四年級上19課英語短語

誰的風(fēng)格與呼吁國語版

幾年級

追問：六年級

這是編教科書的根據(jù)

日落是一種景象。也幾乎是每天必有的景觀，但是，在不同的地方是有不同的日落景象的。下午4時左右，我們?nèi)襾淼胶＿吙慈章?。在海邊的沙灘上，太陽把白白、軟軟的沙子烤的暖烘烘的。這沙灘有些白也有些黃，說不出這叫什么顏色，但這種顏色在我心里一直覺得暖暖的。我們?nèi)胰俗谏碁┥希蕾p著日落。此時此刻，太陽還沒落下，在斜下角的方位。這時候太陽的光像射線一樣，我一抬頭，太陽的光一下子就射到了我的眼睛，很刺眼。漸漸地，太陽慢慢地落下。紅紅的太陽，好像火紅色的皮球。太陽就快接近海面上了！太陽的倒影印在海面上。茫茫的大海，只有靠中間一小塊的海面上才有，這是最壯觀的景象！這時太陽的光紅紅的，不會那么刺眼了。不久后太陽的倒影不見了，太陽也不見了。太陽好像沉入了海底似的不見了蹤影。最后，只剩下一朵朵紅色的晚霞了。好像，我看到的這些景象，能畫出一幅幅精彩的畫。是呀，海邊的日落就是這么優(yōu)雅，這么精彩！湛藍(lán)的大海，像一面鏡子，照著太陽。這些壯麗的景象一直在我的腦海里回蕩，也讓我深深地銘記在腦海里。

雪孩子永遠(yuǎn)滴離開料我們，很不幸!

地球變暖了，海平面升高了，初戀女友的孩子都會打醬油了，唉，雪孩子?都有雪小孩了!

若非要讓她回來只能等到2012人類進(jìn)化完成之后，你可以用你的意識重溫過去的經(jīng)典，了望未來的故事，或許那個時候，你會再與你的雪孩子再見的!

從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個舉世聞名的人。

我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個嚴(yán)厲的父親，對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴(yán)厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠社會有貢獻(xiàn)的人。

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不好意思，九分之八。

1英國詩人雪萊的墓志銘是莎士比亞《暴風(fēng)雪》中的詩句：“他并沒有消失什么，不過感受了一次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶。”
2聶耳是我國的著名作曲家，他的墓志銘引自法國詩人可拉托的詩句：“我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲。”
愛爾蘭詩人葉慈的墓志銘是他去世前夕寫的一首詩的最后十七個字：“對人生，對死亡，給予冷然之一瞥，騎士馳過?！?
3大文豪蕭伯納的墓志銘：“我早就知道無論我活多久，這種事情還是一定會發(fā)生?！?br/> 大作家海明威的墓志銘：“恕我不起來了！”
4古希臘大數(shù)學(xué)家刁藩都的墓志銘：“過路人，這里埋葬著刁藩都的骨灰，下面的數(shù)字可以告訴你，他的一生有多長。他生命的六分之一是愉快的童年。在他生命的十二分之一，他的面頰上長了細(xì)細(xì)的胡須。如此，又過了一生的七分之一，他結(jié)了婚?；楹笪迥?，他獲得了第一個孩子，感到很幸福。可是命運(yùn)給這個孩子在世界上的光輝燦爛的生命，只有他父親的一半。自從兒子死后，他在深切地悲痛中活了四年，也結(jié)束了塵世的生涯。”
5杰弗遜是和華盛頓、林肯齊名的美國三大偉人之一，美國的第三任總統(tǒng)。他的墓碑碑文是他自己寫的：“美國《獨(dú)立宣言》起草人、弗吉尼亞宗教自由法令的作者和弗吉尼亞大學(xué)之 父?！?br/> 6盧梭：“睡在這里的是一個熱愛自然和真理的人?！?
7貝多芬：“他總是以他自己的一顆人類的善心對待所有的人?！?br/> 8馮玉祥：“平民生，平民活，不講美，不講闊。只求為民，只求為國。舊志不懈，守誠守拙。此志不移，誓死抗倭。盡心盡力，我寫我說，咬緊牙關(guān)，我便是我，努力努力，一點(diǎn)不錯?！?br/> 9普希金：“這兒安葬著普希金和他年輕的繆斯，愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生；他沒有做過什么善事，可在心靈上，卻實實在在是個好人?！?br/> 10牛頓臨終前曾說：“我只不過是在大海邊撿貝殼的小孩”。然而，大異其趣的是，鐫刻在這位英國大科學(xué)家的墓碑上的，卻是：“死去的人們應(yīng)該慶賀自己，因為人類產(chǎn)生了這樣偉大的裝飾品?！?
11林肯做為美國總統(tǒng)，他對政敵的態(tài)度引起了一位官員的不滿。他批評林肯不應(yīng)該試圖跟那些人做朋友，而應(yīng)該消滅他們?！爱?dāng)他們變成我的朋友時，”林肯十分溫和地說，“難道我不是在消滅我的敵人嗎?”
可惜的是，這世界上大多的人只知道從肉體上消滅敵人。

