趣趣abc泡泡少兒英語

吹泡泡開始了。老師帶來了一個盛有肥皂水的杯子和一根吸管。小晴先上去吹，她用吸管蘸了點肥皂水，低著頭，開始吹了起來，吹出了一個小泡泡，可一會兒就破了。第二次她把頭抬高了吹，結(jié)果吹出了一個大大的泡泡。小鑫也跑上去吹，他拿起吸管一用力，一個泡泡也沒有吹出來。第二次，他又一使勁一吹，還是沒出來。他只能紅著臉，無可奈何地走下講臺。老師又請昊昊上去吹，他本領(lǐng)可大了。輕輕一吹就出現(xiàn)了一zk168.***_cn個大泡泡，真像一顆水晶球。他又試了一次，嘿！這次泡泡和前面可不一樣了。一連串的泡泡像排著隊一樣出來了。一個，兩個，三個……這些泡泡飄向教室的周圍，閃閃發(fā)光。真像一串葡萄呀！有一個泡泡一不小心飛到了小朋友的頭上，引來了大家的笑聲。第三次，他吹出了一個大泡泡，咦！上面還有一個小泡泡好像很要好的樣子呀！泡泡在天花板上飄來飄去。同學(xué)們的掌聲和贊嘆聲也在教室里回蕩著。

吹泡泡真有趣呀！

活動背景：

晨間活動時，小宇航帶來了一個吹泡泡的玩具。于是我們玩起了吹泡泡的游戲?？粗⒆觽兣d奮得叫著、跑著，追逐著五顏六色的泡泡，我的心情也隨之跳躍起來。于是一場關(guān)于泡泡的活動方案悄悄醞釀起來。

活動目標：

1、了解泡泡的特性，學(xué)會制作泡泡水，知道無論什么形狀的管子吹出來的泡泡都是圓泡泡，感知空氣與泡泡形成之間的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗和科學(xué)探索的興趣，體驗同伴間交流、協(xié)作的快樂及創(chuàng)造的樂趣。

活動準備：糖、鹽、洗衣粉、肥皂、洗潔精、一次性杯子、粗中細三種型號吸管、硬紙板制成的三角形管子、正方形管子、梯形管子、水等人手一份，筆、紙若干。

活動過程：

一、游戲《抓泡泡》導(dǎo)入，了解泡泡的特性

1、教師出示吹泡泡玩具，帶幼兒玩抓泡泡游戲。

2、結(jié)束游戲，師幼談話。

剛才抓泡泡時你們的心情怎樣？有什么感受？你們看到的泡泡是什么樣子的？抓泡泡時發(fā)現(xiàn)泡泡有哪些變化？

二、制泡泡水

1、提問：

（1）哪些材料可以制作成泡泡水呢？

幼：洗潔精、糖、鹽、肥皂、洗衣粉。

（2）這些材料是不是都能制成泡泡水呢？現(xiàn)在我們就來試一試看吧。

2、幼兒做實驗，并做好記錄，教師觀察引導(dǎo)。

材料結(jié)果

糖×

鹽×2

D

解析：

本題屬于語句填空題。

文段的話題對象是“市場”，句中“泡沫”比喻股市投機現(xiàn)象，“啤酒”比喻正常的股市。劃線部分前面已經(jīng)指出了投機盛行現(xiàn)象的不足，空缺處的前面一句話也是在說“市場”，因此為保持話題一致性，最后一句話也應(yīng)該說“市場”。

A、B、C三項，填入此處都不符合語境，均排除。

故正確答案為D。