少兒英語線上復(fù)習(xí)
考研線代復(fù)習(xí)用李永樂的哪本書?我有一本二李的復(fù)習(xí)全書什么的,看那里面的線代就可以了嗎?
現(xiàn)代李永樂是權(quán)威的 用它就可以 你最好買本李永樂單獨(dú)編寫的現(xiàn)代 不是很厚 大約60頁左右 如果你能把那本書做兩遍 你考研線代肯定沒問題!因?yàn)槲揖褪沁@么過來的 呵呵 陳文燈的復(fù)習(xí)全書有些難 但是在求極限和多元微分的那部分有簡便算法 就是他自己總結(jié)的解題方法(真的特別簡單)你可以借鑒下 但是不一定要買 看看同學(xué)的也行!我考研時(shí)就用了雙李的復(fù)習(xí)全書和經(jīng)典600題 別的資料一點(diǎn)沒看 數(shù)學(xué)103 不是特別高 我考數(shù)一!
怎樣開展線上與線下課堂復(fù)習(xí)?
第一,教師要摸清學(xué)生的學(xué)情。線上教學(xué)學(xué)生哪些知識掌握了,哪些知識還欠缺,為線下教學(xué)找準(zhǔn)靶子。因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)期間有部分學(xué)生養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,所以要規(guī)范這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從要求課堂上專心聽講和作業(yè)認(rèn)真完成抓起。要先檢查前期線上教學(xué)的效果,做好知識內(nèi)容的“承接”,復(fù)課后把線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測,摸清底細(xì)、查缺補(bǔ)漏,有層次地把線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。梳理線上教學(xué)期間授課疏漏,了解學(xué)生對知識的掌握情況,組織一次測試,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。找出原因。
第二,要精心做好教學(xué)計(jì)劃。讓學(xué)生能夠在連續(xù)的學(xué)習(xí)過程中保證前后知識的銜接,不至于落下賬、補(bǔ)不起來、填不上,影響今后的學(xué)習(xí)。做好教學(xué)方式的“延承”,線下教學(xué)開始后,微課講解重點(diǎn)、模塊化學(xué)習(xí)、將知識點(diǎn)貫串成線,形成明晰的知識鏈,精選典型題目,分類進(jìn)行針對練習(xí),從線上到線下讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題,專門備課,安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破;對學(xué)生個(gè)性化問題,鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時(shí)課前補(bǔ)充。對與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,可在新課之前,課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理,讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對接。對于有特殊原因沒有及時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,要重點(diǎn)幫扶。對于知識掌握較好的班級,可采取學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行;對于兩極分化的班級進(jìn)行同伴互助式教學(xué)。對于不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的新學(xué)困生,應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)。
第三,要強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)。線上學(xué)習(xí)過程中留有知識缺陷的學(xué)生,要給這些同學(xué)補(bǔ)起來。另外一些學(xué)習(xí)條件不夠的學(xué)生特別要加強(qiáng)關(guān)心。
第二,要精心做好教學(xué)計(jì)劃。讓學(xué)生能夠在連續(xù)的學(xué)習(xí)過程中保證前后知識的銜接,不至于落下賬、補(bǔ)不起來、填不上,影響今后的學(xué)習(xí)。做好教學(xué)方式的“延承”,線下教學(xué)開始后,微課講解重點(diǎn)、模塊化學(xué)習(xí)、將知識點(diǎn)貫串成線,形成明晰的知識鏈,精選典型題目,分類進(jìn)行針對練習(xí),從線上到線下讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題,專門備課,安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破;對學(xué)生個(gè)性化問題,鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時(shí)課前補(bǔ)充。對與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,可在新課之前,課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理,讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對接。對于有特殊原因沒有及時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,要重點(diǎn)幫扶。對于知識掌握較好的班級,可采取學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行;對于兩極分化的班級進(jìn)行同伴互助式教學(xué)。對于不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的新學(xué)困生,應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)。
第三,要強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)。線上學(xué)習(xí)過程中留有知識缺陷的學(xué)生,要給這些同學(xué)補(bǔ)起來。另外一些學(xué)習(xí)條件不夠的學(xué)生特別要加強(qiáng)關(guān)心。
怎樣教孩子學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)?