12亞歷山大大帝在遠(yuǎn)征波斯之前，將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。其中一個叫皮爾底加斯的大臣非常驚奇。問道：“陛下，那你帶什么起程呢?”“希望，我只帶這一種財寶。”亞歷山大回答說。聽到這個回答，皮爾底加斯說：“那么請讓我們也來分享它吧?！庇谑?，他謝絕了分配給他的財產(chǎn)。
希望是創(chuàng)造人生的路標(biāo)，在任何時候都別放棄它。

13宋朝的蘇東坡,年輕時就已是學(xué)識淵博,一天,蘇東坡在書房門上貼了一副對聯(lián): 識遍天下字讀盡人間書蘇東坡的父親蘇洵看了,擔(dān)心兒子過於自大,不知求進(jìn),又怕撕下對聯(lián)會傷了兒子的自尊心,於是,提筆在對聯(lián)上各加了兩個字: 發(fā)憤識遍天下字『立志讀盡人間書』
14李白小時在四川象耳山讀書，很不用功，并想中途廢學(xué)。有一天，他在山下小溪旁遇見一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么，老婆婆回答說：“把鐵杵磨成針?！?李白不相信，嗤一聲笑了，對她說：“鐵杵豈能磨成針？”

“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩掀牌畔蛩v了這個道理。

李白頓時領(lǐng)梧。從此，他便發(fā)奮用功，終於懂得了“功到自然成”的道理。

15法拉第用數(shù)十年制造發(fā)電機(jī)
16居里夫人她每次把 20多公斤的廢礦渣放入冶煉鍋里加熱熔化，連續(xù)幾個小時不間斷地用一根粗大的鐵棍攪動沸騰的渣液，而后從中提取僅含百萬分之一的微量物質(zhì)。
從1898年到1902年，經(jīng)過無數(shù)次的提取，處理了幾十噸礦石殘渣，終于得到了0.1克的鐳鹽，并測定出了它的原子量是225。
17司馬遷18年寫史記。《史記》包括12本紀(jì)，30世家，70列傳，10表，8書，合起來恰好是130篇。
18雷峰做好事,一直做到死
19貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想象得出，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創(chuàng)作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創(chuàng)作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此，命運(yùn)卻不肯放過貝多芬，當(dāng)他的創(chuàng)作激情達(dá)到高潮時，病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著他的生命，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠(yuǎn)離開了這個世界。

貝多芬的一生是痛苦的，但他的堅持讓他的音樂作品永遠(yuǎn)流傳了下來
20宰相肚里，可以撐船：

李文靖公（原名李沆）當(dāng)宰相時，有一位很狂的書生叩馬獻(xiàn)上書狀，批評李文靖公的缺點(diǎn)。

李文靖公謙虛地道謝：“等我回家后，再詳細(xì)閱覽！”

書生大怒，立即責(zé)罵李立靖公說：“你居大位而不能康濟(jì)天下，又不引咎辭職，讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感到慚愧嗎？”

李文靖公馬上一再恭敬地說：“我屢次求請辭退，無奈皇上沒有允許，所以我不敢走！”

李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發(fā)脾氣或忤逆的意思。