孩子上英語(yǔ)課就困

對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)在家容易產(chǎn)生消極影響，不想學(xué)，沒(méi)有興趣，又不能干別的事，就犯困了

1、注意力水平下降

人們的注意力會(huì)隨著時(shí)間的增加而下降，這種函數(shù)關(guān)系稱為“衰減函數(shù)”。一般注意的衰減是在開(kāi)始學(xué)習(xí)或工作后20-35分鐘出現(xiàn)，最初15分鐘的注意下降是最后下降水平的50%左右。

除此之外，一個(gè)人注意力穩(wěn)定時(shí)間還與年齡有關(guān)，年齡越小的學(xué)生其注意時(shí)間越短，12歲以后人們的注意時(shí)間基本可以穩(wěn)定在30分鐘左右。

2、課程內(nèi)容枯燥或是難以理解

一般來(lái)說(shuō)，與豐富的內(nèi)容相比，人們對(duì)于單調(diào)、枯燥的內(nèi)容注意的穩(wěn)定性更差。這就意味著呆板的授課形式、枯燥乏味的課程內(nèi)容往往更容易讓學(xué)生在課堂上跑神?？赡苡行┩瑢W(xué)表面依舊在聽(tīng)老師講課，但大腦已經(jīng)沒(méi)有參與思維，也就表現(xiàn)出瞌睡的狀態(tài)。

3、日常作息不合理

還有的學(xué)生上課想睡覺(jué)不是因?yàn)檫@兩個(gè)原因，而是因?yàn)榍耙惶鞗](méi)有睡夠。上了初中或是高中隨著課程壓力的不斷加大，一些同學(xué)會(huì)選擇延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的方式來(lái)盡快提高成績(jī)。

由于在學(xué)校大部分時(shí)間都是聽(tīng)老師講課，自己課自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間很少，他們就會(huì)選擇在晚上多熬一會(huì)兒夜來(lái)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)甚至?xí)W(xué)到半夜1、2點(diǎn)，第二天6點(diǎn)過(guò)就要起床，實(shí)際睡眠時(shí)間只有5小時(shí)左右，一兩天可能還能堅(jiān)持，但是長(zhǎng)時(shí)間的作息不合理，無(wú)法保障充足的睡眠時(shí)間，課堂上就會(huì)明顯感覺(jué)精神不濟(jì)。

擴(kuò)展資料：

犯困技巧

1、家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一瓶風(fēng)油精，困倦的時(shí)候涂抹一兩滴到太陽(yáng)穴處，或是放在鼻子下面聞一聞，都能很好的起到提神醒腦的作用。

2、如果只是困意冒頭，就用手用力搓一把臉，讓血液循環(huán)起來(lái)，不至于那么困。

3、實(shí)在是困到睜不開(kāi)眼就站一會(huì)兒，這一招，相信全國(guó)各地的老師都會(huì)科普，簡(jiǎn)單粗暴有效。

4、小課間的十分鐘稍微閉會(huì)兒眼，雖然可能睡不著，但是對(duì)于眼睛和大腦是一種放松，有助于緩解疲勞。

朽木不雕

【拼 音】：xiǔ mù bù diāo ? ?

【解 釋】：朽壞的木頭無(wú)法雕刻.比喻人不上進(jìn),無(wú)法成材. ? ?

【出 處】：《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》:“朽木不可雕也,糞土之墻,不可圬也.”

【典故】

孔子的弟子宰予，言辭美好，說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。起初，孔子很喜歡這個(gè)弟子，以為他一定很有出息?？墒遣痪?，宰予暴露出懶惰的毛病。 一天，孔子給弟子講課，發(fā)現(xiàn)宰予沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課，就派弟子去找。 一會(huì)兒，去找的弟子回來(lái)報(bào)告說(shuō)，宰予在房里睡大覺(jué)。 孔子聽(tīng)了傷感地說(shuō)： “腐爛的木頭不能雕刻，糞土一樣的墻壁不能粉刷。最初我聽(tīng)到別人的話，就相信他的行為一定與他說(shuō)的一樣；現(xiàn)在我聽(tīng)別人的話后，要考察一下他的行為。就從宰予起，我改變了態(tài)度?！?/p>

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