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四級(jí)聽(tīng)力怎么判定成績(jī)好壞

1個(gè)回答2024-02-19 00:07

①知識(shí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候考的知識(shí)簡(jiǎn)單得分高，有時(shí)考查知識(shí)恰好是自己的弱項(xiàng)或知識(shí)漏洞得分低。解決辦法：堅(jiān)持整理錯(cuò)題，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，相信一定會(huì)有所改觀

②自制力不強(qiáng)，考好了沾沾自喜，不自覺(jué)的已經(jīng)不努力了，成績(jī)下降：考不好則發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)又好了。解決辦法：增強(qiáng)自身的自制力，給自己制定詳實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，相信你的成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)定的，要加油！

好成績(jī),壞學(xué)生

1個(gè)回答2024-02-11 18:23

好學(xué)生？沒(méi)有絕對(duì)的好學(xué)生，

因?yàn)楹脤W(xué)生背負(fù)著更多的期望，所以他們比壞學(xué)生有更大的壓力。

更想叛逆，他們也想當(dāng)一回壞學(xué)生。

叛逆一回，想上課睡覺(jué)，想不完成作業(yè)，想跟老師唱“對(duì)臺(tái)戲”

以前人家說(shuō)，早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不信，在親身經(jīng)歷過(guò)以后，才明白這是對(duì)的。

想成績(jī)好，又想早戀，如果你沒(méi)有很強(qiáng)的自制能力，這可以說(shuō)是不可能的。

因人而異，視情況而定

好學(xué)生，壞學(xué)生都一樣，都有自己的苦

為什么同一個(gè)老師在教的學(xué)生成績(jī)有好有壞

1個(gè)回答2024-03-02 02:44

一個(gè)學(xué)生考試成績(jī)好，我就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，要是沒(méi)考好，我就在想是不是我沒(méi)教。鑒于一種很直接的心理作用，當(dāng)然就希望學(xué)生能取得好成績(jī)。

不過(guò)當(dāng)學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到老師和家長(zhǎng)預(yù)期的那樣，原因是多方面的，不能因此就判定那個(gè)學(xué)生不好

聽(tīng)別人說(shuō)一個(gè)人的好壞，來(lái)判定被說(shuō)的人，成語(yǔ)叫什么？

1個(gè)回答2024-07-25 04:46

道聽(tīng)途說(shuō) [dào tīng tú shuō]
生詞本
基本釋義詳細(xì)釋義
道、途：路。路上聽(tīng)來(lái)的、路上傳播的話。泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞。
貶義
出處
《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》：“道聽(tīng)而涂（途）說(shuō)；德之棄也?！?br/>例句
根據(jù)～而下結(jié)論是極不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

批判是什么意思。好的還是壞的

2個(gè)回答2023-02-17 16:51

可以理解為批評(píng)的升級(jí)版，被人批判說(shuō)明這個(gè)人做了很不好的事情。壞的

三個(gè)批判壞人的成語(yǔ)。

1個(gè)回答2024-03-07 02:46

惡貫滿(mǎn)盈
罪大惡極
十惡不赦
罪惡貫盈
罪惡昭著
罪該萬(wàn)死
罪不容誅
罪孽深重
罪惡滔天
死有余辜

怎么判斷自己是好人還是壞人呢？

3個(gè)回答2022-12-12 17:51

判斷自己是好人還是壞人，遵守社會(huì)生活中的法律法規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)，不做傷害他人的事情，內(nèi)心平靜就是好人，反之則是壞人了

憑一方面判斷事物好壞的成語(yǔ)？

1個(gè)回答2024-03-08 09:36

一知半解:【基本解釋】:知道得不全面，理解得也不透徹。

聊齋1《陸判》中陸判是壞人？他與司徒判哪個(gè)壞？陸判是不是和<阿寶>里的陸判是一個(gè) 人???

1個(gè)回答2022-08-30 13:00

你如果不懂的話，可以再多看看啊，俗話說(shuō)：多看幾遍，奇異自現(xiàn)。好好看啊。

怎樣判斷一個(gè)人的好壞呢？

3個(gè)回答2022-11-05 06:05

最簡(jiǎn)單的例子就是，好人不光是為了自己著想，同時(shí)也能為對(duì)方考慮，而壞人心里只有自己，容不得妨礙他的任何人。