小學(xué)英語考編提綱

編個(gè)童話的提綱
1個(gè)回答2024-01-20 21:19
小貓?zhí)峋V

1,寫小貓外形特征

2,小貓犯錯(cuò)誤主要內(nèi)容

3,寫(小狗老師、小燕老師······)批評(píng)小貓犯錯(cuò)誤

4,總結(jié)作文告訴我們什么道理
續(xù)編童話 給點(diǎn)提綱
1個(gè)回答2024-01-24 00:08
老鼠開會(huì)會(huì)議中一些老鼠說不能老是在晚上活動(dòng) 這是因循守舊要改革另一些老鼠反對(duì)后來同意改革的老鼠占了多數(shù)于是夜晚老鼠都睡大覺去了約好白天行動(dòng)第二天無論是贊成改革的還是不贊成改革的都沒有出洞童話的結(jié)論是思想有多遠(yuǎn)只要雙腳還在原地就多說無益
我來編童話的提綱怎么寫
1個(gè)回答2023-11-05 00:10

我來編童話的提綱寫法如下:

開頭:設(shè)定故事的背景,引入主人公和故事的主題。主要情節(jié):描述主人公遇到的挑戰(zhàn)和困難,并講述他們?nèi)绾慰朔@些困難。結(jié)局:解決主人公遇到的挑戰(zhàn),并給出結(jié)論。

結(jié)尾:對(duì)故事作出總結(jié),并給出對(duì)讀者的啟發(fā)。你還可以在提綱中加入輔助人物的角色、副情節(jié)和其他元素,以增加故事的復(fù)雜性和趣味性。

資料擴(kuò)展:

提綱,是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來,只把那些主要內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)式地寫出來。提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。因?yàn)橛行┣闆r、材料很繁雜,又很具體,而且本人對(duì)它也特別熟悉,這些具體材料都裝在腦海里,用不著一一寫出來,只需把綱目列出,就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來。

引證解釋:

1.提舉網(wǎng)的總繩,舉網(wǎng)。唐杜甫《又觀打魚》詩:“蒼江漁子清晨集,設(shè)網(wǎng)提綱萬魚急?!?/p>

2.比喻抓住大的或主要的?!端问贰ぢ毠僦景恕罚骸疤峋V而眾目張,羣毛理?!?/p>

3.指寫作、發(fā)言、學(xué)習(xí)、研究、討論等的內(nèi)容要點(diǎn)。浩然《艷陽天》第六三章:“她這會(huì)兒坐在草地上,考慮著發(fā)言提綱?!?/p>

4.唐宋稱總領(lǐng)提運(yùn)財(cái)物至京。當(dāng)時(shí)謂成批運(yùn)送貨物為綱。唐方干《送婺州許錄事》詩:“曙星沒盡提綱去,暝角吹殘鎖印歸?!彼蚊穲虺肌兑理嵑驮S待制病起偶書》:“提綱勿用銖銖較,列局緣從物物監(jiān)。”

含義:

提綱在工作中運(yùn)用比較普遍,特別是人們都很繁忙,有時(shí)寫材料,不把全文寫出來,只寫一個(gè)大體綱要,可以節(jié)省不少時(shí)間。一般形式為總—分形式,表格。

主要特點(diǎn):

提綱的主要特點(diǎn)有二:第一,綱要性。所謂綱要性,即把匯報(bào)、傳達(dá)和發(fā)言的綱目、要點(diǎn),提綱挈領(lǐng)地寫出來,不把全文一字不漏地寫到材料中去,因此,在寫作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字。

第二,條理性。所謂條理性,是說這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚,共有幾個(gè)大問題,每個(gè)問題之下分幾小點(diǎn),一目了然,眉目清楚,否則,就失去了寫提綱的作用。



