāng)然明白身體健康的重要性。

父母沒(méi)錯(cuò)！ 也是是幫你勵(lì)志。

你也沒(méi)錯(cuò)！ 什么能治肚餓。

換位思考

?愛(ài)特樂(lè)的故事機(jī)。里面的故事都很好，還可以雙語(yǔ)模式，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感?

純真是孩子的天性，道理講給孩子，但不要阻礙和局限他們的思維。

如果讓我?guī)蛯懀敲庹?，呵呵，我這人有些懶。
不過(guò)我可以說(shuō)說(shuō)體育部資料供你參考。
1、體育部是管理部門，不是比賽部門，不是一堆人比肌肉，誰(shuí)長(zhǎng)得壯誰(shuí)當(dāng)部長(zhǎng)的地方，他考察的是成員的組織能力和交際能力，在體育方面有專長(zhǎng)只能說(shuō)明開展工作的時(shí)候會(huì)比別人多一些人脈和優(yōu)勢(shì)。
2、體育部一般一個(gè)學(xué)期有一段時(shí)間（辦比賽的時(shí)候）會(huì)非常的忙，其余的時(shí)間，便會(huì)比較閑。
3、如果你們那里的評(píng)委是由學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員組成，并且公正性能夠保證的話，那么那些空泛的說(shuō)辭是沒(méi)有什么用的。如果評(píng)委是普通的同學(xué)，那可以把演講稿當(dāng)吹牛來(lái)寫，這行得通。
4、針對(duì)評(píng)委是學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員，說(shuō)一下對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和對(duì)體育部的理解，并能對(duì)體育活動(dòng)的意義進(jìn)行一定的分析，態(tài)度要真誠(chéng)，措詞要中肯，基本上就OK了。
5、學(xué)生會(huì)的職責(zé)分內(nèi)外兩個(gè)部分，對(duì)外第一職責(zé)是服務(wù)同學(xué)；對(duì)內(nèi)第一職責(zé)是鍛煉提高自身。對(duì)于活動(dòng)計(jì)劃的制定，需要考慮兩個(gè)方面，也分內(nèi)外兩個(gè)方面，對(duì)外考慮是否服務(wù)了同學(xué)，對(duì)內(nèi)考慮是否影響了自身的學(xué)習(xí)。
6、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一天職，它的優(yōu)先級(jí)高于學(xué)生會(huì)的工作，但凡與這一天職沖突的學(xué)生會(huì)活動(dòng)，都是不合理的活動(dòng)。

PS:1、要早做好準(zhǔn)備，不要臨時(shí)抱佛腳，演講的時(shí)候流暢性是非常重要的。措詞也不要太文藝，會(huì)給人太假的感覺(jué)。
2、部分對(duì)體育部的理解和定義，你最好能先問(wèn)一下你們那里的主席團(tuán)或者前任體育部長(zhǎng)，也許他們的理解和我說(shuō)的有一定的不同。切記，只是拿問(wèn)題去請(qǐng)教，不要試圖走后門。
3、即使你本身有缺點(diǎn)，但是在演講的時(shí)候不要說(shuō)出來(lái)，誠(chéng)實(shí)不代表要獻(xiàn)丑。
4、OK！還有什么不明白的，去問(wèn)你們學(xué)生會(huì)的成員吧，其實(shí)學(xué)生會(huì)的成員是非常希望能有人主動(dòng)去向他們了解學(xué)生會(huì)的，這能給他們一個(gè)好的影響。不過(guò)，請(qǐng)教之前要自己準(zhǔn)備好問(wèn)題哦，要有明確的目標(biāo)才會(huì)有明確的效果。