中國小說史略疏識

1、“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。
　　“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。例如，上海不僅是中國共產黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵上海的黨員干部在新時代擔起新使命、實現新作為。
　　2、“四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要
　　中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學習“四史”要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導黨員干部從歷史人物和現代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，要在現實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
　　3、“四史”學習教育是提高干部工作能力的需要
　　中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。當前，有一些領導干部意識到自己本領恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。

　　1、歷史涉及的范圍很廣，有天文地理社會等知識。涉獵歷史書數塵握可以使我們的知識更加充分，各個方面的知識都有所了解。2、以史為鑒，可以使人知興替，知得失薯慶。

　　3、學習歷史使人明智。歷史可以提高人的素質，提高人兄咐的修養(yǎng)，增長人的智慧。歷史知識，對自己做人處事，對自己的素質發(fā)展和能力提高都有巨大的幫助。

　　4、學習歷史知識，提高文化修養(yǎng)，為寫作提供素材。

　　5、歷史是一個綜合性較強的學科，因此學習歷史知識，有利于鍛煉概括總結的學習能力。

有興趣隨便去看看 了解一下也不錯 像三國了 隋唐 宋 明 五代十國 都是很有趣的 我是從小說里看歷史 再從正史里回顧歷史 畢竟單純的歷史是乏味的 當然了那些網絡小說就算了 有些太離譜了 不好

《中國文學史》
一是章培恒、駱玉明主編的三本的《中國文學史》，這本還是較有現代視角；游國恩 主編的比較老，但一直也是經典。師范本科用的往往也就是這兩套教材。所以作為學生你可以買一套章培恒、駱玉明主編，拓展自己的課外知識。但也不用全讀，選擇怎么感興趣的章節(jié)看一下就行了，因為畢竟還是稍深一點的理論書。

在網上新華書店

司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，使《史記》成為中國歷史上第一部紀傳體通史?！妒酚洝放c后來的《漢書》（班固）、《后漢書》（范曄）、《三國志》（陳壽）合稱“前四史”，與司馬光的《資治通鑒》并稱“史學雙壁”。

log你名字民工

明代蘇州顏家巷監(jiān)生顏度。