菲爾德國際少兒英語漢中

菲爾德國際啥英語是一所民辦小學辦的一種學校師資力量強，學校環(huán)境優(yōu)美，外教聘請的都是外教授課，實行的是雙語教學

菲爾德國際少兒英語，以美國很受歡迎的兒童拼讀課程(Starfall)，在美國使用廣泛的兒童創(chuàng)意課程(Creative Curriculum)、美國紐約私立名校菲爾德斯頓文理學校的幼兒園、小學課程（Ethical Culture Fieldston School）及風靡國內(nèi)外的芝麻街口語課程為核心，根據(jù)中國孩子的實際特點重新進行模塊組合，整合了美國非常精華的運動游戲、性格教育、情感認知教育、習慣養(yǎng)成、世界公民等課程模塊，讓孩子在學習英語的同時，培養(yǎng)孩子良好的習慣和世界公民素質(zhì)。

德爾菲法是在20世紀40年代由O．赫爾姆和N．達爾克首創(chuàng)，經(jīng)過T．J．戈爾登和蘭德公司進一步發(fā)展而成的。德爾菲這一名稱起源于古希臘有關(guān)太陽神阿波羅的神話。傳說中阿波羅具有預見未來的能力。因此，這種預測方法被命名為德爾菲法。1946年，蘭德公司首次用這種方法用來進行預測，后來該方法被迅速廣泛采用。

　　德爾菲法也稱專家調(diào)查法，是一種采用通訊方式分別將所需解決的問題單獨發(fā)送到各個專家手中，征詢意見，然后回收匯總?cè)繉＜业囊庖?，并整理出綜合意見。隨后將該綜合意見和預測問題再分別反饋給專家，再次征詢意見，各專家依據(jù)綜合意見修改自己原有的意見，然后再匯總。這樣多次反復，逐步取得比較一致的預測結(jié)果的決策方法。

　　德爾菲法依據(jù)系統(tǒng)的程序，采用匿名發(fā)表意見的方式，即專家之間不得互相討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系，通過多輪次調(diào)查專家對問卷所提問題的看法，經(jīng)過反復征詢、歸納、修改，最后匯總成專家基本一致的看法，作為預測的結(jié)果。這種方法具有廣泛的代表性，較為可靠。

是以匿名的方式，通過輪番征詢專家意見，最終得出預測結(jié)果的一種經(jīng)驗意見綜合預測方法。

看看今天的國際大勢，中國的崛起是二十一世紀不可阻擋的潮流。隨著中國影響力、話語權(quán)不斷強化，漢語自然而然會成為全世界人民繞不過去的語言關(guān)，就像當初英美強大我們中國十多億人就要自動苦逼的學英語一樣。現(xiàn)在，世界各地學漢語的人越來越多。這是我們國家對外輸出文化軟實力的窗口機會，國家大力扶持對外漢語教學，培養(yǎng)大量對外漢語人才，送到世界各地的孔子學院去任教?，F(xiàn)在除了孔子學院，很多跟中國友好的國家的大學中學里也都自主開設(shè)漢語課程，也要聘任大量漢語老師。所以，抓緊學習提高自己的漢語水平，是很有前途的事情。當然，為了順利走出去，你也要把英語學好，一開始歪果仁漢語零基礎(chǔ)時，你也要有英語的輔助才能更好教學，這時候的漢語教學是很淺顯的。但現(xiàn)在隨著世界各地漢語教學的深入，對高水平漢語教學老師的需求也就越來越高。我所在的高中，已經(jīng)有兩次接到市教育局的文件要求推派外漢教師去澳洲或者歐洲支教一年或者兩年的情況了?，F(xiàn)在，考個對外漢語教學資格證越來越吃香的。