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少兒英語(yǔ)教育領(lǐng)域的特點(diǎn)

1個(gè)回答2024-01-27 23:26

陳鶴琴(1892-1982)先生是我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的創(chuàng)始人之一。早年畢業(yè)于清華大學(xué)，后留學(xué)美國(guó)獲教育碩士學(xué)位，解放后曾任南京師范學(xué)院院長(zhǎng)。他曾以自己的孩子為研究對(duì)象，進(jìn)行了長(zhǎng)期連續(xù)的兒童發(fā)展研究，并著有《家庭教育》一書，提出了“游戲就是工作，工作就是游戲”的早期教育觀念。著名教育家陶行知極力推崇此書，曾為書作序，說(shuō)“愿與天下父母共讀之”。(精銳與你一起前行)

在學(xué)前教育領(lǐng)域的名人

1個(gè)回答2024-01-23 05:37

陳鶴琴(1892-1982)先生是我國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的創(chuàng)始人之一。早年畢業(yè)于清華大學(xué)，后留學(xué)美國(guó)獲教育碩士學(xué)位，解放后曾任南京師范學(xué)院院長(zhǎng)。他曾以自己的孩子為研究對(duì)象，進(jìn)行了長(zhǎng)期連續(xù)的兒童發(fā)展研究，并著有《橘慶旅家庭教育》一書，提出了“游戲就是工作，工作就是游戲”的早期教育觀念。著名教育家陶行知極力推崇此書，曾為書作序，說(shuō)“愿與天下父母共讀圓凳之”。差兆(精銳與你一起前行)

在學(xué)前教育領(lǐng)域的名人

1個(gè)回答2024-01-29 12:07

學(xué)前教育的五大領(lǐng)域是“健康”(health)、“語(yǔ)言”(language)、“社會(huì)”(society)、“科學(xué)”(science)和“藝術(shù)”(art)。
這五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感(emotion)、態(tài)度(attitude)、認(rèn)知(cognition)、能力(ability)、知識(shí)(knowledge)、技能(skill)等方面的發(fā)展。

知名教育領(lǐng)域創(chuàng)作者？

1個(gè)回答2024-03-12 01:58

我分享對(duì)以下三個(gè)問題的看法。什么是知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？為什么要成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？怎么成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？作為一名教育工作者，知名教育領(lǐng)域創(chuàng)作者是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑。

什么是知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？

現(xiàn)在頭條的認(rèn)證機(jī)制調(diào)整了，不再是回答四個(gè)優(yōu)質(zhì)問題的方式了。改成1000粉絲加近一個(gè)月閱讀量過5萬(wàn)的黃V標(biāo)準(zhǔn)。黃V顯示的就是知名領(lǐng)域創(chuàng)作者。

知名就是被大家知道認(rèn)可，在這里指的是被粉絲認(rèn)可。作為一個(gè)教育工作者，如果沒有這個(gè)認(rèn)證，然后說(shuō)自己特別有影響力這種話就有點(diǎn)空，當(dāng)然排除不運(yùn)營(yíng)頭條號(hào)的老師們。最近看到很多從業(yè)多年的老師也不是知名領(lǐng)域創(chuàng)作者，因?yàn)樗麄儾煌骖^條，這不能否認(rèn)他們的貢獻(xiàn)。

總而言之，知名領(lǐng)域創(chuàng)作者就是實(shí)力派。

為什么要成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？

素質(zhì)教育提倡老師和學(xué)生都要終身學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)不是一個(gè)口號(hào)，而是一個(gè)踐行標(biāo)準(zhǔn)。如何檢驗(yàn)終身學(xué)習(xí)的效果？我覺得知名領(lǐng)域創(chuàng)作者是一個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)。

如果一個(gè)知名領(lǐng)域創(chuàng)作者和現(xiàn)在的我都說(shuō)自己是教育大咖，一定是她更有可信度。知名領(lǐng)域創(chuàng)作者是終身學(xué)習(xí)的必然結(jié)果，如果沒學(xué)到什么，說(shuō)明學(xué)習(xí)不夠，還需要時(shí)間。

從變現(xiàn)角度，知名領(lǐng)域創(chuàng)作者更容易變現(xiàn)，在這之前的運(yùn)營(yíng)都是積累。

怎么成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者？

我還沒做到，無(wú)法分享經(jīng)驗(yàn)。自己做到的才說(shuō)，自己沒做到的絕不說(shuō)。我認(rèn)為這也是以身作則的一種表現(xiàn)。如果頭條有一個(gè)理想國(guó)，所有的創(chuàng)作者分享的經(jīng)驗(yàn)都是自己做到的，那頭條的質(zhì)量會(huì)更高，一些理論派的信口胡說(shuō)的確讓人煩躁。