1、能力方面:在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下,我來完成這件事需只要十分鐘,而你來落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí),這就是效率,或者說學(xué)習(xí)能力方面的問題。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在:閱讀、理解、歸納分析能力;記憶力;注意力;思維、創(chuàng)造力;寫作能力;自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿于學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中的,非常重要??梢詫W(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。
2、課堂方面:上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講。因?yàn)橐话闱闆r下,老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。
3、自學(xué)方面:老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、做題方面:做題練習(xí)是少不了的,做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲。學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
2、課堂方面:上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講。因?yàn)橐话闱闆r下,老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。
3、自學(xué)方面:老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、做題方面:做題練習(xí)是少不了的,做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲。學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
中考英語復(fù)習(xí)指導(dǎo):考前30天怎樣復(fù)習(xí)
就看書,做書上的題,你能把書上的題都搞懂了,就行了,原理都是一樣的,只是變化了一點(diǎn)而已,如果還有時(shí)間,再拓展難一點(diǎn)的題,就是考那幾樣,查查歷屆考試的重點(diǎn)內(nèi)容是什么,抓住重點(diǎn),還有老師說的重點(diǎn)也比較重要,放平心態(tài),也只不過是一個(gè)考試罷了,什么決定人生的考試
怎么回復(fù),急,在線
對你無話可說
《我的線上學(xué)習(xí)》作文怎么寫?
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)電子時(shí)代早已進(jìn)入千家萬戶,成了一個(gè)家喻戶曉的食物,人們無時(shí)無刻地在使用著網(wǎng)絡(luò),充實(shí)著自己的生活。
第一次接觸網(wǎng)絡(luò),是在學(xué)校的信息課上,計(jì)算機(jī)房,電腦的屏幕閃著微光,還發(fā)出嗚嗚的聲音,讓人忍不住想要去碰,但卻十分害怕,生怕一個(gè)不小心就讓他再也無法被使用,但最終孩子的天性還是戰(zhàn)勝了心中的恐懼感,一雙凍得有些紅腫的手,在鍵盤上慢慢地打著,在網(wǎng)絡(luò)的世界暢流,此時(shí)此刻,我們的世界仿佛只有自己,直等到下課的鈴聲響起,我們才依依不舍地關(guān)閉電腦,但心卻依然在網(wǎng)絡(luò)中彷徨,第一次,接觸網(wǎng)絡(luò),竟發(fā)現(xiàn)原來網(wǎng)絡(luò)是這么有趣。
漸漸地,我與網(wǎng)絡(luò)的接觸日密繁多,從害怕到期待,我徘徊在網(wǎng)絡(luò)中,在繁雜的生活中,找尋著樂趣,我開始發(fā)現(xiàn)原來生活可以這么美好,除了煩惱,除了競爭,生命中還有很多有意思的事。
我與電腦就則樣成為了朋友,曾經(jīng),我一直在臥室與電視為伴,是個(gè)不折不扣的宅女,我很少與人交談,久而久之,我也變得不太愛說話,但是,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),正在那個(gè)世界里,人們都是用文字交談,與任何人都是陌生人,因?yàn)槟吧孕湃?,因?yàn)樾湃嗡越徽?,在網(wǎng)絡(luò)上,你無法知道是誰與你交談,也正是因?yàn)檫@昂,我們才可以無所不談,我不記得什么時(shí)候我知道了它的存在,但我知道因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的存在我開始試著與人交談,擁有能夠與我共同分享快樂與痛苦的朋友,接觸網(wǎng)絡(luò)竟發(fā)現(xiàn)交談是這么有趣。
