通用少兒英語一星朗讀短文

【 #普通話考試# 導(dǎo)語】越來越多的朋友都想?yún)⒓悠胀ㄔ挼燃壸C書的考試， 為大家準(zhǔn)備了普通話水平考試?yán)首x短文節(jié)選作品《金子》，希望對大家的考試有幫助！

　　

　　自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常有來自沖遲四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因為一無所得而只好掃興而去。

　　也有不甘心落空的，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得?弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點兒金子都沒看見。

　　六個月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別處去謀生。

　　就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草友判行。

　　“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會賺許多錢，有朝一日我也會成為富人……好嘩”

　　于是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的各色鮮花。

　　五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁?！拔沂堑囊粋€找到真金的人!”他時常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有誠實的人用勤勞才能采集到。”

【 #普通話考試# 導(dǎo)語】越來越多的朋友都想?yún)⒓悠胀ㄔ挼燃壸C書的考試， 為大家準(zhǔn)備了普通話水平考試?yán)首x短文節(jié)選作品《可愛的小鳥》，希望對大家的考試有幫助！

　　

　　沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

　　一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了!……

　　忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。

　　瞧，它多美麗，嬌巧的小正悄嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以森昌生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。

　　小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我//們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

　　慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別此清扒前，這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上、肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……

再考一年吧！

朗讀短文（1篇，400個音節(jié)）,限時4分鐘,共30分。
1.目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。
2.要求：
(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。
(2)評分以朗讀作品的前400個音節(jié)（不含標(biāo)點符號和括注的音節(jié)）為限。
3.評分：
(1)每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。
(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。
(3)語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超時扣1分。

4次對話分別是 誰 對話 通過朗讀你 對通過朗讀對話你

注意生僻字的正確讀音，和朗讀節(jié)奏，以及多音字的正確發(fā)音。

Hello, everyone. Now I come to you to recite a short essay.

五指兄弟的爭吵

大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個兄弟，大家叫它們“五指兄弟”。

有一天，五指兄弟突然開始打“口水仗”了。大拇指說“我是老大，因為我最強壯?！笔持覆粷M地說:“哼!又矮又胖的東西，你看清楚了，我這身材可是最標(biāo)準(zhǔn)的強壯，應(yīng)該我是老大!”中指冷笑道:“我是最高的一個，我才是老大?！睙o名指說:“我是無名的，我是老大?！毙∧粗笟鈶嵉卣f:“我是最勤勞的，我才是?！?br>
正當(dāng)它們爭得面紅耳赤時，手掌說話了:“其實你們都很重要，少了一個就不完美了”，五指兄弟聽后終于不爭了。

秋天的詩

秋天到，秋天到

秋天到了瓜果飄香

蘋果樹上結(jié)愛心

香蕉樹上掛月亮

西瓜地里藏皮球

我有一個美夢，就是我兩塊錢買了一注彩票，中了五百萬，我要用這500萬，再中了5000萬再到5個億。

（一）停頓

停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要；再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。

1．生理停頓

生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達(dá)，不割裂語法結(jié)構(gòu)；

2．語法停頓

語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的，在書面語言里就反映為標(biāo)點。一般來說，語法停頓時間的長短同標(biāo)點大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。

3．強調(diào)停頓

為了強調(diào)某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標(biāo)點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標(biāo)點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調(diào)停頓。強調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品，深刻體會其內(nèi)在含義來安排的。例如：

遵義會議║糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭中所犯的“左傾機會主義性質(zhì)”的嚴(yán)重的原則錯誤，團結(jié)了│黨和紅軍，使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長征，轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。

“遵義會議”之后沒有標(biāo)點符號，但是為了突出“遵義會議”的地位，強調(diào)“遵義會議”在我黨歷史上的偉大意義，就應(yīng)有一個停頓，而且比下面的其它強調(diào)停頓時間要長一些?！凹m正了”、“團結(jié)了”、“使得”、“轉(zhuǎn)到了”、“執(zhí)行了”這些詞語后面也沒有標(biāo)點，但為清楚顯示“遵義會議”的偉大歷史意義，應(yīng)用停頓，句中劃“║”和“│”的都表示強調(diào)停頓。

如果不仔細(xì)揣度作品而任意作強調(diào)停頓，容易產(chǎn)生錯誤的理解。例如賀敬之《雷鋒之歌）中的一句：“來呵！讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧！”有人在“三條”之后略作停頓，就會給聽眾造成“三條手臂”的錯覺，影響理解的正確性。

（二）重音

重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強調(diào)重音兩種。

1．語法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：

①一般短句子里的謂語部分常重讀；

②動詞或形容詞前的狀語常重讀；

③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a語常重讀；

④名詞前的定語常重讀；

⑤有些代詞也常重讀；

如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：

我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！

快把那爐火燒得通紅。

值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

2．強調(diào)重音

強調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，