一年級英語鉛筆尺子

鉛筆和尺子是用來測量和繪圖的工具，并不具有特別的寓意。
尺子又稱量尺、刻度尺，是用來畫線段、度量長度的工具。 尺上通常有刻度以量長度。 尺子有鋼制卷尺、塑料卷尺、折疊尺等。
鉛筆是一種用來書寫以及繪畫素描專用的筆類，距今已有四百多年的歷史。鉛筆桿的外表有包裹?；虿捎勉U筆漆技術，其顏料中都會含有微量重金屬，少量的接觸不會有影響，但是咬筆桿吃到嘴里還是不妥的。

老師讓學生們從鉛筆盒里拿出他們的尺子

The teacher asked the students to come up with their ruler out of the pencil box

A pencil and a ruler are in it.（ 并列主語，后邊用復數(shù)系動詞are。）
或者 There is a pencil and a ruler in it.（there be句型中遵循就近原則用單數(shù)is。）

在一座幽深的古堡里住著尺子、鉛筆和橡皮。一天夜里，他們不知在喋喋不休的爭論著什么……，尺子說：“我的作用最大，因為沒有我主人做題遇到連線題的時候，就不能連成筆直的線了，那樣會影響主人的成績！”，可是在一旁的鉛筆不高興了，“我的作用才是最大的！”鉛筆說：“你不要忽視了我的存在！”這時橡皮開口了：“你有什么本領這么強調自己的`作用？”鉛筆說：“因為我能寫字，如果離了我主人就無法寫字，考試得零分還會被老師和爸爸媽媽罵！”“好了，鉛筆，”鉛筆話音未落，橡皮慢條斯理的說：“你寫錯的字哪回不是拿我來擦，弄得我身上黑黑的一片，真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書包，書包揉著惺忪的眼睛不耐煩的說：“你們都不要再爭功了，俗話說光說不練假把式，主人明天考試你們親自證明一下自己吧！”。

第二天考試開始了，主人拿著鉛筆認真的答著試題，啊，寫錯了一個字，主人順勢就拿橡皮擦字，但不小心把橡皮碰到了地上，橡皮一嘣一嘣沒了蹤影……沒辦法，主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線題，哪想到用力過大鉛筆頭“砰”折斷了，主人氣憤的把尺子扔到了桌上，尺子無奈的靜靜地躺在那兒……這個故事告訴我們，事物之間是相互聯(lián)系的，有著相輔相成的作用，更不要一意孤行，無意義地用生命去做沒實驗！

石灰：澆上冷水，它能給你熱量。
風扇：運動不是為了減肥。
尺子：出生時就被逼紋了身。
鉛筆：外表華麗，內心黑暗。
個人瞎想的，見笑了！

一、動畫引入，激發(fā)興趣

課件展示：隨著一段配樂介紹，大書包打開蓋子，出現(xiàn)一個文具盒，里面走出卡通人物造型的鉛筆、小刀、尺子、橡皮等。（配樂介紹：書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒，里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領，有一天啊……）

二、展開聯(lián)想，分步練說

1．總說。

課件定格在文具盒一家全部都已出現(xiàn)時的靜止畫面，并出示句式：

（開頭）___________。有___________，________，有________，……還有________。

可仿照課件的配樂介紹來說，也可根據(jù)自己的想象說。

2．聯(lián)想。

1）以鉛筆為范例想象練說。

課件出現(xiàn)各類鉛筆的特寫鏡頭，引導學生多角度地展開聯(lián)想。如：顏色——外衣，長短——身高，筆芯——肚子，橡皮頭——帽子等等。（參考：鉛筆姐姐們最喜歡打扮自己了。瞧，她們有的穿紅衣眼，有的穿綠衣眼，還有的穿花衣服。這幾個姐姐的頭上還特地戴了小巧玲瓏的帽子，多漂亮呀！她們都長得瘦瘦長長的，很苗條，就連肚子也是細細小小的，但你可別小看了這個小肚子，聽說，工人叔叔在這兒安裝了一種特殊的材料，叫“石墨”，鉛筆姐姐最值得驕傲的就是能用它來寫宇，還能幫你說話，把你要說的話寫出來，讓別人知道。）

2）自選一類，想象練說。

課件展示其余幾種文具的特寫鏡頭供學生選擇，引導學生從外形、用途及各種文具間的關系等方面展開聯(lián)想。（如：小刀弟弟長得很威武，穿著簡簡單單的一件藍色外套。他和鉛筆姐姐們最要好，哪位姐姐受了傷，他總是第一個趕去幫助。）

3）總說。

在第一步簡單總說的基礎上，拓展想象，把文具盒一家介紹具體。

三、自選題材，拓展思路

1．引導學生從不同題材去拓展思路。提示：

1）說明性。著重介紹文具盒一家的樣子、本領等。

2）記敘性。從各類文具間的關系出發(fā)，想象他們之間可能會發(fā)生怎樣的故事，如和睦相處一類的，或爭吵一類的等等。角色讓學生根據(jù)自己編故事的需要任選，不一定把課件中展示的文具全都寫進去。

3）抒情性?？蓮男∽髡邔ξ木叩南矏壑槌霭l(fā)展開想象。如可以寫寫文具盒一家與小主人之間曾發(fā)生的事情。

鉛筆 pen
蠟筆 crayon
尺子 ruler

鉛筆叫鉛筆的原因：早在古羅馬時期，就有用金屬管夾著鉛芯來寫字，鉛芯可以劃擦出黑色的線條，人們就把這種筆叫做鉛筆。到1564年，英國人發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦石，用它輕輕在其它東西上一劃，就有一道深黑色印子，而且這種礦石很容易就能切開，切成長條形，用來寫字，效果很好。當時人們以為這種礦石也是鉛礦石，于是把用它做成的筆，仍然叫鉛筆。后來，人們知道了這種礦石壓根不是鉛礦石，而是石墨。盡管人們知道了鉛筆不是鉛做成的，但是鉛筆這個名字卻被沿用了下來，這就是鉛筆為什么叫鉛筆的原因。

一般鉛筆的筆芯是用石墨粉和黏土按比例配好，通過壓芯機擠壓出一定的察敬規(guī)格尺寸，然后通過干燥和焙燒制成的。并坦再夾上木質的筆桿就成了鉛筆了，所以鉛筆是絕沒桐不含鉛的，這是常識性問題，大家應該有所了解。