而我現(xiàn)在的獨(dú)立思考能力還不夠強(qiáng)大，容易人云亦云，尤其是輕信知名教育領(lǐng)域創(chuàng)作者的話，為了這，我也要努力成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者。

總而言之，知止而后有定

在《大學(xué)》看到的這句話，知道目標(biāo)才能做到內(nèi)心堅(jiān)定，如果目標(biāo)是成為知名領(lǐng)域創(chuàng)作者，接下來(lái)內(nèi)心就很堅(jiān)定，抓住一切機(jī)會(huì)運(yùn)營(yíng)就好了，專注做事，剩下的交給時(shí)間。

幼兒教育五大領(lǐng)域

1個(gè)回答2024-02-10 18:31

蒙臺(tái)梭利教育的五大領(lǐng)域
蒙氏教育的五大領(lǐng)域包括日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育和科學(xué)文化教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使寶寶們?cè)诳鞓返挠螒蛑型瓿蛇@些知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
日常生活教育主要包括：
1 、培養(yǎng)幼兒掌握基本生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心;
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ);
4、培養(yǎng)幼兒大小肌肉的靈活性;
5、培養(yǎng)幼兒初步的自控能力;
6、培養(yǎng)幼兒交往、合作意識(shí);
7、培養(yǎng)幼兒健康的情緒、情感;
8、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展;
9、培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。
感官教育主要包括：
1、訓(xùn)練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺;
2、訓(xùn)練幼兒辨別力及手眼協(xié)調(diào)能力;
3、訓(xùn)練幼兒觀察、分類能力，培養(yǎng)注意力;
4、建立幾何圖形意識(shí)，自由拼組;
5、培養(yǎng)幼兒審美能力;
6、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣及求知欲望。
數(shù)學(xué)教育主要包括：
1、培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念;
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力，理解能力、判斷能力;
3、進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算;
4、學(xué)習(xí)空間、時(shí)間概念;
5、學(xué)習(xí)守恒。
語(yǔ)言教育主要包括：
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀能力;
2、培養(yǎng)幼兒書寫能力;
3、培養(yǎng)幼兒聽、說(shuō)能力;
4、欣賞文學(xué)作品;
5、培養(yǎng)幼兒早期閱讀;
6、培養(yǎng)幼兒良好的思想道德品質(zhì)。
科學(xué)文化教育包括：
1、培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感;
2、培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識(shí)事物的方法;
3、培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲;
4、引導(dǎo)幼兒接觸周圍世界，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，獲得科學(xué)經(jīng)驗(yàn);
5、學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)民族自豪感。

幼兒園教育的五大領(lǐng)域有哪五個(gè)

1個(gè)回答2024-01-18 23:54

一、健康 --增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣 (一)目標(biāo) 1.適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定; 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力; 3.有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己; 4.喜歡參加體育活動(dòng)。二、科學(xué) --激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力 (一)目標(biāo) 1.有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情; 2.喜歡觀察，樂于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題; 3.理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類、比較、推理等探索事物; 4.愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流; 5.喜愛動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。三、社會(huì) --增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展 (一)目標(biāo) :1.喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂，自信。2.樂意與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好; 3.知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng); 4.樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事; 5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。四、語(yǔ)言 --提高幼兒語(yǔ)言交往的積極性、發(fā)展語(yǔ)言能力 (一)目標(biāo): 1.喜歡與人談話、交流; 2.注意傾聽并能理解對(duì)方的話; 3.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事; 4.喜歡聽故事、看圖書。五、藝術(shù) --豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力 (一)目標(biāo) 1.能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2.喜歡藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn); 3.樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。

育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者寫什么好？

1個(gè)回答2024-02-18 07:09

育兒領(lǐng)域的創(chuàng)造者寫什么好？針對(duì)不同的年齡段，你分享，育兒經(jīng)驗(yàn)，嬰幼兒食品制作，還有，幼兒健康，和怎樣培養(yǎng)父母的育兒經(jīng)驗(yàn)為主。

思想政治教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物

1個(gè)回答2024-03-23 03:04

在當(dāng)代的話毫無(wú)疑問是張耀燦，權(quán)威人物，大部分高校用的教材都是他編的，并且也有很多學(xué)術(shù)著作。

幼兒園五育與五大領(lǐng)域如何融合

1個(gè)回答2024-01-27 23:04

可通過以下幾點(diǎn)完成。

1.利用我園自身優(yōu)勢(shì)，展開特色教育活動(dòng)。

2.采用“生態(tài)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”方式，展開特色教育活動(dòng)。

3.開展豐富多樣的區(qū)角活動(dòng)，開展特色教育活動(dòng)。