怎么用竹子英語(yǔ)造句子一年級(jí)

生性涼薄而已，重色輕友，恩將仇報(bào)，就是存在這種人，沒(méi)有原因。

小五胸有成竹的說(shuō):“這件事包在我身上”
對(duì)于這次考試，大家都已經(jīng)胸有成竹了。

1. 史密斯先生總是胸有成竹。
2. 必須對(duì)實(shí)情胸有成竹才能理直氣壯地(到處)指責(zé)(別人).
3. 我雖然還小,可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了
4. 后來(lái)人們用“胸有成竹”來(lái)比喻在做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。
5. 他寫(xiě)初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
6. 我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他總是胸有成竹地回答我們。

表面胸有成竹，內(nèi)心不知所措。

詞義 原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已經(jīng)非常熟練很有把握了。
造句 因?yàn)閷?duì)考試胸有成竹，所以他沒(méi)有顯出忐忑不安的神情。
老師在課堂上提問(wèn)小明，小明胸有成竹地回答問(wèn)題。
他每天認(rèn)真學(xué)習(xí),面對(duì)這次考試他早已胸有成竹。
他在寫(xiě)初稿時(shí)就已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他總是胸有成竹地回答我們。
他胸有成竹的對(duì)他媽媽說(shuō)：“這次考試我一頂會(huì)考個(gè)第一！”
他站在賽場(chǎng)上，胸有成竹的樣子。
大家都認(rèn)為小明這孩子已經(jīng)調(diào)皮得不可救藥了，但他媽媽對(duì)于教育好他卻胸有成竹。

因?yàn)樗麄冇性爝@個(gè)的實(shí)力，什么東西都可以造出來(lái)啊，比如金字塔。。。

這次考試僅管我胸有成竹，但還是沒(méi)有考好

1. 我是從以前的立場(chǎng)后退了。
2. 我是否需要征得你的同意？
3. 我是一個(gè)不出面的合伙人。
4. 第一天我是靠別人的施舍。
5. 我是一個(gè)不善于勸善的人。
6. 我是小王（打電話用語(yǔ)）。
7. 我是跟你打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。
8. 是的，我是一個(gè)阿拉伯人。

數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)于這次月考，他胸有成竹。

倚竹聽(tīng)風(fēng)：依靠在竹林上聆聽(tīng)風(fēng)的聲音或聲響，是一種悠然自得和閑適的生活態(tài)度！