我與網(wǎng)絡(luò)似乎至此而已,我從沒有深入地接觸網(wǎng)絡(luò),或許是自己的自制力,也許是作為學(xué)生有太多的壓力,根本沒有世界去深入地接觸網(wǎng)絡(luò),但網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處數(shù)不勝數(shù),它帶給了我恩多原來我無法知曉的知識,也豐富了我的課余生活,更拉近了人與人之間的距離,拉近我們曾經(jīng)久遠(yuǎn)的心。
如今,我與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)相伴很久了,但我始終慶幸我結(jié)識了網(wǎng)絡(luò),是它,讓我在這個(gè)競爭激烈的社會中能夠有機(jī)會放縱自己信受約束的心,我堅(jiān)信每一個(gè)人曾經(jīng)都有過真實(shí)和真誠,而網(wǎng)絡(luò)正是幫助我們早回原本那個(gè)純真,率真的自己的幫手。
網(wǎng)絡(luò)是一種工具,但他不同于其他的工具,它雖然沒有思想,但卻始終像我的一個(gè)朋友一樣陪伴著我,同我一起成長。
第一次接觸網(wǎng)絡(luò),是在學(xué)校的信息課上,計(jì)算機(jī)房,電腦的屏幕閃著微光,還發(fā)出嗚嗚的聲音,讓人忍不住想要去碰,但卻十分害怕,生怕一個(gè)不小心就讓他再也無法被使用,但最終孩子的天性還是戰(zhàn)勝了心中的恐懼感,一雙凍得有些紅腫的手,在鍵盤上慢慢地打著,在網(wǎng)絡(luò)的世界暢流,此時(shí)此刻,我們的世界仿佛只有自己,直等到下課的鈴聲響起,我們才依依不舍地關(guān)閉電腦,但心卻依然在網(wǎng)絡(luò)中彷徨,第一次,接觸網(wǎng)絡(luò),竟發(fā)現(xiàn)原來網(wǎng)絡(luò)是這么有趣。
漸漸地,我與網(wǎng)絡(luò)的接觸日密繁多,從害怕到期待,我徘徊在網(wǎng)絡(luò)中,在繁雜的生活中,找尋著樂趣,我開始發(fā)現(xiàn)原來生活可以這么美好,除了煩惱,除了競爭,生命中還有很多有意思的事。
我與電腦就則樣成為了朋友,曾經(jīng),我一直在臥室與電視為伴,是個(gè)不折不扣的宅女,我很少與人交談,久而久之,我也變得不太愛說話,但是,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),正在那個(gè)世界里,人們都是用文字交談,與任何人都是陌生人,因?yàn)槟吧孕湃?,因?yàn)樾湃嗡越徽?,在網(wǎng)絡(luò)上,你無法知道是誰與你交談,也正是因?yàn)檫@昂,我們才可以無所不談,我不記得什么時(shí)候我知道了它的存在,但我知道因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的存在我開始試著與人交談,擁有能夠與我共同分享快樂與痛苦的朋友,接觸網(wǎng)絡(luò)竟發(fā)現(xiàn)交談是這么有趣。
我與網(wǎng)絡(luò)似乎至此而已,我從沒有深入地接觸網(wǎng)絡(luò),或許是自己的自制力,也許是作為學(xué)生有太多的壓力,根本沒有世界去深入地接觸網(wǎng)絡(luò),但網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處數(shù)不勝數(shù),它帶給了我恩多原來我無法知曉的知識,也豐富了我的課余生活,更拉近了人與人之間的距離,拉近我們曾經(jīng)久遠(yuǎn)的心。
如今,我與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)相伴很久了,但我始終慶幸我結(jié)識了網(wǎng)絡(luò),是它,讓我在這個(gè)競爭激烈的社會中能夠有機(jī)會放縱自己信受約束的心,我堅(jiān)信每一個(gè)人曾經(jīng)都有過真實(shí)和真誠,而網(wǎng)絡(luò)正是幫助我們早回原本那個(gè)純真,率真的自己的幫手。
網(wǎng)絡(luò)是一種工具,但他不同于其他的工具,它雖然沒有思想,但卻始終像我的一個(gè)朋友一樣陪伴著我,同我一起成長。
孩子在線學(xué)習(xí),家長可以做什么
在線學(xué)習(xí),可以陪著孩子,小孩子學(xué)東西當(dāng)面還好,遠(yuǎn)程很容易忽略一些東西,適當(dāng)保留課件,結(jié)束后幫助孩子回顧內(nèi)容。你自己別看的睡著就好
在線學(xué)習(xí) 在線考試
自己到書院買書和練習(xí)吧,畢竟高考不是網(wǎng)上考試。
如何讓孩子復(fù)習(xí)
1.勤督促。
2.勤檢查。
3.訂計(jì)劃。
4.查落實(shí)。
2.勤檢查。
3.訂計(jì)劃。
4.查落實(shí)。
高考英語怎樣復(fù)習(xí)呢
多做閱讀和完型
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