提綱是什么意思(提綱怎么寫(提綱是什么意思?)
1個(gè)回答2023-06-15 06:05
是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。
提綱,是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。
它不把全孫頃文的所有內(nèi)容寫出來,只把那些主要內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)式地寫出來。
提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。因?yàn)橛行┣轫曁J況、材料很繁雜,又很具體,而且本人對(duì)它也特別熟悉,這些具體材料都裝在腦海里,用不著一一寫出來,只需把綱目列出,就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來則乎陸。
比喻抓住大的或主要的內(nèi)容。
提綱的成語提綱的成語是什么
1個(gè)回答2024-02-11 23:26
提綱的成語有:挈領(lǐng)提綱,提綱挈領(lǐng),振領(lǐng)提綱。
提綱的成語有:提綱舉領(lǐng),綱挈目張,振領(lǐng)提綱。2:詞性是、名詞。3:結(jié)構(gòu)是、提(左右結(jié)構(gòu))綱(左右結(jié)構(gòu))。4:注音是、ㄊ一_ㄍㄤ。5:拼音是、tígāng。
提綱的具體解釋是什么呢,我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹:
一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
提綱tígāng。(1)提舉網(wǎng)的總繩。(2)比喻抓住大的或主要的。(3)文章、講話等的內(nèi)容要點(diǎn)。
二、引證解釋
⒈提舉網(wǎng)的總繩,舉網(wǎng)。引唐杜甫《又觀打魚》詩:“蒼江漁子清晨集,設(shè)網(wǎng)提綱萬魚急?!雹脖扔髯プ〈蟮幕蛑饕?。引《宋史·職官志八》:“提綱而眾目張,振領(lǐng)而_毛理?!雹持笇懽?、發(fā)言、學(xué)習(xí)、研究、討論等的內(nèi)容要點(diǎn)。引浩然《艷陽天》第六三章:“她這會(huì)兒坐在草地上,考慮著發(fā)言提綱?!雹刺扑畏Q總領(lǐng)提運(yùn)財(cái)物至京。當(dāng)時(shí)謂成批運(yùn)送貨物為綱。引唐方干《送婺州許錄事》詩:“曙星沒盡提綱去,暝角吹殘鎖印歸。”宋梅堯臣《依韻和許待制病起偶書》:“提綱勿用__較,列局緣從物物監(jiān)?!?br/>三、國語詞典
舉網(wǎng)。如:「提綱挈領(lǐng)」。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
提綱提綱,是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來,只把那些主要內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)式地寫出來。提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。因?yàn)橛行┣闆r、材料很繁雜,又很具體,而且本人對(duì)它也特別熟悉,這些具體材料都裝在腦海里,用不著一一寫出來,只需把綱目列出,就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來。
關(guān)于提綱的近義詞
綱目綱領(lǐng)綱要大綱提要
關(guān)于提綱的詩句
久提綱諸道設(shè)網(wǎng)提綱萬魚急提綱疾素餐
關(guān)于提綱的單詞
compendium
關(guān)于提綱的詞語
綱挈目張挈領(lǐng)提綱振領(lǐng)提綱綱舉目張?zhí)峋V舉領(lǐng)紀(jì)綱人論提綱振領(lǐng)綱提領(lǐng)挈三綱八目握綱提領(lǐng)
關(guān)于提綱的造句
1、他把這次會(huì)議的要求做了一個(gè)提綱挈領(lǐng)的介紹,大家便熱烈地討論起來。
2、這節(jié)課,老師只是提綱挈領(lǐng)講了十分鐘,然后由學(xué)生自己進(jìn)行理解、體味并作練習(xí),效果比“滿堂灌”好多了。
3、王書記提綱挈領(lǐng)地概述了全省三至五年內(nèi)的奮斗目標(biāo)。
4、心中有個(gè)草稿,打個(gè)提綱,想好要說的幾個(gè)點(diǎn),或幾個(gè)方面,牢記要說的幾個(gè)方面,其他的自由發(fā)揮。不管說到哪里,始終要把這幾個(gè)點(diǎn)說到就好了。只要記住幾個(gè)點(diǎn)。
5、讀書要懂得掌握重點(diǎn),提綱挈領(lǐng),才能讀得好。
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什么叫提綱提綱
1個(gè)回答2023-01-18 02:33
提綱,是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來,只把那些主要內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)式地寫出來。
提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。因?yàn)橛行┣闆r、材料很繁雜,又很具體,而且本人對(duì)它也特別熟悉,這些具體材料都裝在腦海里,用不著一一寫出來,只需把綱目列出,就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來。
什么叫提綱提綱
1個(gè)回答2023-08-06 06:38
提綱,是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來,只把那些主要內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)式地寫出來。 提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。因?yàn)橛行┣闆r、材料很繁雜,又很具體,而且本人對(duì)它也特別熟悉,這些具體材料都裝在腦海里,用不著一一寫出來,只需把綱目列出,就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來。
我的讀書故事提綱怎么寫,只寫提綱不寫作文。
1個(gè)回答2022-09-23 04:30
需要我?guī)湍銓憜幔?/div>
如何編寫教學(xué)提綱
2個(gè)回答2022-12-26 08:56
指學(xué)校每門學(xué)科的教學(xué)綱要。其中包括教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容以及講授和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)的時(shí)數(shù)分配等。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,以綱要形式規(guī)定一門課程教學(xué)內(nèi)容的文件。包括這門課程的教學(xué)目的、任務(wù)
編寫寫作提綱怎么寫
1個(gè)回答2023-03-25 05:12
寫作提綱這樣寫
一、敘述式。也就是以簡(jiǎn)略的文字,用敘述的方式來編寫提綱。如一個(gè)同學(xué)的作文《記一次籃球比賽》的提綱:

1.下午放學(xué)后,我們班和五一班要進(jìn)行籃球比賽。(略寫)

2.我們班沒有一個(gè)人回家,都在球場(chǎng)上助陣。(略寫)

3.幾個(gè)班干部給上場(chǎng)隊(duì)員端來了涼開水,班主任老師拿來一些奶糖。(詳寫)

4.上半場(chǎng)沒打好,休息時(shí)大家互相安慰鼓勵(lì)。(詳寫)

5.最后,我們班取得了勝利。(詳寫)

中心思想:通過記敘一次籃球比賽,贊揚(yáng)我班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、互相鼓勵(lì)、頑強(qiáng)拼搏、勇爭(zhēng)第一的精神。

二、圖表式。就是用簡(jiǎn)明的圖表來編寫作文提綱。同樣以《記一次籃球比賽》為例:

記一次籃球比賽

1.比賽前

(1)交代時(shí)間(略寫)

(2)全班助陣(略寫)

(3)為隊(duì)員服務(wù)(詳寫)

2.比賽時(shí)

(1)落后時(shí)互相安慰

(2)取得最后勝利

團(tuán)結(jié)一致

互相鼓勵(lì)

頑強(qiáng)拼搏

永爭(zhēng)第一

三、提問式。就是用提問題的形式來編寫作文提綱。這種作文提綱富有啟發(fā)性,能幫助作者打開思路。還以《記一次籃球比賽》為例:

1.時(shí)間——什么時(shí)間進(jìn)行比賽?誰和誰比?

2.人物——除了參賽隊(duì)員,還有哪些同學(xué)在場(chǎng)?他們是來干什么的?

3.賽前——大家是怎樣為隊(duì)員服務(wù)的?

4.比賽時(shí)——上半場(chǎng)落后時(shí),大家是怎樣說的?怎樣做的?

5.比賽結(jié)果怎么樣?
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